班主任小結(jié)
- 1班主任小結(jié)
- 2班 主 任 小 結(jié)
- 3班主任小結(jié)
本年度班主任工作的重點是完成三校生高考,做好晚自習(xí)早讀課及自修課的自我管理工作提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,開展新學(xué)期期初教學(xué)檢查并反饋給每個家長,小學(xué)班主任是一個復(fù)合性角色。
班主任小結(jié)2017-11-03 18:06:08 | #1樓回目錄
(資料圖片)
本年度班主任工作的重點是完成三校生高考。由于班級學(xué)生大部分基礎(chǔ)較差,有部分同學(xué)思想不太穩(wěn)定,個別同學(xué)有厭學(xué)情緒。高考任務(wù)重(要求上線率100%)。如何克服不利因素,幫助學(xué)生做好備考工作,我在本學(xué)期內(nèi)做了大量的工作,尤其加強對學(xué)生的管理,從各方面嚴格要求,調(diào)動全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。
一、集中思想,打贏高考
三校生高考,對于我校高復(fù)班的學(xué)生來說,是一個重要的人生轉(zhuǎn)折,如何讓他們在最后有限的時間內(nèi),發(fā)揮出最佳的成績。我認為在其中個人思想是一個關(guān)鍵之處,培養(yǎng)學(xué)生具備一個健康,有信念的精神面貌,對取得好成績有巨大的幫助。為此,我主要做好了以下幾點:
1、指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選擇的機會。
2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心 。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量。
二、做好日常班級的學(xué)習(xí)管理工作
在關(guān)鍵的半年中,我覺得更要做好班級學(xué)生學(xué)習(xí)管理工作,持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。制度嚴謹細致的班級學(xué)校計劃及學(xué)習(xí)目標(biāo),嚴格班級的各項學(xué)習(xí)制度。力求每個學(xué)生都能做到自覺學(xué)習(xí)。
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。爭取各任科老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。
2、做好晚自習(xí)、早讀課及自修課的自我管理工作,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三、加強與家長合作
在迎考階段,家長的作用對于學(xué)生來說,也起到了舉足輕重的作用。為此,我多與家長溝通。開展新學(xué)期期初教學(xué)檢查,并反饋給每個家長。讓家長及時了解自己孩子在學(xué)校情況。建立嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
同時,在迎考末期,填報志愿時,我不顧特殊時期身體方面的不便,積極主動為每位需要幫助的學(xué)生及家長答疑解惑,身體力行的幫助每位學(xué)生填好人生一份重要的選擇。
四、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹立威望
“誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩
子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進行親密的思想交流,尤其在迎考的最后階段,可以讓他們真正感受到老師對他的親近和愛,營造一種和諧的氣氛。這是班主任順利在高考最后階段開展一切工作的基矗研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。
在親近與研究學(xué)生的過程中,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對你既親近又崇拜,既認定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。那么,教育可能取得事半功倍的效果。
只有學(xué)校、班主任、學(xué)生、家長等各方面通力合作,才能為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時,只有依靠學(xué)生自身的努力外加教師適當(dāng)?shù)奶狳c,才能從根本上提升自身的實力。
薛麗芝
2016-6-7
班 主 任 小 結(jié)2017-11-03 18:05:53 | #2樓回目錄
希 望 小 學(xué) 四(2)班
(2016-2016學(xué)年第二學(xué)期)
李 磊
班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者,是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔(dān)任四年級二班的教育教學(xué)工作。在這個學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生各方面素質(zhì),做了下面幾點工作:
一、全面發(fā)展,德育為首。
學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境,和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地,。如結(jié)合學(xué)校為幫助貧困生而開展的獻愛心捐款活動,我組織學(xué)生在班會課上談感受,讓同學(xué)們知道了“一方有難,八方支援”的道理。同學(xué)們紛紛獻出了自己的一份愛心,特別是一向調(diào)皮搗蛋,又比較自私的馬傲同學(xué)一下子把一星期的零用錢都捐了出來,同學(xué)們被他的行為感動了。事實證明,班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育,使許多同學(xué)改掉了自私的缺點,形成了團結(jié)互助的班風(fēng)。
二、安全教育,常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學(xué)生的安全,我時時注意對學(xué)生進行交通、食品、防溺水等安全教育,除利用班會課、隊日課進行講解、學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對教室進行檢查,提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束,針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,我每天派學(xué)生值勤,監(jiān)督、提醒違紀學(xué)生,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對我班放學(xué)回家乘車的情況(幾個學(xué)生合租一輛面包車,沒有家長監(jiān)督),經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問題,時刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中。每到節(jié)假日都是提前開好安全教育課,特別是夏天將至,防溺水工作更擺在首位,這樣就保證了學(xué)生的健康成長。
三、加強管理,促進學(xué)習(xí)。
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學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)生只有學(xué)好知識,長大才能報效祖國,紀律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀律,才能使各項工作順利進行,因此從開學(xué)之初,我就狠抓班風(fēng)班紀,對違紀學(xué)生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,讓學(xué)生時時檢點自己的行為。同時我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上,如在本學(xué)期的“春季三項”比賽中,報名時竟只有一位同學(xué)會跳“雙飛”,同學(xué)們有些氣餒。我就鼓勵同學(xué)們針對弱項刻苦鍛煉,經(jīng)過參賽選手的努力,我班最終取得了年級組的第二名。事后,結(jié)合學(xué)過的《說勤奮》一課的內(nèi)容,再一次用生動的事例教育學(xué)生“勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”。
四、班隊活動,自謀自劃。
為了進一步鍛煉班隊干部的工作能力、豐富隊員們的校園生活,本學(xué)期我把手中的權(quán)利還給學(xué)生。結(jié)合每月隊活動計劃,有教師制定活動主題,隊干部負責(zé)籌劃,隊員們進行節(jié)目排練和表演。雖然,在大人眼里,他們的節(jié)目是那樣“不上臺面”,但學(xué)生卻老是盼望著星期一班隊課的到來。在這里,他們體會到的是學(xué)習(xí)的歡樂、集體的友愛。每次活動,我都盡量請不同的班隊干部主持,從開始的只會報報節(jié)目的名單,到會寫寫簡單的串詞,從中他們的能力得到了提到。
五、搞好衛(wèi)生,關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾玻對于班級衛(wèi)生,我專門安排學(xué)生監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化,不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病,我就像關(guān)心自己的孩子一樣,時刻提醒他們吃好、睡好、穿好,對生病的學(xué)生給予特殊照顧。
總之,這學(xué)期,經(jīng)過師生的共同努力,學(xué)生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風(fēng),在學(xué)校的各項活動中亦有出色的表表現(xiàn)。今后的工作,我將更加努力,再創(chuàng)佳績。
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班主任小結(jié)2017-11-03 18:07:58 | #3樓回目錄
小學(xué)班主任是一個復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護時,班主任應(yīng)該是一位慈母,給予他們細心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點,班主任又該是一位嚴師,嚴肅地指出他的不足,并幫助他改正。班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負責(zé)以外,還要關(guān)心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。我談?wù)勎业膸c做法和體會。
一、班級管理
1、常規(guī)習(xí)慣,常抓不懈
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的,它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī),要求學(xué)生對照執(zhí)行,使學(xué)生做到有規(guī)可循,有章可依。學(xué)生自覺性和自控力都比較差,避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是,我經(jīng)常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育,給他們講明道理及危害性,從而使學(xué)生做到自覺遵守紀律。
2、細處關(guān)愛,親近學(xué)生
“感人心者,莫先乎情?!惫ぷ髦?,我努力做到于細微處見真情,真誠的關(guān)心孩子,熱心的幫助孩子。我深信,愛是一種傳遞,當(dāng)教師真誠的付出愛時,收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語,便是我最快樂的一件事1
3、具體要求,指導(dǎo)到位
心理學(xué)研究表明,兒童對事物的認知是整體性的,能熟知輪廓,但不注重細節(jié)。
要注重細節(jié)教育,把該做的事指導(dǎo)到位,因為他們很想按照老師的要求去做,很想把事情做好。
4、示范帶頭,直觀引導(dǎo)
班主任是一個怎樣的老師,他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情,會細心傾聽班主任的每一句話,他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動,無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,在班級工作中我時刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的,教師首先自己做到,而且做得更好。
5、抓住優(yōu)點,激勵成長
在每個班里,都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。那些聽話的孩子,不用我們多說,只要你的一個眼神,一個動作,他就心領(lǐng)神會,能認真的按照你的要求去做。
6、存在問題與工作設(shè)想
二、存在問題:
(1)個別學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識淡保
(2)個別學(xué)生勞動觀念較淡薄,勞動時不積極。
(3)部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)積極性低。
教學(xué)任務(wù):
1、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
(1)抓好課堂紀律,采取相應(yīng)的獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準備工作,上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,及時掌控課堂秩序。了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對個體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。
(2)堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率。平時對學(xué)生獎勤罰懶,嚴格要求。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
(3)在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比,做好獎勵工作。
總之,小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作,每個班主任都有過酸甜苦辣,特別是小學(xué)的班主任,要帶好一班孩子,教育好一班人,確實不容易。我覺得只要自己充滿愛心,關(guān)心和愛護他們,并嚴格地要求和教育他們,愛中有嚴,嚴中有愛,愛嚴結(jié)合,細致入微,一定會到達令人滿意的效果。
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