小蟲小學(xué)作文

(資料圖片僅供參考)

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小蟲小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小蟲小學(xué)作文1

在假期的某一天里我回家時(shí)，路過省博物館，我走在公路上，悠閑地在公路上走著，東看看，西看看的，忽然，眼前一亮，目光落在了那公路旁邊，那棵孤獨(dú)的小草上，我看的不是那棵小草，而是小草旁邊有幾個(gè)小小的身影，爬來爬去，我慢慢地走過去，生怕驚動(dòng)他們。

我靜靜地走過去了，靜悄悄地在那看。

?。∈且恢恍∠x子，那棵草下像是它們的家，那些蟲子發(fā)現(xiàn)了是一條毛毛蟲，他們靜靜地跑到毛毛蟲后面，然后，用自己后邊的尾巴上的夾子把毛毛蟲慢慢地夾了個(gè)半死不活，我聽見了它們獰笑，然后用自己后面的夾子，夾起毛毛蟲，飛快的跑回洞口，那樣子像是怕別的動(dòng)物發(fā)現(xiàn)似的，然后又在前面左轉(zhuǎn)幾圈，右轉(zhuǎn)幾圈，像是在洞口穴前歡快的跳舞。然后便回到了洞穴，去分享那美味可口的美食，我在那等了一會(huì)，那些蟲子又開始四處的轉(zhuǎn)了，那樣子像沒有吃飽似的，然后，又四處散去了。

那個(gè)蟲子短短的身子，前面有著短短的須，它的頭很小，它的尾巴上有著長長的夾子，如同“鉗子”似的。

從這個(gè)故事中，使我明白了一個(gè)道理：大自然中萬物都是相克的，不管是什么都是這樣的道理，就好像成語說的那樣，螳螂捕蟬，黃雀在后，意思是說：螳螂正要捕它前面的蟬，但是它一點(diǎn)也不知道它的后面卻這一只黃雀，大自然中也是這個(gè)道理，萬物就好像這個(gè)故事一樣那么奇妙。

通過這次觀察，我懂得了一個(gè)道理，自然界中的萬物都是由其規(guī)律的，我們也不要去改變它們。

小蟲小學(xué)作文2

嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，咦!是誰在叫呢?原來是辛勤的小蜜蜂啊!嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，咦!是誰在走路呢?原來是健壯的小螞蟻啊!咦!你們這么匆忙是要去哪啊?原來他們要回到他們的村子里去了，小學(xué)六年級(jí)小蟲作文。我的目光被他們所吸引來到了小蟲的村落。

咦!他們都去哪了?我左一望右一望在一個(gè)草叢里發(fā)現(xiàn)了一位害羞的“少女”，它身穿花彩衣，原本在陽光下引人注目的她，怎么到這兒來了?怎么了，有什么心事嗎?如果有心事不妨說給我聽聽。化妝?是要去參加舞會(huì)嗎?能帶我一起去看看嘛?

閉上眼睛，聽見一聲嗒嗒嗒的聲響，睜開眼睛原來是小螞蟻啊!他們勤奮的搬動(dòng)?xùn)|西，難道不累嗎?他們搬東西是要干什么?儲(chǔ)藏糧食?過冬?還是喂養(yǎng)后代?在我想的時(shí)候他們已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我也跟了過去。呀!多壯觀，多雄偉的地下城堡啊!我雖然看不到但是我能感受到。小螞蟻出來的時(shí)候好像在向我自豪的稱贊著他們的地下城堡，還邀請(qǐng)我去他們那里做客呢!我也想去，如果我有一個(gè)愿望，我會(huì)許愿讓我也變成小蟲子區(qū)參觀他們的地下城堡，六年級(jí)作文大全《小學(xué)六年級(jí)小蟲作文》。

我還跟許多小蟲子交流呢!……

夕陽的光芒照在我身上，我該回家了，我告別了小蟲子們，告別了小蟲子的村落……

小蟲小學(xué)作文3

前段時(shí)間，媽媽從網(wǎng)上幫我買了三十條蠶寶寶。

剛買回來，蠶寶寶全身都是黑色的，我都看不出它們的眼睛長在哪里了，我把小家伙安置在一個(gè)竹籃子里。每天早上起床，我的第一件事便是給蠶寶寶喂桑葉。我用剪刀把桑葉剪得細(xì)細(xì)的，喂給蠶寶寶吃，蠶寶寶可能吃啦，一會(huì)兒工夫就把我準(zhǔn)備的桑葉吃了個(gè)精光，再看看它們，似乎個(gè)個(gè)都長胖了一圈。

現(xiàn)在，經(jīng)過我三個(gè)星期的精心照顧，蠶寶寶已經(jīng)從黑色，變成了白色。這段時(shí)間，我看到了蠶寶寶的兩次蛻皮，它們從原來的身長1厘米，到現(xiàn)在的身長6厘米。從吃嫩桑葉，變成了啃大桑葉了?，F(xiàn)在的蠶寶寶可以清楚地看到它們的眼睛，嘴巴了。我發(fā)現(xiàn)有的蠶寶寶是濃眉大眼，有的蠶寶寶則是小眼睛。我把蠶寶寶抓在手里仔細(xì)觀察，蠶寶寶的胸部有3對(duì)足，小小的，尖尖的，它的腹部有4對(duì)腹足，腹足上有一個(gè)個(gè)的小鉤子，我把手輕輕地碰了一下它的腹足，腹足把我的手牢牢地鉤住了，好像是一個(gè)小吸盤，很難拿下來；蠶寶寶的尾巴上還有1對(duì)尾足，它還會(huì)用尾足抓桑葉呢。

再仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶腹部的前幾節(jié)身體上每邊都有一個(gè)黑色的“圓片”，媽媽告訴我，這就是它的鼻子——?dú)饪?，它們都靠這些小孔呼吸的，在呼吸的時(shí)候，我看見它們的背上有一條會(huì)時(shí)粗時(shí)細(xì)的線，感到非常好奇，就問媽媽那是什么，媽媽告訴我，那叫“背脈管”，是蠶寶寶“輸送血液”的地方。我一下子又學(xué)到了許多知識(shí)。

我多么希望蠶寶寶快快長大，早日功德圓滿??！

小蟲小學(xué)作文4

早起的鳥兒有蟲吃，這是很多孩子被長輩教誨的話，似乎只要勤奮，不管朝哪個(gè)方向發(fā)展，都會(huì)“有蟲吃”。事實(shí)上，首先要弄清自己是鳥還是蟲子。如果你是鳥，因?yàn)樵缙?，可能豐衣足食。但是如果你是蟲子，一旦早起，必將引來殺身之禍。作為蟲子，還是睡懶覺比較安全。要么干嗎有“懶蟲”之說?

據(jù)說世界上沒有完全相同的兩片樹葉，要沒有完全相同的兩個(gè)人。人類語言中，最荒謬的一句大概要算得上“放之四海而皆準(zhǔn)的真理”了。大千世界，蕓蕓眾生，千姿百態(tài)，如果不分青紅皂白一刀切，讓所有人特別是未成年人按照“放之四海而皆準(zhǔn)”的統(tǒng)一“真理”去走人生的路，其結(jié)果必然是無數(shù)人的人生道路越走越窄，眾多蟲子由于按照鳥的規(guī)則去早起，出師未捷身先死，為他人作嫁衣裳果腹，悲哉，我喜歡的小動(dòng)物。

學(xué)校對(duì)于一個(gè)學(xué)生施教十幾年，最根本的任務(wù)是什么?是分清該學(xué)生是鳥還是蟲子，然后教給他早起或者睡懶覺。如今的學(xué)校只怕是把所有的學(xué)生不論是鳥還是蟲子都按鳥的待遇施教。

退一步，就算你是鳥，也應(yīng)該避開就餐的高峰。所有鳥都早起去找蟲子吃，蟲子再多，攤到人你嘴里能有一只就不錯(cuò)了。你晚起，就你自己吃，即便全世界只有五只蟲子，也全歸了你。你要是吃不了，還可以放在冰箱里防患于未然，萬一暴風(fēng)雪來了，高枕無憂。

再退一步，即便你是鳥，為什么非要吃蟲子?老子不和同類競爭，改吃蒼蠅了。如果你作為鳥真的*吃蒼蠅維持生命，等待你的是什么，就不用我說了。形容你“一夜成名，震驚世界，人類益友”屬于詞匯貧乏。

小蟲小學(xué)作文5

今天，我心血來潮，和豆豆姐姐捉了一只奇怪的蟲子，因?yàn)椴恢浪惺裁疵?，所以我們把它命名為“豆特二世”了。?yīng)該怎么給它安個(gè)家呢——這個(gè)不老實(shí)的家伙？必須給它一個(gè)家。

我靈機(jī)一動(dòng)，忙把一張紙疊成一個(gè)漏斗形，再用一些枝葉塞下去當(dāng)床，然后用草撒在上面，舒服一點(diǎn)兒。小蟲爬來爬去，我好不容易才看清它的面目。它有兩條長長的觸須，11對(duì)腳，每只腳都是一半黑，一半透明的，并且它的后肢比一般的腳長了許多！它的背軟軟的，而它的腹部一截一截的，全部透明，而且是越來越大。為了能靠近它，我決定喂它食物，并跟它嬉戲。我拿來米喂它，小蟲理也不理，就是趴在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，好像要跟我對(duì)著干似的。

后來，我想：蟲子應(yīng)該是吃草的吧。于是便拿來一些草來喂它。這時(shí)候它才慢慢吞吞地“走”了上去，小心翼翼地聞了一下，再拼命地大嚼。我想：我不胖小蟲也不能胖。飯后要讓它多運(yùn)動(dòng)。于是便設(shè)定一場(chǎng)爬行比賽，把終點(diǎn)設(shè)在書桌的那一邊。沒想到，它太讓我失望了。不信，你看，它是東走西跳的，甚至還倒著走。更氣人的是，它還沒走幾下就停在那兒，好像累壞似的。別看它小，脾氣可不大好。就說剛才吧，我拿著草來引誘它，最后沒給它吃，結(jié)果它生氣了。它瘋狂地扭來扭去，還張牙舞爪，最后還東啃西啃。沒辦法，只能給它吃草了。

如果用東西扎小蟲一下，它會(huì)有什么反應(yīng)呢？我嘿嘿地笑了一下，趁其不備，用青草扎了它一下，它立刻停止走動(dòng)，在地上一動(dòng)也不動(dòng)，好像災(zāi)難來臨似的。過了好一會(huì)兒，它才慢慢地開始蠕動(dòng)開來。我的小蟲真是可愛！

小蟲小學(xué)作文6

我們村的杏樹，槐樹、梧桐樹和柿子樹上有一種小蟲，我們管它叫“露猴兒”。它可是一種害蟲兒，專門吃樹葉。平時(shí)，它藏在自己做的像小房子一樣的繭子里，繭子外面枯裹著一兩片卷曲的枯葉，不仔細(xì)看。還真認(rèn)不出它呢。它有了這樣的“偽裝”，就容易避過鳥雀的"捕食.而“蒙混過關(guān)”，“安然無恙”。它的繭子頭尾有兩個(gè)小孔兒，朝上的孔里有一根很細(xì)很細(xì)的絲掛在樹上，或順粉細(xì)絲垂掛下來，隨風(fēng)擺動(dòng)，像打秋千一樣。怪不得它還有一個(gè)“吊死鬼兒”的別稱，多么名副其實(shí)?。〉人I了的時(shí)候，就沿著細(xì)絲爬上去吃樹葉，常會(huì)把滿樹的葉子啃咬得殘缺不全。甚至光禿禿的，致使林果受災(zāi)減產(chǎn)。人們恨透了它。我發(fā)現(xiàn)“露猴兒”有時(shí)候也把頭和胸亮出來，用看不清楚的小腳在樹卜慢慢爬著，可它的肚子還躲在繭子里。它好像走到哪里，也舍不得自己的小房子，總是背在身上。要是它碰著了什么，立即就把頭縮回繭子里。

有一回，我從樹上摘下幾個(gè)“露猴兒”，把它扒出來一看。它已經(jīng)變成小蛹子啦。它的身子長長的，圓圓的，胖胖的，還一扭一動(dòng)的。它的后背上的一面是黑的，肚子底下的一面是紫紅的。長得真丑！想到這里，就把這幾個(gè)“小壞蛋”扔給了那只紅雞冠的大公雞。大公雞跳過來，一口就把它吞下肚去。

小蟲小學(xué)作文7

在鄉(xiāng)下我抓到了一只天生好動(dòng)的螳螂，把它和蚊蟲放在一起。它有一身引人注意的外表、顏色，當(dāng)然最有名的還是要數(shù)螳螂那兩把鋒利的“尖刀”了。

那兩把鋒利的“大刀”看似柔弱的幾只小腳，可只要你一試，你就知道它的厲害了。螳螂靠它那靈活的兩對(duì)足和兩把鋒利的“大刀”來捕捉食物。捕捉時(shí)它只需用靈活的足輕輕蹬起，飛到空中，用那兩把鋒利的“大刀”刺中獵物的要害。這一系列的動(dòng)作只需0。01秒的時(shí)間，就是一眨眼的時(shí)間它就在慢慢享用自己的“美食”了。

螳螂在生活上也是有條有理。它捕捉食物時(shí)也在亂動(dòng)，一會(huì)兒跳起來，一會(huì)兒半坐著，一會(huì)兒又爬到墻壁上了。它的性格天生豪放，在睡覺時(shí)也會(huì)保持著高度警惕，你只要摸下盒子它就瞪著它那雙水汪汪的大眼睛看著你。當(dāng)然它在排泄、進(jìn)食時(shí)也保持著各種奇怪的姿勢(shì)，這也就是螳螂天生性格豪放的本性吧！

過了好幾天，螳螂在盒子里已經(jīng)奄奄一息了。螳螂無精打采，有氣無力地坐在樹葉上，如果有東西壓在它身上，它也沒有力氣拿開，你不去動(dòng)它，它也不會(huì)來動(dòng)。雖然它已經(jīng)奄奄一息，但它還是沒有完全放棄，它只要一有機(jī)會(huì)就想出來。還有一次它躺在樹葉上，一動(dòng)不動(dòng)。我以為它死了，趕緊把蓋子打開，雖然它那雙眼睛不再像以前那樣炯炯有神了，可還是非常鋒利。它一眼就抓住了機(jī)會(huì)，跳上去抓了我一刀，可沒跳出來。我趕緊蓋上蓋子，可憐的螳螂還沒夾住了一條腿。