我愛河?xùn)|獅吼作文

【第1篇】

【資料圖】

你們看到這個(gè)詞以后，一定會(huì)有一些疑問吧，“河?xùn)|獅吼”不是武俠電影里一位高人的絕招嗎？怎么變成作文題了，現(xiàn)在我就給你們慢慢道來。

原來，在家里，媽媽不停地吼我，其吼聲在我聽來，不亞于“河?xùn)|獅吼”，但這些吼聲卻體現(xiàn)了媽媽對(duì)我的關(guān)愛。

早晨，我剛睡眼蒙朧地起了床，目光嚴(yán)厲的媽媽就立在了我的床前，吼聲也在我耳邊響起：“還不快去洗臉、刷牙，吃飯，不然上課遲到了可是你自己的事情！”

“知道，知道。”我忙不迭地回答，生怕媽媽第二次發(fā)功。

中午，我放學(xué)剛進(jìn)家門，只見媽媽立在廚房門口，一手拿著鍋鏟，一手指點(diǎn)著我的腦袋，吼聲震天：“上午上課發(fā)言了嗎？課堂作業(yè)得了多少分，加了幾面紅旗，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，都給我從實(shí)招來?！眹樀梦亿s緊塘塞：“表現(xiàn)得很好，表現(xiàn)得很好，下次更加努力?！彪S后，我就溜之大吉了，原因嗎，不說你們也知道，唉！書包里可揣著剛發(fā)的80多分的英語單元測(cè)驗(yàn)卷子。

下午準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，媽媽擋住我的逃跑路線，開始發(fā)功，獅吼聲綿綿不絕傳入耳中：“你今天下午要好好表現(xiàn)，上課多舉手發(fā)言，爭取讓老師表揚(yáng)，作業(yè)最好在學(xué)校完成，放學(xué)路上不準(zhǔn)鉆進(jìn)路邊小店，過馬路要當(dāng)心汽車……”

“好，好，好?！蔽蚁耠x弦之箭飛奔出家門，媽媽的吼聲卻追著我在樓道里回蕩不止，媽媽的吼功確實(shí)深厚，令我聞風(fēng)喪膽。

伴隨著媽媽的吼聲，我一天天長大，在學(xué)習(xí)生活中取得了越來越多的成績，現(xiàn)在，我聽媽媽的吼聲卻是越來越順耳了，媽媽這都是在關(guān)心我、愛護(hù)我呀！媽媽，我愛您！

【第2篇】

在我的生活中，有很多的人會(huì)“河?xùn)|獅吼”這武林絕學(xué)，現(xiàn)在我就向你介紹幾位“武林高手”。

河?xùn)|獅吼第一重:我一不小心上課走了神，“X=……”，老師講到這突然停下，“丁希城!”同學(xué)們笑了:“X=丁希城!哈哈哈!”突然感到有些尷尬，還是老師打了圓場:“繼續(xù)聽課!”到了下課，老師又找到我小聲地談著話，當(dāng)上了課又會(huì)恢復(fù)嚴(yán)厲的“面具”。如果我們?nèi)嗤瑢W(xué)都分散了注意力，老師就會(huì)用小游戲和笑話“鉤”回來。特點(diǎn):變化多端。

河?xùn)|獅吼第二重:“快點(diǎn)交作業(yè)，不然我就找老師了!”科代表向我吼道。我小聲說:“今天我忘帶了，幫忙通融一下，今天薯片我請(qǐng)客，OK?”科代表冷笑了一聲，笑的我雞皮疙瘩掉了一地，接著他90分貝的噪音向我吼道:“沒可能!”吼完便走向了老師，只留下我呆若木雞地坐在那里。特點(diǎn):冰涼刺骨。

河?xùn)|獅吼第三重:起床后，“今天，吃完早飯就疊一疊被子，接著寫完老師布置的作業(yè)，最后再做完我們布置的作業(yè)，等我們回來還要檢查的……”沒等母親說完我就已經(jīng)打斷了她的話:“我知道了!”邊說邊開起MP4，并把聲音調(diào)到最大，做好“防御準(zhǔn)備”?！拔疫@是為你好!@#￥%^&×()……” 河?xùn)|獅吼第三重果然厲害，我已經(jīng)使出最大的防御招數(shù)，卻無濟(jì)于事，完完全全地把歌聲壓下去了，我只好乖乖地去執(zhí)行。特點(diǎn):滔滔不絕。

河?xùn)|獅吼第四重(又名太極獅吼功):我寫完作業(yè)去看課外書，父親走過來厲聲問道:“誰允許的，誰同意的，誰批準(zhǔn)的?”“我允許的，我同意的`，我批準(zhǔn)的!”我反駁。這時(shí)父親換了1種態(tài)度說:“現(xiàn)在你們這一代的學(xué)生要多多做練習(xí)，我以前一做就是十幾張草稿紙。你也應(yīng)該這樣?！薄罢l說的我不行，我做給你看!”我大聲說。每次等我“清醒”的時(shí)候，真的做了十幾張草稿紙，隨之換來的是高分的成績。我曾經(jīng)要父親換1種方法來“催眠”，可他怎么說?“招數(shù)不怕舊，只要管用就行?！?太極獅吼功的特點(diǎn):軟硬兼施。

我漸漸地喜歡上了河?xùn)|獅吼，因?yàn)樵?jīng)有一位師長李云龍說過:“好的神槍手是用子彈喂出來的。”而我好的習(xí)慣是“吼”出來的!現(xiàn)在要好好把握河?xùn)|獅吼，否則等你需要“吼”的時(shí)候，已經(jīng)晚了!