班級文化作為一種群體文化，體現(xiàn)了學生共有的理想和追求，是班級成員共同創(chuàng)造并為他們所接受的，體現(xiàn)著學生共有的心理意識、價值觀念和文化習性。一年級的班級文化也有著這樣的作用，下面是小編為你整理的小學一年級班級文化墻，希望對大家有幫助!

小學一年級班級文化墻的高清圖

小學一年級班級文化墻的設計圖

班級文化建設基本條件：

1、 班級整體面貌好。重點升國旗，唱國歌;課間操排隊速度;做操認真程度;結束課間操的隊形及步伐。

(資料圖片僅供參考)

2、 班級日常管理較好。衛(wèi)生整潔，無人亂丟垃圾;桌椅、講臺、 墻壁無亂畫跡象;服裝規(guī)范，發(fā)型規(guī)范，無人戴首飾，無人帶手機進班級

3.學生讀書氣氛濃,學習風氣正基本原則

室內(nèi)布置應本著清新、簡潔、明快、教育性強的原則進行，注重培養(yǎng)

學生的創(chuàng)新意識，健康的心理和良好的思想品德。根據(jù)班級實際，

結合時代特點發(fā)揮班級文化建設的育人功能，使學生在班級文化建設中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。豐富班級文化的內(nèi)容和形式，使班級文化融合到校園文化建設中來。

工作措施：

班級文化建設是班級建設的一個重要方面，從以下方面實施：

(一)準備與設想：

1、根據(jù)班內(nèi)學生的特長、興趣、愛好、經(jīng)歷，班主任的優(yōu)勢等，師生討論，確定我班文化特色。如我的班級一般以農(nóng)村學生為主，以多動、活躍、任性為特色，所以要著重培養(yǎng)學生尊重人、關心人的品質(zhì);

2、制定班級文化建設目標，圍繞班級文化特色，師生共同制定一個目標作為指導日后開展各項活動的依據(jù)，使班級文化建設能按照一定的方式循序漸進地進行。始終學會學習，學會做人。作為班級活動的主線，著重培養(yǎng)了學生尊重人、關心人、與人為伴、和睦共處的

優(yōu)秀品質(zhì)。

(二)

實施細則：

1靜態(tài)文化建設。幽雅的班級環(huán)境有著春風化雨，潤物無聲的作用

包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等。實際上就是一種靜態(tài)文化。學生觸景生情，因美生愛，提高班級凝聚力。建設健康高雅的班級文化，可以增強學生對班級生活的趣，從而熱愛生活、熱愛文化學習，從而形成康向上的班風。

主要措施：

①布置好教室衛(wèi)生角。要求：用具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放，貼環(huán)保標語。

②用好班務公開欄，要用于張貼學生守則、課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排表等內(nèi)容。

③清理學生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔。

④在課桌指定位置貼上“自我激勵卡，內(nèi)容包括：姓名，愛好，理想大學，喜歡的名言，班主任寄語。

⑤教室前黑板上方張貼班訓。要求能夠體現(xiàn)班級特色、個性。

⑥后墻設計黑板。

板報作為班級內(nèi)部環(huán)境的重要組成部分，使學生既到知識的熏陶，

又培養(yǎng)實踐能力。板報的內(nèi)容要富有新意，定期更換。

⑦教室后黑板的兩邊可以貼些鼓勵性或關切性話語等，力求內(nèi)容豐富，定期更換。

⑧墻壁可貼學生的書法和美術作品，鼓勵學生，增添班級文化氣息。.布置“文化墻”。

“文化墻”的布置要符合學生年齡特征和心理特征;主題鮮明，彰顯班級個性;激發(fā)學生主動參與，體現(xiàn)學生的主人翁意識;經(jīng)常更新。

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