1. 1值周工作小結
2. 2值_周_工_作_小_結
3. 3值 周 工 作 小 結

中午休息時還有個別同學不能遵守紀律影響其他同學休息，教育學生不要隨手丟垃圾自覺保護環(huán)境。

值周工作小結2017-11-07 05:02:30 | #1樓回目錄

各位老師下午好！

(資料圖片僅供參考)

上周從總體上來說，同學表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們蜀河鎮(zhèn)中心學習學生良好的學習風貌，和品行風貌，下面我把一周情況做以簡單的匯報：

一、觀察發(fā)現(xiàn)上周主要有四大亮點展現(xiàn)：

一是學校足球隊員每天早晨都能堅持按時到校，在武紹禹老師的指導下積極認真長達一個小時的訓練；二是早自習時段，絕大部分的班級紀律很好，語文及英語老師能及時進班指導學生朗讀；三是各班教室衛(wèi)生打掃徹底，消毒到位，能堅持每天早上和中午進行消毒；各班值日生打掃清潔區(qū)也很及時、仔細；四是學生的校園安全意強，中午用餐，秩序良好，無擁擠和瘋狂打鬧的現(xiàn)象。

二、幾點不足：一是：早操和課間操列隊不及時秩序混亂，有的學生邊走邊講空話，做操動作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。少先隊干部要加強檢查的力度。二是：每天的不同時段，在學校的樓梯窗臺上，內院和操場的花壇里，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)少許紙團、牛奶盒等雜物。說明少數(shù)同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習慣。三是放學在操場戰(zhàn)隊秩序混亂，部分班級不能按時放學，有的班級雖然也按時放學了，但少數(shù)學生遲遲不能離開教室。

三、兩個建議：

建議一：勤通風，勤消毒，勤灑水，保持教室空氣流通和地面潮濕。建議二：各班學生能按時放學，督催學生及時離校，按時回家。

值_周_工_作_小_結2017-11-07 05:02:12 | #2樓回目錄

值 周 工 作 小 結

本周是開學來的第13周，學校的各項工作在學校領導的重視下，在老師的支持下，在值周教師和值周同學的共同努力工作下，我們完成了第13周的值周工作，本周的主要大事是進行了“雙高雙普”的整改工作，并且聽了常倩老師的幼兒公開課，周五舉辦了春季“陽光體育”比賽，同學們發(fā)揚了不怕苦，不怕累；團結友愛的奧林匹克精神，賽出了我們的成績?，F(xiàn)將值周工作總結如下：

在學習方面：早自習班主任到位及時，學生能在教師的指導下進行晨讀，中午上課之前，數(shù)學教師能及時下班對學生進行一對一的輔導。

在衛(wèi)生方面：各班的室內外衛(wèi)生都能在早操之前打掃干凈，各班消毒工作做的非常好，能堅持每天放學后，對教室進行消毒。只是衛(wèi)生的保護意識不夠強，常見學生無意識地將一些廢紙掉在地上，希望引起全體同學及教師 的注意，在平時注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，同學們的個人衛(wèi)生也要加強，教室內要及時并蓄通風換氣，使空氣流通。

在紀律方面：課間大部分學生能上下梯右側通行，穩(wěn)步輕聲，但也有同學在樓道里追逐打鬧。中午休息時還有個別同學不能遵守紀律，影響其他同學休息。

需要注意的地方：

1教育日托學生在吃飯時，養(yǎng)成吃多少拿多少的好習慣，不隨便浪費糧食。

2教育學生不要隨手丟垃圾，自覺保護環(huán)境。

值 周 工 作 小 結2017-11-07 05:04:11 | #3樓回目錄

本周是開學來的第13周，學校的各項工作在學校領導的重視下，在老師的支持下，在值周教師和值周同學的共同努力工作下，我們完成了第13周的值周工作，本周的主要大事是進行了“雙高雙普”的整改工作，并且聽了常倩老師的幼兒公開課，周五舉辦了春季“陽光體育”比賽，同學們發(fā)揚了不怕苦，不怕累；團結友愛的奧林匹克精神，賽出了我們的成績?，F(xiàn)將值周工作總結如下：

在學習方面：早自習班主任到位及時，學生能在教師的指導下進行晨讀，中午上課之前，數(shù)學教師能及時下班對學生進行一對一的輔導。

在衛(wèi)生方面：各班的室內外衛(wèi)生都能在早操之前打掃干凈，各班消毒工作做的非常好，能堅持每天放學后，對教室進行消毒。只是衛(wèi)生的保護意識不夠強，常見學生無意識地將一些廢紙掉在地上，希望引起全體同學及教師 的注意，在平時注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，同學們的個人衛(wèi)生也要加強，教室內要及時并蓄通風換氣，使空氣流通。

在紀律方面：課間大部分學生能上下梯右側通行，穩(wěn)步輕聲，但也有同學在樓道里追逐打鬧。中午休息時還有個別同學不能遵守紀律，影響其他同學休息。

需要注意的地方：

1教育日托學生在吃飯時，養(yǎng)成吃多少拿多少的好習慣，不隨便浪費糧食。

2教育學生不要隨手丟垃圾，自覺保護環(huán)境。