關(guān)于三人行必有我?guī)熥魑母咭患\5篇
三人行,必有我?guī)煛R馑季褪侨齻€人一起走路,其中必定有人可以做我的老師。下面給大家分享一些關(guān)于三人行必有我?guī)?u>作文,希望對大家有幫助。
關(guān)于三人行必有我?guī)熥魑?
孔子說過,“三人行,必有我?guī)熝伞!比送?,不論是農(nóng)民、清潔工還是廚師,就是再沒有文化的人,他也一定有你所沒有的長處。
(資料圖)
人是沒有十全十美的。人外有人,山外有山。只要他比你多認(rèn)識一個字,他就是你的老師,古人叫一字師。
我的爺爺是個“文盲”,他沒有上過學(xué)、讀過書,連自己的名字也不會寫??墒?,他一直在虛心地學(xué)習(xí),向別人請教,堅持每天學(xué)幾個字,日積月累,不停的溫故知新。他從不覺得問是可恥的。遇到不認(rèn)識的字,他會問我,問我的奶奶,我的媽媽。他告訴我:“只要肯堅持問,就一定能找到答案。我是他的老師,媽媽、奶奶都是他的老師。爺爺能夠種各種莊稼,種莊稼他是我與媽媽、奶奶的老師。
每個人都有缺陷,有的沒有文化,有的不會樂器、有的沒有特長,任何人都能從別人身上找出他的優(yōu)點,取長補短,共同進(jìn)步。舅舅是醫(yī)生,醫(yī)學(xué)常識他是我們的老師,舅媽是數(shù)學(xué)老師,數(shù)學(xué)題我們都是她的學(xué)生。
人有特長,也有缺陷,要盡可能地彌補自己的缺陷,穩(wěn)固自己的特長。從他人身上找出優(yōu)點,學(xué)習(xí)、模仿;從自己身上找出缺陷,彌補、改正。
三人同行,你總能在別人身上發(fā)現(xiàn)比你擅長的地方,他就是你的老師,因為你不管怎樣完美,都會有缺點,而當(dāng)你的缺點正好是別人的優(yōu)點時,你就是他的學(xué)生,要虛心學(xué)習(xí)他的優(yōu)點,改正缺點。
三人行,必有我?guī)?,于是你就逐漸完美,逐漸成為大學(xué)問者。積水成淵,積土成山,如此道理。
關(guān)于三人行必有我?guī)熥魑?
《論語》里有這么一句話:“三人行必有我?guī)??!币馑际?,我與周圍的人在一起,必定會學(xué)到其中某個人的優(yōu)點,長處。
在我的同學(xué)中,我要學(xué)習(xí)楊光雨露。因為,她的動作特別快,我做事情較慢。
有一次,老師讓我們做一張試卷,我慢慢地寫,猛地發(fā)現(xiàn),楊光和一些同學(xué)已在下課十分鐘中寫完了那張卷子,而且寫得很好。經(jīng)過我觀察,她是因為做事專注才寫得快!所以我要向她學(xué)習(xí)。
在我的家里人之中,我的老媽脾氣最好,不容易生氣,我的脾氣不是很好,我就學(xué)習(xí)我老媽。這個學(xué)期開學(xué)的時候,我在班上,脾氣明顯好了很多:別人惹我,我就讓他;別人說我,我就讓他說;自己干自己的事,那人說累了,見我沒反應(yīng),就不再惹我了。周圍的人都用欣賞的眼光看著我。我好自豪啊!
我要向程夢齊學(xué)習(xí)。因為她善于思考,即使答錯了,她也不會退縮。程夢齊的表達(dá)能力特強,上課時不僅頻繁發(fā)言,聲音極大,大得在教室外面都聽得到。
我還羨慕程夢齊,因為她京劇唱得好,跳舞跳得也好。我可是因為受她影響才入的京劇團(tuán)呢!
我們要多觀察別人的優(yōu)點,多學(xué)習(xí)周圍人的優(yōu)點,我們就會不斷進(jìn)步,變得更優(yōu)秀!
我有點領(lǐng)悟了“三人行必有我?guī)煛?,這句話!
關(guān)于三人行必有我?guī)熥魑?
子曰:三人行必有我?guī)熝?從她的一舉一動中,讓我明白了做學(xué)生的根本,做人的根本!她就是我的老師,是時刻都感動著我的老師。
今天中午,我正在專心致志的做作業(yè),陽光打在桌子上,使我有些犯困,迷迷糊糊地做完了。抬頭一看,她正在那兒改作業(yè)。我真有點佩服她,這么大的太陽,她竟然一點兒也不困,依然勁斗十足。陽光射進(jìn)教室里,把教室照的明晃晃,風(fēng)又一吹,不禁使人想到詩句:“春風(fēng)懶困琦微風(fēng)!”我好像也懶惰的在春風(fēng)中靠著微風(fēng)睡著了。改完作業(yè),見她臉上洋溢地滿意的笑容,我被自己的想法驚醒。
“哎,我們對一下?”我說
“好,你拿去吧!”她友善地說于是,我仔細(xì)地對了起來,對到一題,發(fā)現(xiàn)我倆不一樣,我仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)她做錯了,可老師卻打了100分,我看有些納悶,于是,把這個題告訴了她。只見她在一旁寫著什么,等我改完作業(yè)下來時,我驚呆了,我看見了她放在桌子上的作業(yè),但不同的是,一百分不知被誰劃掉了,在下面寫了一個小小的98分。
“這是你劃的?”我問
“嗯!”她點了點頭。
頓時,我仿佛被一種無形的力量撞了一下。三人行必有我?guī)熝?她教會了我,學(xué)習(xí)靠自覺。學(xué)習(xí)中沒有欺騙,不能欺騙老師,更不能欺騙自己,而她,以誠實的心來面對自己。這位老師,就是————石紅艷。
關(guān)于三人行必有我?guī)熥魑?
子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。”我們每個人生于世,立于世,一定會有自己不擅長的領(lǐng)域,也有自己不敏感的技能,所以為了充實自己,武裝自己,我們就必須學(xué)會向擅長之人請教,我們也急需要讓各種豪杰指教。
試想,很對圣賢之人都覺得自己需要向別人學(xué)習(xí),何況我們這些在紅塵俗世中徘徘徊徊的泛泛之輩呢?我們必須要清醒的認(rèn)識到,這個世界上并沒有十全十美的事情,更沒有完美無瑕的人類,所以人與人之間必須學(xué)會互相學(xué)習(xí),互相啟迪,互相指導(dǎo),互相勉勵,只有這樣,我們才能有則改之無則加勉,讓自己變得更強大,更偉大。
中華文明上下五千年,這里有很多不同的技能,不同的理念,不同的經(jīng)驗和不同的知識,所以為了學(xué)習(xí)歷史,了解歷史,我們就必須讓別人來當(dāng)我們的老師,帶領(lǐng)我們體會不同的風(fēng)景。
事實上,一個人無論做的多完美,表現(xiàn)得多積極,總還是有一些知識沒有辦法獲取,有一些道理沒有辦法領(lǐng)會。這就好比操控電腦技術(shù)的人再厲害,也沒有辦法去創(chuàng)造一個阿里巴巴出來,或許是經(jīng)驗不足,或許是眼界不同,或許是想法不同,或者是目標(biāo)不同,總歸無論如何人與人之間就是有差距,有智力的差距,也有能力的差距,有行業(yè)的差距,也有眼界的差距。
那么既然不是仙,也不是神,那么我們就必定有不足之處,有可該之處,有可彌補之處。就像馬云一樣,雖然他頭腦精明,生意興隆,但是他自己本身并不一定很精通電腦數(shù)據(jù),而他自己要想管理好這么大的公司,領(lǐng)導(dǎo)這么多的員工,那么他就需要不停的向別人學(xué)習(xí)電腦技術(shù),向別人請教管理經(jīng)驗,所以對他來說,公司的每個技術(shù)人員都可能是他的老師。
總之,一人計短,兩人計長,每個人都有每個人的不足,每個人也都有每個人的優(yōu)點,所以我們必須學(xué)會學(xué)習(xí)別人的長處,學(xué)會避免自己的短處,只有這樣我們才能變得更優(yōu)秀,更卓越。
關(guān)于三人行必有我?guī)熥魑?
老師常常教育我們,要學(xué)會學(xué)習(xí)別人好的方面,改正自己的缺點。雖然我知道它的字面意思,但我卻沒有真正領(lǐng)會到這句話的涵義,直到六年級時……
記得六年級下學(xué)期時,我們班從廣州轉(zhuǎn)來了一位女同學(xué),叫鄧天艾。她字寫得非常工整,而且有筆風(fēng)。她成績很好,特別是數(shù)學(xué),人長得也水靈。在我心中,她是十全十美的,沒什么缺點。當(dāng)時,我的字寫得又歪又小,非常難看,而且沒有想練好字的念頭。老師常常在課堂上表揚她的作業(yè)做得好,字寫得好。于是,同學(xué)們一下課就向她請教把字寫得好的“秘訣”。在班上一向人氣旺的我從高峰跌到低谷。不知是嫉妒還是什么的,我對她的印象一下壞下來,對她愛理不理的。
一天,老師把我叫到辦公室,語重心長地對我說:“--呀!你的成績在咱班是數(shù)一數(shù)二的,什么都好,就你那脾氣,什么時候改一改呀!我常常教育你們,要學(xué)習(xí)同學(xué)好的方面,鄧天艾的字寫得好,你要多向她學(xué)習(xí),一個人的字是什么樣的,就代表這個人是怎樣的?!崩蠋熣f完,我就離開了辦公室,臉比燈籠還紅。從那天以后,我就下定決心要把字練好。
一天中午,我找到鄧天艾,向她請教把字寫好的方法,她非常樂意地告訴了我,還叫我從結(jié)構(gòu)簡單的字開始練,練好的字每天給她檢查,她不厭其煩地給我示范,這令我很感動。
一個多月過去了,一天,老師在課堂上說:“同學(xué)們,這段時間,我們班有個同學(xué)進(jìn)步非常大,字寫好了,作業(yè)也更用心了,那位同學(xué)就是--,同學(xué)們,她值得學(xué)習(xí)啊!”老師說完,我的耳畔響起一陣熱烈的掌聲。這時,我心里比吃了蜂蜜還甜。下課后,我找到她,對她說了一聲謝謝,并且向她道了歉,她原諒了我,從那件事以后,我又有了一個很好很好的朋友。
現(xiàn)在,我真正的明白了,每個人真不是十全十美的,孔子有句話說得很好:“三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之?!蔽覀円锰撔牡膽B(tài)度對待他人,這樣他人也會因此善待你。
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