——建立學(xué)校法律服務(wù)支持體系。健全學(xué)校法律顧問制度，高等學(xué)校要有機(jī)構(gòu)專門負(fù)責(zé)依法治理和法律相關(guān)事務(wù)工作，聘請專任法律顧問。鼓勵中小學(xué)視情況配備法律顧問。地方教育部門可采取政府購買服務(wù)、與律師協(xié)會合作、借助高校和研究機(jī)構(gòu)力量等方式，搭建區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校法律顧問資源共享平臺。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要從全面推進(jìn)依法治國、全面建成小康社會的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識和深刻理解教育普法的重要性和緊迫性，切實將法治宣傳教育，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年學(xué)生普法，擺在工作的重要位置，加大工作力度，完善工作機(jī)制，切實抓緊抓好。

（二）健全教育普法的領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制。繼續(xù)設(shè)立教育部全國教育普法領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、部機(jī)關(guān)及全國教育系統(tǒng)的普法宣傳教育工作，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教育部法制辦公室。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要根據(jù)實際情況成立本部門、本單位的法治宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定專門機(jī)構(gòu)或?qū)Ｈ素?fù)責(zé)法治宣傳教育工作。實行國家機(jī)關(guān)“誰執(zhí)法誰普法”的普法責(zé)任制，建立教育普法責(zé)任清單制度。落實“誰主管誰負(fù)責(zé)”的普法責(zé)任，推動各級教育行政部門根據(jù)行業(yè)特點和廣大師生員工的法律需求開展普法教育。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要重視加強(qiáng)與綜治辦、司法行政、公安、法院、檢察院、團(tuán)中央、婦聯(lián)等部門組織的聯(lián)系溝通，共同開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法治宣傳教育。

（三）強(qiáng)化普法經(jīng)費保障。各級教育行政部門要將法治宣傳教育相關(guān)工作經(jīng)費納入年度部門預(yù)算，切實予以保障，并建立動態(tài)調(diào)整機(jī)制。統(tǒng)籌安排經(jīng)費，積極支持青少年學(xué)生法治教育、法治教育實踐基地和教育普法網(wǎng)站建設(shè)，深入推進(jìn)教師法治教育培訓(xùn)、教育教學(xué)研究，大力開展依法治教、依法治校示范單位表彰等工作。要將法治宣傳教育列入政府購買服務(wù)指導(dǎo)性目錄。創(chuàng)新工作機(jī)制，鼓勵引導(dǎo)社會資金支持青少年學(xué)生法治教育。學(xué)校要將法治教育所需經(jīng)費納入年度預(yù)算。

（四）加強(qiáng)法治宣傳教育的考核評估。探索將法治教育內(nèi)容納入教育專項督導(dǎo)，鼓勵社會力量參與法治教育的第三方評價，及時了解普法工作成效、社會公眾對教育普法的工作滿意度、存在的問題及不足，為改進(jìn)普法工作提供決策依據(jù)。健全法治宣傳教育激勵機(jī)制，及時總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗和典型案例。 ? ? ;

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