游戲策劃方案范文（精選7篇）

策劃方案，是策劃成果的表現(xiàn)形態(tài)，通常以文字或圖文為載體，策劃方案源自于提案者的初始念頭，終結(jié)于方案實(shí)施者的手頭參考，其目的是將策劃思路與內(nèi)容客觀地、清晰地、生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)，并高效地指導(dǎo)實(shí)踐行動(dòng)。游戲策劃方案范文應(yīng)該怎么寫?

游戲策劃方案 篇1

1 游戲介紹

(資料圖)

該游戲是一款單機(jī)休閑類游戲，游戲模式可歸類于塔防類(類似植物大戰(zhàn)僵尸)，但是又有所不同(具體內(nèi)容后面會(huì)又介紹)，適合任何年齡段玩家。玩家在游戲中可以體會(huì)到戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)略方面的高自由度設(shè)計(jì)系統(tǒng)。在白天，玩家扮演的生病的小男孩，任務(wù)便是生產(chǎn)或者學(xué)習(xí)自己中意的藥盒戰(zhàn)士，或者塔樓建筑，并且部署好防守陣容。到了夜晚，玩家將以上帝視角對(duì)所有的藥盒戰(zhàn)士進(jìn)行操作，任務(wù)便是守護(hù)小男孩，不讓病菌侵犯他的身體。此過(guò)程雖然是血腥的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，但是戰(zhàn)爭(zhēng)背后卻隱藏著小孩的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的心態(tài)，從而達(dá)到一種治愈效果。

2 游戲背景

有一個(gè)小男孩，由于出生時(shí)帶有很奇怪的疾病，所以被父母遺棄，后來(lái)被孤兒院收養(yǎng)，5年以后，由于病情惡化，被送到了醫(yī)院。大夫都認(rèn)為這個(gè)小孩剩下不到1個(gè)月的生命了，大家都速手無(wú)冊(cè)，只能為他難過(guò)。

但是這個(gè)小男孩非常的堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀。他整天一個(gè)人坐在病床上，用膠棒和剪刀，把自己使用后剩下的大量的藥盒，制作成各種各樣的玩具，有個(gè)像機(jī)器人，有的像坦克車。

每天睡覺之前，他都會(huì)將這些自己制作的玩具拜訪在窗臺(tái)上欣賞一翻。 夜深了，小男孩已經(jīng)睡著。但是他卻一直皺著眉頭，掙扎著周圍有很多惡魔般的病原體，從門縫，窗戶，床底，爬向了小孩的身體，顯然他正在受到病魔的侵蝕。

就在這時(shí)，他做的那些藥盒玩具忽然動(dòng)了起來(lái)，并且和那些病原體展開激烈的戰(zhàn)斗，視圖保護(hù)自己的主人。

藥盒門的戰(zhàn)斗力非常強(qiáng)大，因?yàn)樗麄兊牧α?，?lái)自于小男孩的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。一夜過(guò)去了，病毒被擊退，藥盒戰(zhàn)士們也死傷了很多。

天亮了，陽(yáng)光灑到了小男孩的床上，他伸了一個(gè)懶腰，坐了起來(lái)，拿起剪刀和膠棒，開始繼續(xù)制作自己的玩具。

相信今晚，他一樣可以平安的度過(guò)!

3 游戲特色

該游戲的主要特色是，操作簡(jiǎn)單，容易上手。但是自由度高，玩家在白天可以隨意擺出自己理想中的陣型，也可以挑選自己所喜歡的藥盒戰(zhàn)士來(lái)組成自己心中最堅(jiān)固的陣容，并且每個(gè)藥盒戰(zhàn)士都有不同的藥劑屬性，來(lái)針對(duì)不同的病菌。玩家在游戲中除了要考慮派兵布陣之外，還要考慮到藥物對(duì)不同病菌的相生相克系統(tǒng)，從而大大提升了游戲的自由度和可玩性。游戲中的屬性相克系統(tǒng)，會(huì)隨著關(guān)卡的深入，和劇情的發(fā)展來(lái)慢慢加入新的屬性，新的兵種，來(lái)循序漸進(jìn)。絕對(duì)不會(huì)讓玩家剛一上來(lái)就背會(huì)所有的屬性特征。

游戲策劃方案 篇2

1、游戲概述

1.1.游戲名稱：我們很餓了

運(yùn)行的軟硬件環(huán)境：windows XP/vista

1.2.游戲故事情節(jié)：

大家來(lái)上青鎮(zhèn)度假，上青鎮(zhèn)有六個(gè)村莊和一個(gè)小鎮(zhèn)，它們是七種口味的人的聚居地，每個(gè)村莊的飯店都出售不同的菜譜，每個(gè)村莊都可以租用廚房，你可以跟朋友選擇不同的菜譜，把所用食材分類，大家在村莊的各個(gè)食品店分頭購(gòu)買材料，并舉薦廚師來(lái)學(xué)習(xí)菜譜，做菜，最后完成，大家可以選擇在草原、小溪旁邊或者瀑布下品嘗自己所選擇的菜肴，在品嘗過(guò)程中，每個(gè)人都可以表演唱歌，跳舞，或者惡作劇之類的動(dòng)作、表情。

然后在菜品制作過(guò)程中，有一些標(biāo)明的極品菜肴材料是在本村的商店買不到的，必須去小鎮(zhèn)的某個(gè)特定地方尋找，而這些地方，通常會(huì)有一些東西的提示，并伴有闖關(guān)小游戲。并且在尋找食材的時(shí)候，魚類、飛禽走獸類都是需要自己捕捉的，各種不同的魚分布在不同地方，池塘，小河上游，中游，下游，深水潭都有不同的魚類，需要自己去探索。在捕魚過(guò)程中，會(huì)遇到一些神秘菜譜，這些菜譜都是在小村莊內(nèi)見不到的，大家可以選擇做來(lái)吃。而在草原上散布著牛，羊，馬，鹿，驢之類的動(dòng)物們?nèi)绻枰?，可以去小?zhèn)申請(qǐng)捕捉。但不能違法狩獵。

1.3.游戲特征：

所謂民以食為天，所以以菜肴為主要內(nèi)容是有著廣泛的游戲玩家的基礎(chǔ)的，游戲以局域網(wǎng)為依托，可以通過(guò)玩家跟自己朋友的協(xié)作獲得成品，達(dá)到真正游覽、觀光，放松的目的。也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，跟不認(rèn)識(shí)的玩家一起協(xié)作，然后享受美食，這也是一個(gè)交流的平臺(tái)。

并且，以烹飪?yōu)閮?nèi)容的聯(lián)網(wǎng)游戲在目前市場(chǎng)上并沒(méi)有出現(xiàn)，可能有些人會(huì)認(rèn)為它缺乏挑戰(zhàn)，但這正是我們的目的，以游戲，給大家提供一個(gè)放松，交流的平臺(tái)。而不是為了游戲而游戲。

1.4.游戲定位：

這個(gè)游戲的定位主要是年輕人，和正在工作的中年人，他們往往沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去真正的野炊，并且有一定的社會(huì)壓力。

這個(gè)游戲的浮動(dòng)性很大，你可以簡(jiǎn)單的花上十幾分鐘去做一頓簡(jiǎn)單飯，也可以花上一兩個(gè)小時(shí)去做一桌子的美味佳肴，這都看玩家自己的興趣和選擇，當(dāng)然，不同的菜肴做出來(lái)，你可以得到的動(dòng)作獎(jiǎng)勵(lì)是不同的，如果要達(dá)到終極目的，會(huì)花費(fèi)玩家一兩個(gè)月的時(shí)間，但是，普通的休閑，二三十分鐘就足夠了。

1.5.游戲風(fēng)格：

游戲的主要背景顏色以綠色為主，不同層次的.綠色，山的墨綠，草地的青綠，村莊的深綠，水的淺綠等等不同的程度變化。然后藍(lán)天、白云、和風(fēng)，明媚的陽(yáng)光可以帶起大家的興趣，讓玩家提起精神，心情愉悅。音樂(lè)只選擇輕松的節(jié)奏緩慢的純音樂(lè)，讓人可以徹底放松。在一些闖關(guān)的小游戲進(jìn)行時(shí)，可以適當(dāng)配一下節(jié)奏稍快一點(diǎn)的音樂(lè)。

2. 游戲規(guī)劃

2.1游戲性設(shè)計(jì)：

我們很餓了這款游戲的游戲性主要表現(xiàn)在三個(gè)方面： 一是它的協(xié)作性，在游戲過(guò)程中，菜肴的制作過(guò)程是需要玩家共同努力才可以完成的，而在玩家協(xié)作的過(guò)程中，大家可以通過(guò)互相溝通和交流，體會(huì)到共同努力去完成一件事的樂(lè)趣和成就感。

二是它的休閑性，這款游戲開發(fā)的最初目的就是給大家提供一個(gè)娛樂(lè)休閑的平臺(tái)，所以它最大的特性就是它的休閑性，游戲節(jié)奏比較慢，給玩家提供的選擇比較多，玩家可以輕松地就完成自己的任務(wù)，并欣賞沿途的美麗風(fēng)景，甚至可以約上自己喜歡的人躲在小小的角落里休息。而即使在這樣的角落，也會(huì)有不一樣的浪漫道具出現(xiàn)。

三是它的挑戰(zhàn)性，雖然這款游戲是以?shī)蕵?lè)休閑為目的，但是它也具有一定的挑戰(zhàn)性：首先，玩家可以自己選擇所做的菜譜，而這些菜譜的獲得過(guò)程是需要一定的技巧和挑戰(zhàn)的，越神秘越高級(jí)的菜譜，要想得到就需要付出更多的時(shí)間去完成游戲的要求，而得到菜譜之后，也是有不同難度的關(guān)卡設(shè)計(jì)，讓游戲玩家去探索的。

2.2游戲操作：

利用方向鍵和AWSD四個(gè)鍵移動(dòng)人物，按住鼠標(biāo)右鍵改變游戲視角，是仰角，俯角或者右斜角，左斜角等等。走向NPC面前，直到顯示出閃光的小星星，就可以與NPC對(duì)話，與NPC對(duì)話可以得到任務(wù)提示或者菜譜提示，你可以單擊這些選項(xiàng)，得到自己想要的提示。

游戲中，文字類的關(guān)卡，需要玩家鍵盤輸入內(nèi)容，利用方向鍵調(diào)整輸入位置，點(diǎn)擊ENTER確認(rèn)。迷宮類的關(guān)卡，需要玩家利用方向鍵或者AWSD四個(gè)字母鍵移動(dòng)人物，同時(shí)按下鼠標(biāo)左右鍵，人物自動(dòng)奔跑。拼圖類的關(guān)卡，需要玩家按住鼠標(biāo)右鍵并同時(shí)選擇方向鍵移動(dòng)拼圖。搏擊類的關(guān)卡，玩家可以根據(jù)自己的能力調(diào)整每個(gè)鍵盤的按鍵代表的技能。

2.3用戶界面：角色效果圖

部分草原景色-界面： 草原上的獵物： 部分瀑布界面 小溪不同河段的部分不同界面 部分山腳下的村莊界面 部分雪山界面： 部分談情的小角落界面 部分湖泊界面 部分釣魚的界面：

2.4玩家交互：

玩家在尋找食材或者食譜的過(guò)程中，可以通過(guò)悄悄話或者聊天頻道的方式交流，提醒對(duì)方在哪兒可以得到，或者可以直接交易給對(duì)方他所需要的東西。

一些老玩家還可以帶領(lǐng)新玩家做一些難度較大的晚宴，并且可以給新玩家贈(zèng)送一些道具或者食材。

玩家還可以通過(guò)游戲管理員解決一些游戲中遇到的問(wèn)題或者提出自己對(duì)游戲的一些建議，如果意見有效，游戲管理員會(huì)給玩家一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

游戲策劃方案 篇3

活動(dòng)的名稱：

異域風(fēng)情 情怡海航

活動(dòng)背景：

在我院的團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下， 為了提高我們社團(tuán)的影響力，擴(kuò)大宣傳力，發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，利用我們的資源，維護(hù)大學(xué)生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協(xié)力搞了這個(gè)活動(dòng)，讓我們的課余生活更加豐富。

海航學(xué)院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學(xué)子掌握一門熟練的外語(yǔ)是海航義不容辭的責(zé)任。而英語(yǔ)社則是學(xué)院英語(yǔ)教育的中堅(jiān)力量，所以我們社團(tuán)精心策劃了這次活動(dòng)在娛樂(lè)同學(xué)們的同時(shí)也會(huì)大大提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的興趣。

活動(dòng)目的：

鼓勵(lì)同學(xué)積極踴躍參加群眾性集體活動(dòng)，旨在鍛煉同學(xué)們的膽量和鼓舞同學(xué)們的勇氣，給每一學(xué)生一個(gè)傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺(tái)。

活動(dòng)地點(diǎn)：

第二教學(xué)樓第三階梯教室

活動(dòng)時(shí)間：

十一月下旬（暫定）

活動(dòng)對(duì)象：

有志青年

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：黃舟社長(zhǎng)

主辦單位：海航學(xué)院

協(xié)辦單位：英語(yǔ)社團(tuán)

邀請(qǐng)單位： 各個(gè)兄弟團(tuán)體

活動(dòng)宣傳

（一）宣傳

1由英語(yǔ)社的宣傳部和編輯部一起宣傳

2利用海報(bào)（手繪），橫幅，網(wǎng)絡(luò)（在英語(yǔ)社QQ群里發(fā)帖），等方式開展宣傳 3到時(shí)得現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照

（二）外聯(lián)

負(fù)責(zé)聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語(yǔ)社拉到些贊助

六活動(dòng)開展

1活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置：組織部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)裝飾

2活動(dòng)的司儀：由播音部負(fù)責(zé)主持

3活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)服務(wù)，包括會(huì)場(chǎng)的秩序維持工作；全體干事負(fù)起責(zé)任。

4活動(dòng)的流程

（ 1 ）首先播放2到3首英文歌曲穩(wěn)定學(xué)生情緒，奠定第二步的情感格調(diào)。

（2） 英文歌曲秀

（3）單詞接龍?？捎晌覀兏墒率孪葴?zhǔn)備充分的詞匯，到時(shí)侯和學(xué)生或干事互動(dòng)。當(dāng)愉悅興奮的氛圍形成時(shí)我們馬上帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入神秘的探索秘境。

（4）校園尋寶。

（5）男女生搭檔情歌大比拼 。將氣氛推向高潮。

（6）頒獎(jiǎng)儀式。挑出優(yōu)秀的演員經(jīng)行嘉獎(jiǎng)。并讓其發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。

5舞會(huì)結(jié)束后，我們應(yīng)立即開展清理會(huì)場(chǎng)工作，各負(fù)責(zé)人完成自己的工作后方可離開會(huì)場(chǎng)。

七資金預(yù)算

1舞臺(tái)布置：50 — 150元

2彩球：50元

3小禮品：100元

合計(jì)：150元

游戲策劃方案 篇4

游戲名稱：快樂(lè)的赤腳游戲

游戲目標(biāo)：

1、探索赤腳在沙中河水中游戲的方法，體驗(yàn)赤腳游戲的樂(lè)趣。

2、懂得赤腳游戲的好處，游戲中能克服困難，注意安全。

游戲準(zhǔn)備：

玩沙池和玩水池。

游戲過(guò)程：

1、引發(fā)幼兒赤腳游戲的興趣。

夏天時(shí)人們?cè)敢獬嗄_走路游戲，想想看，光腳游戲有什么好處?

2、玩沙游戲。

(1)幼兒赤腳在沙上走，說(shuō)一說(shuō)自己的感受。(麻麻的軟軟的感覺，碰到小石子有點(diǎn)痛的感覺)。

(2)踩腳印。用腳在沙上踩出各種腳印，并與小伙伴交流自己的作品。

3、玩水游戲。

(1)幼兒赤腳在水里走，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

(2)玩水球。

4、結(jié)束。將腳洗干凈，擦干凈回班。

游戲策劃方案 篇5

游戲名稱：每況愈下

一、游戲時(shí)機(jī)：晚會(huì)分組競(jìng)賽平時(shí)、室內(nèi)外。

二、游戲道具：原則上不用，除動(dòng)作需求外。

三、游戲人數(shù)：各組派一員參加(或可請(qǐng)自愿者參加)。

四、游戲隊(duì)形：不拘。

五、歌詞(指導(dǎo)語(yǔ))。

這是最佳演員獎(jiǎng)競(jìng)賽，前面幾位是各界之精英，待會(huì)我們請(qǐng)好好觀賞他們的演技，并未加以評(píng)比。

六、游戲方法：

1-1先請(qǐng)所有參加人員到室外，并編排好

1-2由主持人表演一遍正式動(dòng)作并說(shuō)明之。

1-3接著由主持人請(qǐng)第一位進(jìn)場(chǎng)看主持人表演(但不說(shuō)明)后，由第一位進(jìn)場(chǎng)者跟著做，并說(shuō)明之。

1-4依此類推進(jìn)行至最后一員。

2-1同1-1。

2-2同1-2。

2-3由主持人請(qǐng)所有表演者進(jìn)場(chǎng)看主持人表演后(但不說(shuō)明)，所有表演者再依序表演說(shuō)明。

1-5及2-4由總裁判之成績(jī)統(tǒng)計(jì)后，交由主持人宣布。

七、注意事項(xiàng)：

1、動(dòng)作需易發(fā)揮。

2、六-1-2及六六-2-2需表演一段說(shuō)明一段。

3、裁判人選需選較具權(quán)威者，并規(guī)則需說(shuō)明清楚。

游戲策劃方案 篇6

游戲人數(shù)：10人左右

游戲規(guī)則

1、參加游戲的人排成一排站立;

2、第一個(gè)人開始對(duì)下一個(gè)人說(shuō)“熊來(lái)了”，下來(lái)每個(gè)人最初聽到“熊來(lái)了”時(shí)，回頭向前反問(wèn)“是嗎?”，第二次聽到“熊來(lái)了”時(shí)才傳給別人，而前頭的人不斷的說(shuō)“熊來(lái)了”;

3、比如，第一個(gè)人告訴第二個(gè)人“熊來(lái)了”，然后第二個(gè)人反問(wèn)第一個(gè)人“是嗎?”，此時(shí)第一個(gè)人再次回到“熊來(lái)了”，第二個(gè)人再告訴第三個(gè)人“熊來(lái)了”，而第三個(gè)人再回頭第二個(gè)人“是嗎?”，然后第二個(gè)人在回頭問(wèn)第一個(gè)人“是嗎?”，依次類推;

4、當(dāng)最后一個(gè)人第二次聽到熊來(lái)了后，游戲結(jié)束。

晨會(huì)游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會(huì)都散發(fā)出擋不住的魅力。

那么晨會(huì)游戲的意義就體現(xiàn)在這里。

1. 晨會(huì)游戲是活動(dòng)管理的基礎(chǔ)，是公司成員的“鬧鐘”

2. 晨會(huì)游戲是教育訓(xùn)練課堂，它是公司成員的“充電器”

3. 晨會(huì)游戲是業(yè)務(wù)推動(dòng)的戰(zhàn)場(chǎng)

4. 晨會(huì)游戲是士氣激勵(lì)的廣場(chǎng)，它是實(shí)戰(zhàn)中激勵(lì)公司成員的“啦啦隊(duì)”

5. 晨會(huì)游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”，它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會(huì)活動(dòng)-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)

游戲策劃方案 篇7

游戲名稱：捕魚

游戲目標(biāo)：

1、通過(guò)游戲，體驗(yàn)捕捉到魚的快樂(lè)。

2、練習(xí)快跑、快躲閃，提高幼兒動(dòng)作敏捷性。

3、又互相協(xié)作的意識(shí)。

游戲準(zhǔn)備：幼兒手拉手圍成"池塘"(圓圈)、漁網(wǎng)一張(用尼龍紗巾代替)

游戲過(guò)程：

1、做游戲前熱身準(zhǔn)備。

2、觀察"池塘"，說(shuō)一說(shuō)，你們有沒(méi)有見過(guò)捕魚的場(chǎng)景沒(méi)?你們是怎么樣捕魚的?你們想怎么玩游戲?

3、了解游戲規(guī)則，玩游戲?

讓三分之二的小朋友圍成一個(gè)圓圈做"池塘"，兩名幼兒各拿紗巾一端，做"漁夫"，其他幼兒充當(dāng)"大魚"在池塘內(nèi)四散站立。

游戲開始，大魚在池塘內(nèi)四處游動(dòng)，當(dāng)老師發(fā)出"捕大魚哦"的信號(hào)時(shí)，"漁夫"立即向池塘跑，用網(wǎng)去"捕魚"。"漁網(wǎng)"碰到"魚兒"就算被捕住，就要離開池塘到岸上去，被捕到的"魚兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒?？筛鶕?jù)時(shí)間替換"漁夫"，調(diào)換角色，讓每一名幼兒都能進(jìn)入到"池塘"里來(lái)。

游戲規(guī)則：

(1)"漁網(wǎng)"碰到"魚兒"身體任何部位"魚兒"就算被捕住。"漁夫"要行動(dòng)一致、配合得好，要用漁網(wǎng)捕魚，不能用手抓。

(2)扮演"大魚"的小朋友要在池塘里面躲閃，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。

4、游戲反復(fù)進(jìn)行。教師注意讓幼兒輪換做"漁夫"、"小魚兒"鼓勵(lì)幼兒遵守規(guī)則

5、放松小結(jié)，結(jié)束游戲。