1. 1個人師德師風(fēng)查擺剖析材料)
2. 2李娜個人師德師風(fēng)查擺剖析材料)
3. 3師德師風(fēng)建設(shè)年活動分析檢查個人剖析材料

個人師德師風(fēng)師能查擺剖析材料，在關(guān)心學(xué)生熱愛學(xué)生方面不夠公正耐心，我平時扎實工作愛崗敬業(yè)認(rèn)真上課努力學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新，任何老師都比較喜歡優(yōu)等生這點我也不例外，思想上清醒堅定理想信念不動。

(資料圖片)

個人師德師風(fēng)查擺剖析材料)2017-06-23 07:22:50 | #1樓回目錄

個人師德師風(fēng)師能查擺剖析材料

庫車縣烏尊鎮(zhèn)中心小學(xué)XX

2016年6月12日

通過學(xué)習(xí)張春賢書記在自治區(qū)黨委教育教師工作會議講話精神，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了較明確的認(rèn)識，對自己的定位更加準(zhǔn)確、明確。對照“四個好老師”的標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合自己的教育教學(xué)工作實際，剖析如下：

一、查擺問題：

1、在熱愛教師本職工作上表現(xiàn)不夠堅定。

2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。

3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面不夠公正、耐心。

4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。

5、在于家長溝通上不夠主動。

二、我存在以上問題的主要原因是：

1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入。

2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立。

3、缺乏愛心、團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)的精神

4、與家長聯(lián)系不夠。

三、產(chǎn)生的原因：

1、我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風(fēng)氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時不夠認(rèn)真、盡責(zé)。特別是在公務(wù)員提高了工資待遇，而我們教師工資還在原地踏步

時，心里總為自己是一名教師而感到自卑。

2、雖然也經(jīng)常學(xué)習(xí)各種各樣的先進教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實踐活動，經(jīng)常與辦公室教師探討相關(guān)的疑惑問題。但是這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，很多時候都是為了完成任務(wù)而被動去做的?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

3、任何老師都比較喜歡優(yōu)等生，這點我也不例外。對于后進生，我對他們?nèi)鄙俸芏嗟年P(guān)愛。我雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，鑒于現(xiàn)在的學(xué)年統(tǒng)考我還是不得不按照應(yīng)試教育的要求來進行教育教學(xué)，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，為了讓學(xué)生對某一考試題目熟記熟背而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。

4、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但是由于時間原因，我很少進行家訪。

四、今后努力方向和改進措施：

1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表的信念。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。

3、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。備課深入細致。平

時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果。針對所教年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。更新教育觀念，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛學(xué)困后進生。作業(yè)批改及時，反饋有效。

李娜個人師德師風(fēng)查擺剖析材料)2017-06-23 07:20:22 | #2樓回目錄

個人師德師風(fēng)查擺剖析材料

庫車縣林基路小學(xué)漢語學(xué)校李娜

2016年6月15日

對照“四個好老師”的標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合自己的教育教學(xué)工作實際，剖析如下：

一、查擺問題：

1、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面不夠公正、耐心。

2、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。

3、在于家長溝通上不夠主動。

二、我存在以上問題的主要原因是：

1、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立。

2、缺乏愛心、團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)的精神

3、與家長聯(lián)系不夠。

三、產(chǎn)生的原因：

1、雖然也經(jīng)常學(xué)習(xí)各種各樣的先進教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實踐活動，經(jīng)常與辦公室教師探討相關(guān)的疑惑問題。但是這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，很多時候都是為了完成任務(wù)而被動去做的?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

2、任何老師都比較喜歡優(yōu)等生，這點我也不例外。對于后進生，我對他們?nèi)鄙俸芏嗟年P(guān)愛。我雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，鑒于現(xiàn)在的

學(xué)年統(tǒng)考我還是不得不按照應(yīng)試教育的要求來進行教育教學(xué)，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，為了讓學(xué)生對某一考試題目熟記熟背而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。

3、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但是由于時間原因，我很少進行家訪。

四、今后努力方向和改進措施：

加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。備課深入細致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果。針對所教年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。更新教育觀念，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛學(xué)困后進生。作業(yè)批改及時，反饋有效。

師德師風(fēng)建設(shè)年活動分析檢查個人剖析材料2017-06-23 07:20:55 | #3樓回目錄

師德師風(fēng)建設(shè)年主題教育活動的個人剖析材料

一、簡要回顧工作以來的經(jīng)歷

1996年7月，我從某某師范大學(xué)★★系畢業(yè)并進入☆☆一中工作，15年來，一直從事高中★★教學(xué)工作，送走了6屆高三畢業(yè)生。工作中，自己不斷深入學(xué)習(xí)，鉆研教法，提升自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平。2004年，自己成為☆☆縣高中★★學(xué)科骨干教師，2016年9月，開始擔(dān)任學(xué)校行政辦公室副主任，從事學(xué)校的中層管理工作。

二、剖析自己存在的主要問題

⒈存在的主要問題:

⑴思想觀念方面，產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，進取心減弱。進入一中，教了十五年書，三年一個輪回，始終就是面對那幾本高中★★課本，教來教去感覺就是在原地打轉(zhuǎn)?？傆X得自己現(xiàn)在的教學(xué)水平到了一個平臺，上也上不去，下也下不來，比上不足，比下有余。于是在教學(xué)工作中就有吃老本的現(xiàn)象發(fā)生，相對于剛參加工作那幾年，工作熱情和動力有退步了。

⑵自覺學(xué)習(xí)、提升業(yè)務(wù)能力的積極性不夠高。作為人文學(xué)科的高中★★課，要上好上活，教師就必須不斷地充電，不斷地學(xué)習(xí)。但是在平時的教育教學(xué)工作中，自己總找得出不自覺學(xué)習(xí)的種種理由、而且還冠冕堂皇：日常家務(wù)要時間打理；長期當(dāng)班主任帶高三畢業(yè)班，教育教學(xué)任務(wù)繁重；行政辦公室的日常管理工作繁雜，一天的日常管理事務(wù)處理下來要耗費大量時間、忙于這些事后，那有時間來學(xué)習(xí)嘛。思想上放松后，于是在自覺學(xué)習(xí)，不斷地提升業(yè)務(wù)能力方面的積極性就減弱了。

⑶工作作風(fēng)方面，學(xué)科組要求作的教改項目或工作安排，只是想著去盡快地做完，沒有想到去如何做得更細更好。行政辦公室的日常管理工作中存在缺乏開拓精神和怕麻煩的思想。

1

三、存在上述問題的原因分析:

針對以上存在問題，我做了認(rèn)真的思考，既有客觀方面的原因，又有主觀方面的原因，主觀方面主要是存在下列原因：

⒈在自覺學(xué)習(xí)充電、提升業(yè)務(wù)能力方面，愛縱比，不愛橫比，就象一些小富即安的農(nóng)民。這幾年來，老愛縱比，愛跟過去的剛開始參加工作時的我相比，覺得自己還是自學(xué)了很多東西，業(yè)務(wù)能力也提升得較快。近幾年，忙于行政辦公室的管理工作后，精力就更要分散一些，覺得自己的業(yè)務(wù)水平要再上新臺階真是太難了，干脆就得過且過，小富即安吧。

⒉理論聯(lián)系實際的能力還不是很強。工作中自己產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，學(xué)習(xí)上自己的積極性減弱了，工作作風(fēng)上執(zhí)行力不夠，這些都是明顯需要改進的問題，但是自己卻覺察不到，這實際上就是自己所學(xué)的那些教育學(xué)理論和心理學(xué)理論沒有很好地用來指導(dǎo)自己在工作中的實際問題，這就需要改進。

四、今后努力方向和整改措施

通過這次開展師德師風(fēng)建設(shè)年教育活動，我充分認(rèn)識到了以前存在問題思想根源的危險性。我決心：首先，要加強學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變思想觀念。在今后的工作、生活中努力克服自身存在的問題和不足，按照縣教委加強師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己。其實，要腳踏實地地不懈進齲要從根本上解決問題。對于我這樣一個普通黨員教師來說，就是要堅定正確的理想和信念，從每一件小事做起，從每一個細節(jié)做起，以更高的標(biāo)準(zhǔn),更嚴(yán)的要求，更踏實的工作作風(fēng)要求自己，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實做好每項工作，心中要樹立“業(yè)務(wù)提升永無止境”的正確態(tài)度，自覺地把具體工作、日常小事溶于大局之中，真正做到有心干事、熱心干事、用心干事，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2