成長(zhǎng)的腳印作文500字十篇

篇七：成長(zhǎng)的腳印作文500字

十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷；十五年的喜怒哀樂(lè)，悲傷欲絕；造就了今天的我。十五個(gè)酸甜苦辣的春夏秋冬，濃縮了我十五年的人生精華。

今天，我回過(guò)頭去看。??！多么遙遠(yuǎn)的路程??！我不禁感嘆到，那一串串的"腳印，忽而深忽而淺，我的心中便感慨萬(wàn)千。

(資料圖)

成長(zhǎng)的腳印飽含著千言難盡的愛(ài)。父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)……那么溫馨，那么快樂(lè)。

成長(zhǎng)的腳印充滿了歡樂(lè)。兒時(shí)拽著母親的衣角纏著要買(mǎi)糖吃，騎在父親的脖子上撒嬌；上學(xué)時(shí)，背著新書(shū)包，迎風(fēng)奔往幼兒園、小學(xué)時(shí)，滿懷希望，充滿好奇踏進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園；中學(xué)時(shí)，充滿信心踏進(jìn)考場(chǎng)，收獲日夜挑燈苦讀的果實(shí)。

成長(zhǎng)的腳印里充滿了苦與痛。人生漫漫，難免會(huì)有失意、傷痛的時(shí)候。承受考試失敗后各類(lèi)人苦口婆心的“點(diǎn)撥”；面對(duì)夜以繼日苦讀后不優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)，面對(duì)他人嘲諷的眼光。

成長(zhǎng)的腳印里也有揮之不去的少年煩惱。兒時(shí)的我志向遠(yuǎn)大，想要成為一只展翅高飛的雄鷹，而如今卻只能站在操場(chǎng)，仰望雄鷹；兒時(shí)的我渴望自由，渴望獨(dú)立，換來(lái)的卻是父母的一句“你還小，不懂得如何生存、獨(dú)立”的拒絕。

成長(zhǎng)的腳印充滿了艱難的選擇……

酸甜苦辣，這就是我成長(zhǎng)的腳印，喜怒哀樂(lè)無(wú)所不備，走過(guò)青春四季，伴我走向成熟。

篇八：成長(zhǎng)的腳印作文500字

打開(kāi)我的相冊(cè)，里面有許許多多的照片，那些照片意義深刻地為它們記載了我的成長(zhǎng)足跡。這些照片中充滿了喜怒哀樂(lè)。但是在這些照片中，我印象最深的還要屬那張去騎馬的照片。

記得那時(shí)候我才六歲左右，我和媽媽去動(dòng)物園游玩，在看過(guò)龐大的大象，巨大的蟒蛇以及美麗的孔雀開(kāi)屏之后，我正思量著下一個(gè)要去哪里玩，忽然看到在不遠(yuǎn)處的一片郁郁蔥蔥的森林中，兩匹形態(tài)可掬的馬跳入我的眼中。我興奮的跳起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我要騎馬?！?等我來(lái)到馬前，我不由有些發(fā)憷。我感嘆道：“這馬好高呀！”我不禁打起了退堂鼓，我抬起了怯怯的小臉，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不騎了?！眿寢尠参课业溃骸班镟锊挥煤ε?，邊上有馬手牽著，馬不會(huì)傷害你的。再說(shuō)，馬是我們的好朋友，只要你對(duì)它友好，它也不會(huì)傷害你的，”聽(tīng)了媽媽的安慰，在馬手的幫助下上了馬。馬可真高啊，幸好我沒(méi)有恐高癥，不然的話可是要被嚇個(gè)半死。我挪了挪屁股，總感覺(jué)到坐不穩(wěn)又感到顛的厲害?？傆X(jué)得沒(méi)什么安全感。甚至有些害怕，這馬會(huì)不會(huì)把我甩下來(lái)，如果把我踩扁怎么辦？心里就像有十五只吊桶七上八下一樣。 這時(shí)，媽媽舉起照相機(jī)對(duì)我說(shuō)：“囡囡，笑一笑，我們拍一下照片?！边€沒(méi)等我笑起來(lái)，媽媽已經(jīng)按下快門(mén)鍵。只聽(tīng)“咔擦”一聲，我那似笑非笑的表情就被媽媽拍了下來(lái)。

照片上的我，臉上卻既像在笑，又像在哭，媽媽看那照片，笑得眼淚都出來(lái)了，一邊的我嘟著小嘴滿臉的不高興。 我長(zhǎng)大以后，每次看到這張照片時(shí)都會(huì)覺(jué)得那時(shí)候的我真的是又好笑又膽小。 一張照片，足足可以勾起我們美好童年的種種趣事。

篇九：成長(zhǎng)的腳印作文500字

在逃去如飛的日子里，十二年的光陰已從我手中溜去。不知不覺(jué)我從一個(gè)幼小無(wú)知的女孩長(zhǎng)大成一位亭亭玉立的少女。至今那塊雪地上還留著我的腳印，有大有小，深淺不一，每一個(gè)腳印的背后都有屬于自己的故事。上面還有我在跌倒時(shí)所按下的手印呢！

瞧！這個(gè)腳印！那是我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，照片上的我還是一個(gè)胖嘟嘟的小baby?？粗笕怂徒o我滿地的玩具，對(duì)我來(lái)說(shuō)不知道有多新鮮呀！我摸摸手鈴，抱抱熊熊，搭搭積木……甭管大人在干什么，自個(gè)兒樂(lè)去，只管活在自己的世界里，一個(gè)人別提有多快活了！

瞧！這個(gè)腳??！這時(shí)我已經(jīng)六歲了，是一個(gè)古靈精怪的小女生?？粗篱g這么多新奇的高科技，總想仔細(xì)探究里面的秘密，尤其是那臺(tái)電話，我很好奇為什么里面會(huì)出現(xiàn)叔叔阿姨的聲音？這不就是為了好好研究一番，就在這我拆壞了電話又組裝不會(huì)去的時(shí)候，母親＂陰森森＂的聲音令我大驚，好了，這下少不了一陣揍啦！

瞧！這個(gè)腳印！后來(lái)我上小學(xué)了，脖子上多了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾；再后來(lái)我的肩膀上又多了兩個(gè)＂紅杠＂。我體驗(yàn)到了失敗后成功的快樂(lè)；我學(xué)習(xí)到＂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)＂的道理；我認(rèn)識(shí)了許多不惜獻(xiàn)出自己的生命也要與敵人抗?fàn)幍降椎母锩ぷ髡摺?/p>

現(xiàn)在我的小學(xué)生涯即將走到盡頭，迎接我的是不可預(yù)料的未來(lái)，我不知道我的前途是一片光明還是一片黑暗，但我知道這取決于我。我要做的就是把握好現(xiàn)在所擁有的每一分每一秒，一步一個(gè)腳印，在我攀登到那個(gè)最高頂點(diǎn)時(shí)在回過(guò)頭來(lái)看看我所留下的足跡！

篇十：成長(zhǎng)的腳印作文500字

在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長(zhǎng)的記錄。而每個(gè)人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。

在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。

艱辛

我的英語(yǔ)在班上排第一，但是我不在雙語(yǔ)班讀書(shū)，與雙語(yǔ)班的同學(xué)比起來(lái)，我的英語(yǔ)差多了。平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。可是，每次培訓(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。

酸楚

我的奧數(shù)一直都不好，成績(jī)一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課，但是腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。

淚水

在家中，我時(shí)常作錯(cuò)事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭(zhēng)氣的淚水便流了下來(lái)。淚水，在我成長(zhǎng)的道路上，常常陪伴著我。

我的成長(zhǎng)腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長(zhǎng)的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請(qǐng)大家記住我們?cè)谌松缆飞?，不是萬(wàn)事如意的。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，不要得意忘形；當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，應(yīng)該企盼陽(yáng)光。