“世界殘疾人日”活動(dòng)總結(jié)
“世界殘疾人日”活動(dòng)總結(jié)
(資料圖片)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編為大家整理的“世界殘疾人日”活動(dòng)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
“世界殘疾人日”活動(dòng)總結(jié)1
12月3日是“世界殘疾人日”,在殘疾人日即將到來(lái)之際,為了讓幼兒了解“世界殘疾人日”的意義,增強(qiáng)幼兒的愛(ài)心意識(shí),從小培養(yǎng)他們關(guān)愛(ài)社會(huì)弱勢(shì)群體的情感,20xx年12月2日安吉縣良朋中心幼兒園開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)殘疾人”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中幼兒在老師的指導(dǎo)之下,首先,觀看了有關(guān)殘疾人的圖片和視頻,了解“世界殘疾人日”的由來(lái)和意義,其次,幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)讓孩子們肢體模仿各種殘疾人如閉上眼睛看不到東西是盲人,閉緊嘴巴不能說(shuō)話是啞人,捂起耳朵聽(tīng)不到聲音是聾人,親身感受各種殘疾人的不便與內(nèi)心世界,萌發(fā)同情心,激發(fā)關(guān)愛(ài)之情;再次,通過(guò)觀看殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì),讓幼兒了解殘疾人身殘志不殘的堅(jiān)強(qiáng)意志;最后,通過(guò)同伴互助,體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè),學(xué)會(huì)在生活中用實(shí)際行動(dòng)為殘疾人提供力所能及的幫助,讓自己的“愛(ài)心永駐”。
本次活動(dòng)的開(kāi)展,不僅讓幼兒認(rèn)識(shí)、了解了殘疾人,培養(yǎng)了幼兒對(duì)殘疾人愛(ài)護(hù)和尊重的情感,同時(shí)也給幼兒的心靈撒下關(guān)愛(ài)他們的種子,更倡導(dǎo)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、扶殘互助的良好社會(huì)風(fēng)尚。
“世界殘疾人日”活動(dòng)總結(jié)2
12月3日是“國(guó)際殘疾人日”,根據(jù)今年國(guó)際殘疾人日“扶殘助殘,有你有我”的活動(dòng)主題以及《國(guó)際殘疾人日活動(dòng)的通知》精神,我街道開(kāi)展了一系列的助殘活動(dòng),現(xiàn)將主要活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心布置國(guó)際殘疾人日活動(dòng)
今年國(guó)際殘疾人日到來(lái)之際,丁字灣街道于12月1日召開(kāi)殘聯(lián)工作會(huì)議,專題討論國(guó)際殘疾人日活動(dòng)方案。街道工委副書(shū)記作了工作部署,對(duì)開(kāi)展好此次活動(dòng)提出要求,希望街道殘聯(lián)把活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,切合主題,讓殘疾朋友充分體會(huì)到黨和政府的關(guān)愛(ài),憧憬夢(mèng)想,增強(qiáng)自信心,為和諧街道作出努力。
二、針對(duì)今年國(guó)際殘疾人日主題,開(kāi)展活動(dòng)
今年國(guó)際殘疾人日主題“關(guān)心幫助殘疾人,實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)”。街道利用國(guó)際殘疾人日開(kāi)展活動(dòng)為契機(jī),以區(qū)殘聯(lián)的文件精神為指導(dǎo),一連三天開(kāi)展國(guó)際殘疾人日活動(dòng),陸續(xù)開(kāi)展惠殘政策宣傳,慰問(wèn)貧困殘疾人生活物資、鼓勵(lì)推薦殘疾人就業(yè)、贈(zèng)送殘疾人輔助器具等一系列以幫扶貧困為主題的活動(dòng)。次活動(dòng)的開(kāi)展使社區(qū)居民感受到黨和政府、以及社區(qū)對(duì)殘疾群眾的關(guān)心和關(guān)愛(ài),感受到社區(qū)和諧大家庭的溫馨。
“世界殘疾人日”活動(dòng)總結(jié)3
在“世界殘疾人日”到來(lái)之際,筏頭幼兒園于12月3日開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)殘疾人,從我做起”的主題教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒助殘意識(shí),消除對(duì)殘疾人的畏懼、歧視心理。
活動(dòng)中,教師指導(dǎo)幼兒通過(guò)觀看視頻、模擬體驗(yàn)等方式了解“世界殘疾人日”的由來(lái)和意義,并向老師家長(zhǎng)發(fā)出了關(guān)愛(ài)殘疾人的倡議。幼兒通過(guò)體驗(yàn)各種肢體與器官殘疾等方式,親身感受殘疾人生活的不便,萌發(fā)關(guān)愛(ài)殘疾人、熱愛(ài)生命的情感,從而激發(fā)對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)之情。同時(shí),教師指導(dǎo)幼兒通過(guò)觀看視頻,感受殘疾人在生活中堅(jiān)韌的意志、以及在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)的拼搏精神,學(xué)習(xí)他們身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀品質(zhì)。
通過(guò)開(kāi)展這樣的活動(dòng),樹(shù)立幼兒“人人平等”意識(shí),學(xué)會(huì)在生活中關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體,用自己的實(shí)際行動(dòng)為殘疾人提供力所能及的幫助,有效地促進(jìn)了幼兒心理健康的發(fā)展。孩子們本就溫暖的心里,更是增添了濃濃的"愛(ài),學(xué)著盡可能去關(guān)心、幫助身邊的所有人,帶給別人更多溫暖。
“世界殘疾人日”活動(dòng)總結(jié)4
每年12月3日紀(jì)念“世界殘疾人日”的活動(dòng),旨在促進(jìn)人們殘疾問(wèn)題的理解,鼓勵(lì)人們維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán),保障其權(quán)利和幸福。xx社區(qū)開(kāi)展了“世界殘疾人日”志愿服務(wù)活動(dòng),同時(shí)也是為了增加殘疾人融入政治生活、社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)生活和文化生活等各個(gè)方面時(shí)所獲得的成就感。中國(guó),一個(gè)快速發(fā)展的發(fā)展中國(guó)家,國(guó)家經(jīng)濟(jì)國(guó)民實(shí)力不斷增強(qiáng),然而許多殘疾人仍被忽視。
20xx年12月1日xx社區(qū)開(kāi)展“世界殘疾人日”志愿服務(wù)活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
殘疾是一個(gè)特殊的群體,他們的成長(zhǎng)道路坎坷艱辛,他們和其他人一樣需要他人關(guān)愛(ài)與追求自由的權(quán)利,比起任何人,他們更具有向生命挑戰(zhàn)的精神。殘疾人事業(yè)是一項(xiàng)公益事業(yè),是一項(xiàng)社會(huì)事業(yè),更是一項(xiàng)慈善事業(yè),每年12月3日“國(guó)際殘疾人日”的確立,表明在世界范圍內(nèi)殘疾人事業(yè)日益引起廣泛的關(guān)注。20xx年12月1日,xx社區(qū)組織志愿者到xx社區(qū)明信花園慰問(wèn)了社區(qū)殘疾群眾,給他們送去慰問(wèn)品,詢問(wèn)他們病情以及在生活中遇到的困難。志愿者鼓勵(lì)他們要好好活下去,志愿者們不怕臟不怕冷為他打掃屋內(nèi)衛(wèi)生,表示會(huì)經(jīng)常去看他,志愿者會(huì)盡力幫助他,讓他感受到社區(qū)大家庭對(duì)他的關(guān)懷。
此次活動(dòng)的開(kāi)展使社區(qū)居民感受到黨和政府、以及社區(qū)對(duì)殘疾群眾的關(guān)心和關(guān)愛(ài),感受到社區(qū)和諧大家庭的溫馨。
“世界殘疾人日”活動(dòng)總結(jié)5
12月3日是“世界殘疾人日”,為利用好主題紀(jì)念日的教育契機(jī),對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)心、同情心的情感教育,徐州市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園中班組開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)殘疾人,從小做起”主題教育活動(dòng)。
首先,老師利用集體活動(dòng)向幼兒講解了世界殘疾日的來(lái)歷,通過(guò)看視頻感受殘疾人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的精神,學(xué)習(xí)他們身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀品質(zhì)。在美術(shù)活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒展開(kāi)想象制作愛(ài)心卡片,來(lái)表達(dá)自己對(duì)殘疾人的關(guān)懷,獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,應(yīng)時(shí)常關(guān)心那些身體有殘疾的人,讓他們感到溫暖。孩子們還表演了情景劇,各班幼兒通過(guò)情景表演“模仿盲人走路”、“模仿盲人取東西”、“幫助盲人過(guò)馬路”等活動(dòng),讓幼兒通過(guò)親身感受殘疾人生活的不便,萌發(fā)關(guān)愛(ài)殘疾人、熱愛(ài)生命的情感,從而激發(fā)對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)之情。此外,老師還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)在日常生活中,引導(dǎo)孩子們?yōu)闅埣踩俗鲂┝λ芗暗氖虑椋纾簬椭鷼埣踩恕⒅鲃?dòng)為殘疾人讓座等等,激發(fā)起孩子們對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)之心。
這一活動(dòng)的開(kāi)展,使幼兒學(xué)會(huì)了在生活中用自己的實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)殘疾人,而且有效地促進(jìn)了幼兒心理健康的發(fā)展。
“世界殘疾人日”活動(dòng)總結(jié)6
為了慶祝第20屆國(guó)際殘疾人日,今天上午,泉山區(qū)區(qū)殘聯(lián)、蘇山辦事處殘聯(lián)在蘇山辦事處蘇山社區(qū)舉辦了“第20屆國(guó)際殘疾人日聯(lián)誼會(huì)”大型主題活動(dòng)。
泉山區(qū)殘聯(lián)理事長(zhǎng)冷麗莉,蘇山街道黨工委書(shū)記王廣建、蘇山街道主任王平、陽(yáng)光電器武言敏總經(jīng)理、泉山區(qū)各辦事處殘聯(lián)理事長(zhǎng)和專職委員、蘇山辦事處各社區(qū)專職委員及部分殘疾人出席了活動(dòng)。
會(huì)上,王廣建書(shū)記代表黨工委、辦事處向轄區(qū)272名殘疾人致以誠(chéng)摯的問(wèn)候,并提出進(jìn)一步做好殘疾人服務(wù)的工作措施,力爭(zhēng)街道殘疾人工作再上新臺(tái)階。冷麗莉理事長(zhǎng)發(fā)表了具有重大意義的動(dòng)員講話,希望殘疾朋友通過(guò)這次聯(lián)誼能給他們帶來(lái)有益的啟發(fā),在豐富殘疾人生活的同時(shí),能有所收獲。今年國(guó)際殘疾人日的主題是豐富和活躍基層殘疾人生活。區(qū)殘聯(lián)、蘇山街道舉辦這次聯(lián)誼會(huì)的目的就是為了向廣大殘疾人意識(shí)到黨和政府已經(jīng)足夠重視殘疾人事業(yè),希望他們對(duì)今后的生活充滿信心,熱愛(ài)生活,健康向上。
蘇山辦事處殘聯(lián)專職委員劉容君同志代表本轄區(qū)272名殘疾人,發(fā)出宣言:蘇山街道轄區(qū)內(nèi)所有殘疾人,將認(rèn)真審視過(guò)去,重新振作。熱愛(ài)生活,關(guān)心彼此??祻?fù)鍛煉,強(qiáng)健身體。努力進(jìn)取,開(kāi)闊思維。參加培訓(xùn),就業(yè)創(chuàng)業(yè)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,證明價(jià)值。用自己的雙手,締造屬于自己的幸福生活。我們不僅要做一名獨(dú)立自強(qiáng)的殘疾人,更要做一名有理想、有信念的新世紀(jì)創(chuàng)建者。為殘疾人事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量!
陽(yáng)光電器武言敏總經(jīng)理向與會(huì)殘疾人分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,激勵(lì)所有殘疾人放下自卑,正確認(rèn)識(shí)自己,勇敢向前,用自己的雙手締造屬于自己的幸福生活,向社會(huì)證明自己的價(jià)值。
會(huì)議在良好熱烈活躍的氣氛中進(jìn)行。與會(huì)殘疾人代表分別發(fā)表了自己的切身感受。對(duì)政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)殘疾人事業(yè)的重視和支持表示感謝,并表示不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,面對(duì)生活,熱愛(ài)生活,努力創(chuàng)造自己的幸福生活。
最后,我們?yōu)槊恳晃磺皝?lái)參加活動(dòng)的朋友們送去了溫暖,出了我們的一點(diǎn)心意,小小的紀(jì)念品暖寶。
這次聯(lián)誼會(huì)確實(shí)起到了鼓勵(lì)殘疾人,令他們對(duì)生活充滿信心,他們切身感受到黨和政府對(duì)他們的關(guān)懷。也得到了區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的一致好評(píng)?;顒?dòng)取得圓滿成功。
時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,一年又快過(guò)去了。似乎就在昨天,我的特殊教育才開(kāi)始似的。想想,已經(jīng)快6年了。是的,時(shí)間,過(guò)得太快了。
在這6年里,我們幼兒園我們的特殊兒童,得到了社會(huì)各界的大力支持與幫助,得到了大家的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。11月26日是感恩節(jié),是的,我們應(yīng)該好好感謝感謝曾經(jīng)支持與幫助過(guò)我們孩子和我們幼兒園的人了。
所以,最后,我以感恩為主題來(lái)做這一次國(guó)際殘疾人日活動(dòng)。自閉癥屬于精神殘疾,而智力障礙則是智力殘疾。我們的孩子,從表面看,和正常孩子,其實(shí),并沒(méi)有多大的差別。但只要走近他們,多和他們接觸,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái),他們是那么的與眾不同,與社會(huì)格格不入。
但是,誰(shuí)都有表現(xiàn)欲望,每個(gè)人都希望自己能展示出自己光輝的一面。誰(shuí)都希望得到鮮花和掌聲,每一個(gè)人都希望自己能得到承認(rèn)與表?yè)P(yáng),我們的孩子,也一樣。
為了讓我們的孩子能象正常孩子一樣,有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演節(jié)目,舞臺(tái),是屬于我們的,是屬于我們所有人的,這,自然也包括我們的孩子!
我們的活動(dòng),是從9月開(kāi)始準(zhǔn)備的。孩子們的節(jié)目,在我的眼里,在老師們的眼里,在我們家長(zhǎng)們的眼里,是那么的優(yōu)秀,他們表演得那么的投入,看起來(lái)是那么的興奮與自豪。
那個(gè)時(shí)裝秀,我們演練了很久。為了讓孩子們都有上臺(tái)的機(jī)會(huì),我把這個(gè)節(jié)目調(diào)整了好幾次,以至于,后來(lái),孩子們差一點(diǎn)都忘記了自己要做什么了。沒(méi)有更多的想法與目的,只想讓我們的孩子,都能上臺(tái)去展示一下自我。所以,最后,我們的活動(dòng)設(shè)計(jì),就這樣定下來(lái)了。
在開(kāi)幕式上,我第一次很正式的向所有支持、關(guān)心、關(guān)愛(ài)與幫助孩子們的朋友說(shuō)了:“謝謝”;第一次,我代表孩子們向他們的爸爸媽媽說(shuō)了“謝謝”。對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)“謝謝”,這,已經(jīng)不是第一次了。向我的員工與老師們說(shuō)“謝謝”,很正式的,這,也不是第一次。
是的,我們應(yīng)該感恩,感謝所有支持、幫助、關(guān)心與關(guān)愛(ài)我們的每一個(gè)朋友,每一個(gè)親人。
下跪,這是第一次。從小到大,除了很小的時(shí)候,因?yàn)椴宦?tīng)話被父母責(zé)令跪下外,這,是第一次,因?yàn)楦兄x,因?yàn)楦袆?dòng)而給所有的朋友下跪。這,在我的世界里,是最高的感謝方式了。三次下跪,代表著我對(duì)大家深深的謝意!我們的孩子,絕大部分,都不知道“謝謝”的真實(shí)含義,我們的孩子,對(duì)于父母的辛苦,能理解的,還是太少。但是,這些,我知道。作為父母,我們是多么的辛苦;作為父母,我們是多么的難受;作為父母,我們是多么的難熬!所以,我代表孩子們,給他們的爸爸媽媽跪下了?!鞍职?、媽媽,你們辛苦了!”“爸爸、媽媽,我愛(ài)你們!”“爸爸、媽媽,謝謝你們!謝謝!”全場(chǎng)的人,都和我一起大聲的說(shuō)著這些話。當(dāng)我自己跪下的那一刻,我的眼淚,慢慢的流出來(lái)了。
因?yàn)?,我們的家長(zhǎng)朋友,真的太辛苦太辛苦了!我們的家長(zhǎng)朋友們,是如此的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著!我一次次的被大家感動(dòng)著。因?yàn)槟銈兊膱?jiān)持,因?yàn)槟銈兊牟环艞?,因?yàn)槟銈儗?duì)我對(duì)我們老師的信任。
真心的謝謝你們,祝福你們!
接下來(lái),我感謝l了,感謝市殘聯(lián)、智協(xié),巴南區(qū)殘聯(lián),區(qū)教委、區(qū)民政局、婦聯(lián)等領(lǐng)導(dǎo),感謝媒體包括各大報(bào)社和重慶電視臺(tái)的朋友,感謝重慶市助老助殘志愿者服務(wù)總隊(duì),重慶交通大學(xué)、教育學(xué)院等高校的志愿者朋友。感謝了所有支持與幫助特殊兒童的愛(ài)心人士!
最后,我感謝了我們幼兒園的所有員工,感謝了最讓我驕傲和自豪的老師們。感謝老師們的辛勤付出,感謝大家的堅(jiān)持,感謝大家對(duì)我們孩子們的愛(ài)與執(zhí)著。
終于,我忍不住哭了起來(lái),淚流滿面!當(dāng)我最后一次站起來(lái)的時(shí)候,臺(tái)下,早已是掌聲雷動(dòng)了。
在這幾年里,我們得到了太多太多的支持與幫助。以下是曾經(jīng)支持與幫助過(guò)我們的部分單位:
重慶市殘疾人聯(lián)合會(huì)、巴南區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì),重慶市智協(xié),巴南區(qū)教委、智協(xié)、民政局、智協(xié)、婦聯(lián)、衛(wèi)生局、婦幼保健院等。
詞條內(nèi)容僅供參考,如果您需要解決具體問(wèn)題
(尤其在法律、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域),建議您咨詢相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)人士。