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冀教版八年級語文上冊滹沱河和我知識點

2022-12-05   

冀教版八年級語文上冊滹沱河和我知識點

《滹沱河和我》被選入九年義務(wù)教育課本八年級第一學(xué)期第七課,所以同學(xué)們要做好語文滹沱河和我知識點的整理。以下是小編給你推薦的八年級語文上冊滹沱河和我知識點,希望對你有幫助!


【資料圖】

八年級語文滹沱河和我的作者簡介

牛漢,現(xiàn)當(dāng)代著名詩人,原名史承漢,后改為史成漢(因為有一次牛漢考試時,寫"承"字少寫了一筆,因此沒有得100分,所以改名,在他的作品《我的第一本書》中有提到。),曾用筆名谷風(fēng)。遠(yuǎn)祖系蒙古族。1940年開始發(fā)表詩,1941年在成都發(fā)表詩劇《智慧的悲哀》,1942年發(fā)表在桂林《詩創(chuàng)作》上的《鄂爾多斯草原》,引起詩歌界的注視。同時,他被《詩墾地》一群年輕詩人鄒荻帆、阿垅、曾卓、冀?jīng)P、綠原等清新的詩作強烈吸引。1943年考入設(shè)在陜西城固的西北大學(xué)俄文專業(yè)。1945年初在西安主編文藝期刊《流火》。1948年夏出版詩集《彩色的生活》,1948年8月進入華北解放區(qū)。建國初期,在大學(xué)、部隊工作過。1955年5月因胡風(fēng)案被拘捕審查,直到1980年秋才得到平反。70年代在湖北咸寧干校勞動期間,詩從悲憤的心靈里突然升起。1979年以來,創(chuàng)作了約二三百首詩。曾寫過《滹沱河和我》,描寫了小時候與滹沱河的往事經(jīng)歷。

八年級語文滹沱河和我的寫作背景

本文是一篇含義頗深的敘事散文。敘述了幼年時對家鄉(xiāng)的河--滹沱(hū tuó)河產(chǎn)生的一段不解的情結(jié),抒發(fā)了作者熱家鄉(xiāng)的深摯情感。

題目說明了我和滹沱河的關(guān)系:我的母親河滋養(yǎng)我長大,它桀驁不馴的性格也是我的性格。它是我感情的寄托,是我精神的樂園。

作者心理變化:從"期待"到"失望",從"失望"到"恐懼",從"恐懼"到"親切",從"親切"到"敬畏"。

八年級語文滹沱河和我的課文結(jié)構(gòu)

全文可分為四個部分。

第一部分

(第1~2節(jié)),寫"我幼小時候,祖母她們都說"我"像滹沱河,并稱呼我為"小滹沱河"于是"我"產(chǎn)生了想見見它的念頭,同時通過"我"的疑惑,引出"我"去看河的事,吸引讀者的閱讀興趣,也照應(yīng)標(biāo)題。

開篇寫祖母說:"你這脾氣,真是個小滹沱河。"這句話不僅引出下文對滹沱河的描寫,而且把"我"和滹沱河緊緊聯(lián)系在一起,具有點題作用。

開始時,"我"對祖母她們的話的認(rèn)識,只是覺得自己性情有點野,很多時候都不受大人們的管束。大概是這個緣故,才把我與滹沱河相比。所以"我"當(dāng)時認(rèn)為滹沱河多半也是一個人,比我長的強大,能夠管住我。

用過"我"的想象,寫出滹沱河的特點,"我"的"期待之情,也有吸引讀者的閱讀興趣的作用。

第二部分

(第3~9節(jié)),寫過了不久,"我"第一次見到了滹沱河,滹沱河卻成了"我"失落的夢。

因為"我"心目中的滹沱河應(yīng)當(dāng)是橫沖直撞的大水,應(yīng)當(dāng)有磅礴的氣勢。然而眼前的滹沱河竟是一條一點水都看不見的滹沱河,"除去砂土之外,盡是大大小小的石頭",使我異常悲傷。滹沱河成了我失落的夢。

從全文來看,上述對滹沱河的描寫都是鋪墊,真正的滹沱河在這些鋪墊中呼之欲出。

這一部分,作者運用了虛實結(jié)合的描寫方法。首先虛寫心目中的滹沱河,其次實寫見到的沒有水的滹沱河,然后再虛寫自己想象中的滹沱河,從而突出了滹沱河在我心靈中的重要位置。

第三部分

(第10~17節(jié)),寫"我"終于見到了氣勢宏偉、狂吼飛奔的滹沱河,了卻了心愿。

這部分先寫大水來時的宏偉氣勢。當(dāng)大河發(fā)水時,我終于見到了朝思暮想的滹沱河。

"一骨碌"、"衣服也不穿,拔腿朝門外跑"、"一邊跑、一邊喊",這些動作,表達了我想見滹沱河的急迫的心情。

寫狗的情態(tài),寫河水的聲音,寫人們的呼喊聲,都烘托了滹沱河發(fā)大水時的氣勢。

寫祖母攔阻我,姐姐尋找我,既寫出了滹沱河發(fā)大水時,人們惶恐不安的心態(tài);同時,突出了我的脾性"說來就來,誰也說不清楚,怕自己也說不清楚",確實像滹沱河一樣,攔阻不住。

接著寫滹沱河狂吼飛奔的氣勢。寫"我"伸手想去摸滹沱河河水,是流露出自己對滹沱河的親切感情。 之后又寫了"我"見到滹沱河的感受。

最后寫幾天后大水消退,"我"又一次去看望這與自己已經(jīng)難舍難分的滹沱河。

第四部分

(第18節(jié)),概括自己與滹沱河難舍難分的依戀的感情。

作者對大自然的崇敬,對滹沱河的喜愛、依戀、自豪、牽掛,對故鄉(xiāng)的熱愛。

滹沱河是我的本命河說明了:雖然滹沱河那么偉大,我那么渺小,但是"我"覺得自己與有滹沱河相似的性格而感到自豪。

【 第2部分和第3部分能合并在一起。然后把它們分為兩層。】

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