大師一般指造詣深、享有盛譽的學者、專家、藝術(shù)家、棋手等。今天小編將向大家介紹幾位名人大師的童年故事，這些大師的童年有著怎樣的故事呢，讓我們一起來看看！

大師的童年故事1：魯迅與三味書屋

魯迅從小就表現(xiàn)出活潑的性格。因為外祖母家在農(nóng)村，魯迅也就有了一批農(nóng)民小朋友，一起在朦朧的月色下，劃著白色的小航船，趕去看戲;回家的路上，肚子餓了，就“偷”自家地里的豆煮了吃。魯迅還在叫做“百草園”的后園里，發(fā)現(xiàn)了大自然的無窮趣味：碧綠的菜畦，紫紅的桑椹;蟋蟀彈琴，油蛉低唱;像人形的吃了便可以成仙的何首烏;人首蛇身的“美女蛇”的傳說……正是這樣自由的童年生活，開發(fā)與培養(yǎng)了未來作家魯迅的創(chuàng)造力與想象力。

6歲時魯迅告別了百草園，到“三味書屋”，拜本城中極方正、極有學問的壽鏡吾老先生為師，一直讀到17歲。在這里，他熟讀了儒家的經(jīng)典，又在課余廣泛閱讀了儒家之外的各種雜書：小說，野史，筆記……不僅關(guān)注歷史、人事，也注意觀察自然。這樣開拓了魯迅廣闊的精神空間，為魯迅以后思想與文學的發(fā)展，奠定了寬廣深厚的知識基礎(chǔ)。

【資料圖】

魯迅的童年也有陰影：13歲那年，祖父因故入獄，不得不隨著全家到親戚家避難;以后父親病重，家庭生活也從小康陷入困頓。作為長子的魯迅，不得不經(jīng)常出入于當鋪與藥店，在周圍人的歧視與侮辱中，感受社會的冷酷與勢利。父親最后因庸醫(yī)的延誤而過早離世，更給少年魯迅以很深的刺激，他由此開始了對中國社會、文化、人世與人心的思考

名人大師的童年故事2：魯迅的童年

魯迅是一個很聰明的孩子，他的記憶力很好。人家念二三十遍才記得熟的東西，他念兩三遍就能背了。他這樣能背，老師就讓他比別人多背一些，甚至曾經(jīng)讓他一本書一本書地背。他還是背出來了。當然，魯迅讀書不光憑自己的聰明伶俐，還依靠自己的勤奮。

魯迅小時也很喜歡玩耍。他怎樣玩呢?第一，他喜歡種花。為了種花還專門買了一本怎樣種花的書——《花鏡》來看。他還專門在各種花旁插上竹簽，寫明花的名稱，弄得津津有味。第二，他喜歡描畫。那時候沒有美術(shù)課，他自己買了一些宣紙，映在繡像小說上，把書上的人物、房屋等描下來，再訂成一本一本的小冊子。這對他以后在南京路礦學堂學畫圖很有幫助。

魯迅小時候的學習和玩耍，給了我們一個深刻的啟示：讀書學習就該專心致志，決不可三心二意、不動腦筋;休息玩耍，不要呆頭呆腦，而要玩得有趣有益。

幼年的魯迅會那么可愛。他長得很健壯，圓圓的臉，矮墩墩，眉眼又清秀，用紹興話來說，長得很“體面”事實上，直到后來從日本回家完婚，他都被家鄉(xiāng)人看作是一位漂亮人物。他性格活潑，機伶，自然也就調(diào)皮。他的曾祖母戴氏，平常不茍言笑，總是一本正經(jīng)地端坐在門口一張硬梆梆的太師椅上，讓人覺得不大好接近。魯迅卻偏偏要去逗她，故意從地面前走過，假裝跌跟頭倒在地上，引得老大太驚叫：“阿呀，阿寶，衣裳弄臟了呀……過一會兒又從她面前走過，又假裝跌，要引她再作那樣的驚呼。那么個小小孩，就會如此去和一臉嚴正相的曾祖母尋開心，倘在別的場合，你想他會有多頑皮

隨著年齡增長，小小孩的頑皮也就逐漸發(fā)展成少年人的鬼腦筋，甚至是惡作劇。三味書屋里有一項必修的功課，叫作“對裸”，老師出一句“紅花” ，讓學生按照詞義和平仄，選相對的兩字棗譬如“綠葉”、“紫荊”來回答。魯迅的對課成績相當不錯，屢次得到塾師壽鏡吾先生的稱贊。有一回，一位姓高的同學偷看了壽先生的對課題目，是“獨角獸”，就悄悄地來問他：“你說我對什么好?”魯迅說：“你對‘四眼狗"好了?！蹦侨艘舱媸谴糇樱险n時竟真以“四眼狗”回答壽先生，壽先生是近視眼，正戴著眼鏡，聽了自然大怒，把那同學狠狠地罵了一頓，再看魯迅，卻在一旁用書遮著臉，憋不住要“咕咕”地笑出聲來。

一個健康頑皮的男孩子，往往有幾分野性。魯迅雖是長在城里，卻沒有一般城市中少年人的孱弱相。他七八歲的時候，常受到另一個比他大幾歲的名叫沈八斤的親戚的威嚇，心中非常生氣，可是家中有規(guī)矩，不許與別人打架，他就只好用畫畫來發(fā)泄，畫一個人躺在地上：胸口刺著一枝箭，上面寫著：“射死八斤!”進入三味書屋以后，他的好斗的性情更有發(fā)展，有一次不知聽什么人說，城中另一家私塾的老師，綽號“矮癩胡”的，竟然虐待學生，連撒尿都要從他手上領(lǐng)一枝竹簽才能走，魯迅不禁大怒，放學后就和幾個同學一起，沖到那“矮癩胡”的私塾里，正巧里面沒有人，他們便打翻硯臺，折斷竹簽，大大地造了一通反。還有一次，也是聽到一個傳聞，說有位姓賀的武秀才，經(jīng)常在家門口打罵過路的小學生，魯迅們便相約著埋伏在那人的家門口，預備揍他一頓。他們都還是小孩子，那姓賀的卻是武秀才，為了保證必勝，魯迅特地取了祖父的一腰刀，藏在大褂底下帶去，幸虧那武秀才聽到風聲，不愿意來和小孩子們?nèi)锹闊?

魯迅是個聰明的孩子，四書五經(jīng)之類的正經(jīng)書并不能滿足他的求知欲，他對這些枯燥乏味的說教，從心里不感興趣。因此，他從很小的時候起，就自己來開辟另外的求知途徑。首先是看雜書，從畫著奇形怪狀的神話人物的《山海經(jīng)》，到《封神演義》和《西游記》之類的神話傳說，凡是他覺得有趣的，都千方百計搜來讀。其次是抄雜書，從陸羽的《茶經(jīng)》陸龜蒙的《耒耙經(jīng)》，一直抄到《西酉叢書》里的古史傳和地方志。再就是繪畫，先是從大舅父那里借來繡像本的《蕩寇志》，把里面的一百多張繡像全都描下來!后來更自己買來好兒本畫譜，用紙蒙著，一頁一頁地描。明明是自己買來的書，卻這樣耐心地描畫，魯迅在這當中感受到的樂趣，想必是非常強烈吧

名人大師的童年故事3：霍金

霍金是當代最偉大的物理學家之一，他全身癱瘓卻依然熱愛科學研究，為人類的科學幾步做出了杰出的貢獻，很多人都為之感動，卻很少人知道，他小時候并不是很出眾，甚至有人認為他是個傻子。

在霍金12歲時，學習能力似乎并不強，他很晚才學會閱讀，上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業(yè)總是“很不整潔”，老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象……他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”，誰知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢?

原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數(shù)學和物理學“教練”。

在十三四歲時，霍金發(fā)現(xiàn)自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎(chǔ)的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。

大師的童年故事4：霍金生病前

史蒂芬·霍金，出生于1942年1月8日，這個時候他的家鄉(xiāng)倫敦正籠罩在希特勒的狂轟濫炸中。

霍金和他的妹妹在倫敦附近的幾個小鎮(zhèn)度過了自己的童年。多年以后，他們的鄰居回憶說，當霍金躺在搖籃車中時非常引人注目，他的頭顯得很大，異于常人———這多半是因為霍金現(xiàn)在的名聲與成就遠遠異于常人，鄰居不由自主地要在記憶里重新刻畫一下天才兒童的形象。

不過霍金一家在古板保守的小鎮(zhèn)上的確顯得與眾不同?；艚鸬母改付际苓^正規(guī)的大學教育。他的父親是一位從事熱帶病研究的醫(yī)學家，母親則從事過許多職業(yè)。小鎮(zhèn)的居民經(jīng)常會驚異地看到霍金一家人駕駛著一輛破舊的二手車穿過街道奔向郊外——汽車在當時尚未進入英國市民家庭。然而這輛古怪的車子卻拓展了霍金一家自由活動的天地。

霍金熱衷于搞清楚一切事情的來龍去脈，因此當他看到一件新奇的東西時總喜歡把它拆開，把每個零件的結(jié)構(gòu)都弄個明白——不過他往往很難再把它裝回原樣，因為他的手腳遠不如頭腦那樣靈活，甚至寫出來的字在班上也是有名的潦草。

霍金在17歲時進入牛津大學學習物理。他仍舊不是一個用功的學生，而這種態(tài)度與當時其他同學是一致的，這是戰(zhàn)后出現(xiàn)的青年人迷惘時期——他們對一切厭倦，覺得沒有任何值得努力追求的東西?；艚鹪趯W校里與同學們一同游蕩、喝酒、參加賽船俱樂部，如果事情這樣發(fā)展下去，那么他很可能成為一個庸庸碌碌的職員或教師。然而，病魔出現(xiàn)了。

大師的童年故事5：卡羅素的童年

卡羅素是二十世紀上半葉公認的最偉大的歌唱家之一，可誰知道這樣一個歌唱家的童年卻異常的貧困，連一雙像樣的鞋都沒有。

15那年，卡羅素的母親與世長辭，自此以后，他不論走到哪里，都隨身攜帶著母親的照片。他母親一共生了21個孩子，其中18個很小就夭折，只有3個小孩好不容易才活下來。這位除辛勞及貧苦之外一無所知的貧農(nóng)妻子，竟然認定唯有安利可這個兒子頭頂有天才光輪，為了安利可，她愿作任何犧牲?！拔业哪赣H為了讓我成為歌星，甚至連鞋子都舍不得買，終年打著赤腳生活?！笨_素每當憶起這段往事時，臉上都會淌滿淚水。

10歲時，他不得不離開學校到工廠工作，白天的工作結(jié)束后，就勤練唱歌。放棄工廠的工作而以唱歌維生，是在他21歲的時候。

那時候，只要有機會就會到附近的酒店唱歌賺晚餐費，或者受不懂音樂的男人雇用，當那男人站在他所鐘意的女性家的窗戶下，裝模作樣地表達自己的愛意時，卡羅素就躲在附近，以他優(yōu)美的聲音唱著小夜曲，希望為那男人擄獲小姐的芳心。

后來，他終于獲得參加歌劇演出的機會。但在排練時，因為過于緊張，竟無法如平時般地發(fā)出聲音，雖然試過好幾次，聲音仍如玻璃裂開一般刺耳，最后終于淚流滿面地離開劇場。

當他終于步上舞臺正式參加演出時，始終忘不了以前的經(jīng)驗，所以一直有所顧忌，不敢敞開喉嚨唱，以免被觀眾嘲笑，這時他還只是個候補歌手而已。有一天晚上，擔任男高音的主角歌手突然生病，身為候補歌手的卡羅素卻不在劇場內(nèi)，于是派人四處尋找，終于在一家酒店找到爛醉如泥的卡羅素。

他上氣不接下氣地跑回劇場，而化妝室里熱得令他喘不過氣來，因此上了舞臺之后，只覺得一陣天旋地轉(zhuǎn)，演出效果可想而知，使得觀眾們生氣地大吵大叫。

當幕被放下后，他也被免職了。那天晚上，他只覺得人生已毫無希望，因此決定自殺了此一生。

當時他口袋中只剩下一里拉，還可以買一瓶葡萄酒，因此第二天什么都沒吃，只是邊喝酒邊想著要用什么方法自殺。就在這個時候，劇場派來的人沖進來大叫道：“卡羅素，快走!今天演出的男高音觀眾非常不滿意，他們吵著說寧愿看卡羅素演出，快走吧!”

“要我上臺?”卡羅素不敢置信地大聲問道：“怎么可能呢?他們連我的名字都是不知道啊!”

“當然不知道啊!”劇場派來的人回答道：“他們本來是說讓‘那個酒鬼’上臺?！?/p>

大師的童年故事5：卡羅素小時候

安利可·卡羅素于1921年以48歲之齡去世時，全世界的人都悲傷得幾乎說不出話來。相信任何人都不曾聽過如此美好的聲音--而唱出這么美好聲音的人--如今卻永久地沉默了!這位世界首屈一指的歌手，在聲譽到達巔峰時，突然被死神召去，起因于一次感冒，這原是極平凡的疾病，但卻因長年的操勞過度，致使身體變得極為虛弱，在經(jīng)過6個月的勇敢奮斗之后，還是敗在死神的手中。在那6個月期間，全世界的歌迷熱心地為他祈禱過數(shù)萬次，也特地為他舉行彌撒大典，祈求命運之神助他渡過難關(guān)。

卡羅素的美妙歌聲，并非僅受賜于神的恩惠，而是經(jīng)過長年的苦練所獲致的成果，也就是不屈的毅力及不懈的練習下的結(jié)果。

最初，他的聲音相當微弱細小，連音樂老師都說：“你的聲音就像是風吹著百葉窗似的，這種聲音根本沒辦法唱歌。”

即使數(shù)年之后，每當唱高音時，聲音仍會顯得嘶啞，參加歌劇演出，演技也笨拙無比，經(jīng)常招來觀眾的噓聲。當他成為古今無比的大歌手，名聲達于絕頂時，一憶及修業(yè)時代的辛苦情形，就會汩汩地流出眼淚。

當他15歲時。母親就與世長辭，自此以后，他不論走到哪里，都隨身攜帶著母親的照片。他母親一共生了21個孩子，其中18個很小就夭折，只有3個小孩好不容易才活下來。這位除辛勞及貧苦之外一無所知的貧農(nóng)妻子，竟然認定唯有安利可這個兒子頭頂有天才光輪，為了安利可，她愿作任何犧牲?！拔业哪赣H為了讓我成為歌星，甚至連鞋子都舍不得買，終年打著赤腳生活?！笨_素每當憶起這段往事時，臉上都會淌滿淚水。

大師的童年故事6：王羲之苦練書法的故事

王羲之13歲的時候，發(fā)現(xiàn)父親藏有一本《說筆》的法書，便偷偷看了。跪下請求父親交給他閱讀，父親以為他年幼，想等長大后再將保密家傳給他，沒料到他現(xiàn)在就懇求，也很受感動，終于答應了他的要求。

王羲之練習書法十分刻苦，甚至連吃飯、走路也不放過。沒有紙筆，就在身上劃寫，時間長了把衣服也劃破了。一次，他練字忘了吃飯，家人把飯送到書房，他竟拿起饃饃蘸著墨吃起來，還未覺有味，家人發(fā)現(xiàn)時，已滿嘴黑墨了。

王羲之常到池邊書寫，就池洗硯，時間長了，池水盡墨，人稱“墨池”。至今，紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等都有被稱為“墨池”的名勝古跡。

據(jù)說，王羲之的婚事與他苦練書法有很大關(guān)系。他叔父王導是東晉的宰相，當朝太傅郗鑒是他好友，家有才貌出眾、如花似玉的女兒。一日，郗鑒對王導說，想在他的兒子和侄兒中選一位滿意的女婿。王導很高興，回家將此事告訴大家。兒侄們早知郗鑒女兒德賢貌美，都想得到她。郗家來人選婿時，諸侄兒都作了精心打扮，惟王羲之不問此事，仍躺在床上專心琢磨書法藝術(shù)。郗家來人回去向主人回稟說：“王家諸兒郎都不錯，只有一人不介意，在東廂房躺在床上用手比劃什么。”郗鑒聽后，高興地說：“那位公子，定是在書法上有成就的王羲之。此子含而不露，潛心學業(yè)，正是我意中的女婿。”于是，將女兒嫁給王羲之。其他子侄十分羨慕，稱他為“東床快婿”。從此“東床”也成為女婿的美稱。“東床快婿”成語也因此而得名。

大師的童年故事7：達芬奇畫雞蛋的故事

達·芬奇從小喜歡大自然，他經(jīng)常去畫山、畫水、畫花草，忘記了回家。

有一天，他找了一塊木板，在上面畫了許多動物，有蛇、蝙蝠、螞蚱。

在達·芬奇十四歲那年，爸爸看到他有繪畫才能，就把他送到了一個大畫家那里拜師。

到佛羅倫斯拜著名藝術(shù)家弗羅基俄為師。弗羅基俄是位很嚴格的老師，他給達.芬奇上的第一堂課就是畫雞蛋。開頭，達·芬奇畫得很有興致，可是以后第二課，第三課，老師還是讓他畫雞蛋，這使達·芬奇想不通了，小小的雞蛋，有甚么好畫的?有一次，達·芬奇問老師：為甚么老是讓我畫雞蛋?老師告訴他：雞蛋，雖然普通，但天下沒有絕對一樣的，即使是同一個雞蛋，角度不同，投來的光線不同，畫出來也不一樣，因此，畫雞蛋是基本功。基本功要練到畫筆能圓熟地聽從大腦的指揮，得心應手，才算功夫到家。

達.芬奇聽了老師的話，很受啟發(fā)。他每天拿著雞蛋，一絲不茍地照著畫。一年，二年，三年。達·芬奇畫雞蛋用的草紙，已經(jīng)堆得很高了。他的藝術(shù)水平很快超過了老師，后來，達·芬奇畫的《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》，成了全世界人民非常喜歡的名畫。終于成為偉大的藝術(shù)家。

達·芬奇小時候自以為畫畫很好了，想放棄畫蛋，差點就失去了他鍛煉繪畫基本功的機會。通過這個故事告訴寶寶，沒有好的基本功就不會有后來的成功。將來，寶寶的生活、學習肯定也會遇到各種各樣的問題，告訴孩子不要被暫時的困難嚇倒，在困難中挖掘積極的一面，再堅持一下，就會找到通向成功之路。

名人大師的童年故事8：諸葛亮小時候拜師的故事

諸葛亮八、九歲時，還不會說話，家里又窮，爹爹就讓他在附近的山上放羊。

這山上有個道觀，里邊住個白發(fā)老道人。老道人每天都走出觀門閑轉(zhuǎn)，見了諸葛亮便逗他玩，比比劃劃地問這問那。諸葛亮總是樂呵呵地用手勢一一回答。

老道人見諸葛亮聰明可愛，便給他治病，很快就把諸葛亮不會說話的病治好了。

諸葛亮會說話了。非常高興，跑到道觀向老道人拜謝。老道人說：“回家對你爹娘說，我要收下你當徒弟，教你記憶識字，學天文地理，陰陽八卦用兵的方法。你爹娘同意，就天天來學，不可一天曠課!”

從此，諸葛亮就拜這位老道人為師，風雨無阻，日不錯影，天天上山求教。他聰明好學，專心致志，讀書過目不忘，聽講一遍就記住了。老道人對他更加喜愛了。

轉(zhuǎn)眼七、八年過去了。

再說，在這山腰間，有個“庵”，諸葛亮每天上山下山都從這庵前經(jīng)過。有一天，他下山走到這里，突然狂風大作，鋪天蓋地地下起雨來。諸葛亮忙到庵內(nèi)避雨。一個從未見過的女子把他迎進屋里。只見這女子長得細眉大眼，油嫩絲白，嬌嬈仙姿，猶如仙女下凡。他不由心中一動：庵里有這樣漂亮的女子呀!臨走，那女子把諸葛亮送出門，笑著說：“今天我們算認識了，往后上山下山渴了累了來歇息用茶。”

打這以后，諸葛亮每到庵中來，那女子不僅殷勤接待，還盛情挽留，做好的飯菜。吃過飯他們不是說笑，就是下棋逗趣。與道觀相比，這里真是另一個天地。諸葛亮被那女子的甜言蜜語弄得神魂顛倒!

諸葛亮思想出了岔，對學習倦了起來。他笑著從庵里出來，走進觀里發(fā)愁，真是“出門歡喜進門愁，笑臉丟在門外頭”。師父講的他這個耳朵進去，從那個耳朵出來，印不到腦子上;書上寫的，看一遍不知道說的啥，再看一遍還是記不住。

老道人看出了問題，把諸葛亮叫到跟前，長嘆一聲說：“毀樹容易栽樹難哪!我白下了這些年的功夫!”

大師的童年故事9：鐵棒磨成針

唐代大詩人李白，幼年時便讀那些經(jīng)書、史書，那些書都十分深奧，他一時讀不懂，便覺枯燥無味，于是他丟下書，逃學出去玩。

他一邊閑游閑逛，一邊東瞧西看。他看見一位老媽媽坐在磨刀石上的矮凳上，手里拿著一很粗大的鐵棒子，在磨刀石上一下一下地磨著，神情專注，以至于李白在她跟前蹲下她都沒有察覺。

李白不知道老媽媽在干什么，便好奇地問：“老媽媽，您這是在做什么呀?”

“磨針?！崩蠇寢岊^也沒抬，簡單地回答了李白，依然認真地磨著手里的鐵棒。

“磨針?”李白覺得很不明白，老媽媽手里磨著的明明是一根粗鐵棒，怎么是針呢?李白忍不住又問：“老媽媽，針是非常非常細小的，而您磨的是一根粗大的鐵棒呀!”

老媽媽邊磨邊說：“我正是要把這根鐵棒磨成細小的針。”

“什么?”李白有些意想不到，他脫口又問道：“這么粗大的鐵棒能磨成針嗎?”

這時候，老媽媽才抬起頭來，慈祥地望望小李白，說：“是的，鐵棒子又粗又大，要把它磨成針是很困難的?？墒俏颐刻觳煌５啬パ侥?，總有一天，我會把它磨成針的。孩子，只要功夫下得深，鐵棒也能磨成針呀!”

幼年的李白是個悟性很高的孩子，他聽了老媽媽的話，一下子明白了許多，心想：“對呀!做事情只要有恒心，天天堅持去做，什么事也能做成的。讀書也是這樣，雖然有不懂的地方，但只要堅持多讀，天天讀，總會讀懂的?！毕氲竭@里，李白深感慚愧，臉都發(fā)燒了。于是他拔腿便往家跑，重新回到書房，翻開原來讀不懂的書，繼續(xù)讀起來。

名人大師的童年故事10：列寧小時候的故事

列寧在8歲的時候，有一天，跟父親到姑媽家去做客。

表兄弟表姐妹見到列寧都很高興，拉著他一道去玩。他們在房間里捉迷藏。列寧不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下來，打碎了。孩子們正玩得起勁，誰也沒有注意，還是互相追趕著。姑媽聽見聲音，跑進來一看，花瓶碎了，就問：“是誰打碎的?”表兄弟表姐妹都說：“不是我!”列寧也低聲說：“不是我。”姑媽笑著說：“那一定是花瓶自己打碎的?！贝蠹叶夹ζ饋?，只有列寧沒有笑。

回到家里，列寧躺在床上不說話。媽媽問他為什么不愉快，列寧把打碎花瓶的事告訴了媽媽。媽媽叫他寫信給姑媽，承認自己說了謊。

過了幾天，郵遞員送來姑媽是回信。姑媽在信上說：“你做錯了事能自己認錯，是個誠實的孩子?！?/p>

大師的童年故事11：愛因斯坦的小板凳

愛因斯坦小的時候，有一次上手工課，他想做一只小木凳。下課鈴響了，同學們爭先恐后拿出自己的作品，交給了漂亮又嚴厲的女教師。愛因斯坦沒有拿出自己的作品，急得滿頭大汗。女教師寬厚地望著這個數(shù)學、幾何方面非常出色的男孩，相信他能交上一件好作品。

第二天，愛因斯坦交給女教師的是一個制作得很粗糙的小板凳，一條凳腿還釘偏了。滿懷期望的女教師十分不滿地對全班同學說：“你們有誰見過這么糟糕的凳子?”同學們竊笑著紛紛搖頭。老師又看了愛因斯坦一眼，生氣地說：“我想，世界上不會再有比這更壞的凳子了。”教室里一陣哄笑。

愛因斯坦臉上紅紅的，他走到老師面前，肯定地對老師說：“有，老師，還有比這更壞的凳子?！苯淌依镆幌伦屿o下來，大家都迷惑不解地望著愛因斯坦。他走回自己的座位，從書桌下拿出兩個更為粗糙的木板凳，說：“這是我第一次和第二次制作的，剛才交給老師的是第三個木板凳。雖然它并不使人滿意，可是比起前兩個總要強一些?！?/p>

這回大家都不笑了，女教師向愛因斯坦親切又深思地點著頭，同學們也向他投去敬佩和贊許的目光。

在日常教學中，老師、同學們經(jīng)常對愛因斯坦們制作的粗糙的小板凳投去不屑一顧的目光，此時你可知道，你這一瞥、一笑、一噓對愛因斯坦們會造成多大的損傷嗎?有多少人會制作第三只小板凳呢?如果你注意到了愛因斯坦們在制作小板凳過程中體現(xiàn)出來的韌性、勇氣、耐心，你還會笑嗎?

請不要再對愛因斯坦們的第三只小板凳不屑一顧，也許它們在同齡孩子的作品中是蹩腳的，但是它們是愛因斯坦們付出巨大努力之后做出的第三只小板凳，請記住是第三只，讓我們?yōu)樗麄儾粷M自己已有成績、不斷追求完美的態(tài)度鼓掌、喝彩吧!相信我，他們不會讓你失望，總有一天他們會成為真正的愛因斯坦

名人大師的童年故事12：居里夫人小時候的故事

幾十年前，波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，學習非常專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做游戲?，斈菅啪拖駴]看見一樣，在一旁專心地看書。姐姐和同學想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。從此姐姐和同學再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認真學習。 瑪妮雅長大以后，成為一個偉大的的科學家。她就是居里夫人。

童年的瑪麗身體很弱，但記憶力超凡，6歲那年，瑪麗就去念書了。學校里，學生只能學俄語，應為要反抗，所以，大家偷偷學波蘭語。學校有個俄國的督學，長長監(jiān)視，學校為了防督學再來，每個教室都設(shè)了鈴。

一天他又來，班上正學波蘭語，聽到鈴聲，大家馬上收起書，督學走進來，說：“給我叫個人來，我要考一考?！崩蠋煱延洃浟ψ詈玫默旣惤辛顺鰜?，“背祈禱書!”瑪麗用一口流利的俄語背了出來，督學又問：“我們神圣的國王是哪幾位?“有塏瑟林二世，寶羅一世，亞歷山大一世------”督學官看瑪麗用流利的俄語回答著他提出的問題，有些懷疑地問瑪麗：“你是在俄國出生的?”

“不，我是出生在波蘭”。

終于，意志堅強的居里夫人研究放射性元素“鐳”，完成了鐳的單獨分離，獲得瑞典皇家科學院辦法的諾貝爾化學獎.并且,她后來把自己發(fā)現(xiàn)的新元素命名為"釙",以紀念自己的祖國.

名人大師的童年故事13：童年的貝多芬

貝多芬是一個典型的神童音樂家。由于他在音樂上的早慧，十二歲時就被人拿來同名垂青史的音樂神童莫扎特相提并論。他愚蠢的父親急切地想利用這一點來賺取名利，逼迫小貝多芬整天練琴和演出，稍不如意就毒打他。在貝多芬的記憶中，他根本就沒有享受過父愛。上天又偏偏賜給貝多芬一副粗陋的外表，外加身材矮小粗壯-即使成年后也不過1.58米，他的外貌使他從小就遭人譏笑，成年后也難于幸免。

清貧的家庭，粗暴愚蠢的父親，不惹人喜歡的外貌，所有這些構(gòu)成了貝多芬不愉快的童年，形成了他以后的反叛性格和強勢作風，也造成了他成年后粗俗的言談舉止。貝多芬被許多同時代的人描述成“粗魯、固執(zhí)、脾氣暴躁，只要心情稍有不好，就隨時隨地亂吐痰?！?/p>

大約在十二歲左右，小貝多芬在波恩遇見了一位相當好的導師-尼弗。正是尼弗擴大了貝多芬的藝術(shù)視野，使他在不幸的童年中沒有厭惡音樂，并奠定了他的最初的音樂風格，使他十三歲就成為管風琴師，并創(chuàng)作了三首奏鳴曲。

1787年，貝多芬動身去當時的音樂之都維也納，并拜見了莫扎特。當時十七歲的貝多芬默默無聞，而莫扎特早已名滿歐洲。可能貝多芬的相貌太一般了，連莫扎特也看走了眼，對這個年經(jīng)人并沒有太大的興趣。他給了一段音樂讓他用鋼琴即興發(fā)揮，自己卻到隔壁屋子和別人聊天。然而鄰屋充滿靈感和氣勢的音樂使得莫扎特不由自主地又跑回鋼琴旁-作為偉大的音樂家，莫扎特對于音樂的感悟力是非凡的。他從這個年經(jīng)人的琴聲中聽到了無窮的創(chuàng)造力和靈感，因此一俟演奏完畢，莫扎特便對屋內(nèi)的人說：“注意這個年經(jīng)人!......有朝一日，他會震驚世界!”

接著似乎該是一段“千里馬遇伯樂”的傳世美談，然而卻什么都沒有發(fā)生，因為隨后傳來了貝多芬的母親辭世的噩耗。這使兩位音樂史上最偉大的音樂家令人遺憾地分手，從此再未謀面。四年后，一代音樂大師莫扎特以35歲的年齡英年早逝，而此時二十一歲的貝多芬尚在波恩肩負著家庭的重擔。

在貝多芬不幸的童年中，母愛可能是他唯一的美好記憶，十七歲喪母對貝多芬的打擊非同一般。與此同時，他還要擔起這個無人照管的家庭--兩個未成年的弟弟和一個不爭氣的父親。

在艱辛的日子里，只有在與布朗寧一家的交往中，貝多芬才得到一點安慰和支持。伊麗奧諾.布朗寧是他的學生，比他小兩歲，貝多芬對她懷有溫柔的感情。當她后來與一位善良的醫(yī)生結(jié)婚后，貝多芬就將這種感情轉(zhuǎn)為永恒的友誼并保持終生。貝多芬也從鄉(xiāng)野景色中找到了安慰--波恩那鮮花滿枝，綠樹成蔭的小徑，經(jīng)及壯麗浩瀚的萊茵河，以寬廣的胸懷接納了這個日漸憂郁的年輕音樂家。

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