八年級(jí)作文
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假如科技無所不能
(資料圖片)
水泊船,船泊岸。岸,停泊在寧靜里。寧靜里,掛滿了陽光。
湘西的白日,石頭噴出泥土的芬芳,虎耳草娉娉婷婷立在遠(yuǎn)方。只翠翠一人,在爺爺逝后,獨(dú)守這渡船。她忽而一笑,眸子如星點(diǎn)耀人,又忽而變得愁苦,怔怔地,不說一句話。
這一切,不消多說,只為著等那一個(gè)人。明天回來,或者永遠(yuǎn)都不再回來。
試想,若把這清麗情景安放于現(xiàn)在,翠翠伸手掏出步步高最新款的音樂手機(jī),在“嗒嗒”的廣告聲中叫心上人回來,或者索性將目光放在未來,爺爺干脆從墳坑里爬出來,這該有多索然無味!
假如在一個(gè)科技無所不能的年代。
日子走失的感覺像一群被打濕的小鴿子,在霧中迷失蹤跡。
在新年照著鏡子,仿佛與舊時(shí)光相見,信手翻著去年的相冊(cè),自有模糊而陳舊的往事,一波一波地漾進(jìn)來,世事重疊了千百回,便從頭減去,感觸紛至沓來。大多數(shù)人,都該有“情懷漸覺成衰晚”的細(xì)小哀戚,也都想過,運(yùn)用今后無所不能的科技,回到那個(gè)羊角辮九曲十八彎的年代。
周國平說,回憶時(shí),我們多看見彼時(shí)的自己,在同一些人,做一些事。然而真實(shí)的眼睛,是看不見自己的。每一次的回憶,就是一次加工,真實(shí)存在的過往,早就面目全非了。
運(yùn)用無所不能的科技,使人兩次踏入同一條河流,使生命成為一張可以反復(fù)修改的白紙,不過是揭了美人的面紗,淡了生命淺藍(lán)淡粉的迷人色彩。
聞一多將詩歌創(chuàng)作比為“戴著鐐銬跳舞”,說愈是功底深厚的詩人,愈要戴著鐐銬才暢快!孟子有言:“不以規(guī)矩,不成方圓?!北淖娓傅淖毅懯牵骸坝袨橛懈椤薄陨戏N種,皆證明了人生在世,有所不能,方能有所能。
假如科技無所不能,使冬變春,夏作秋,使魚飛天,鳥潛底,則自然不再;假如科技無所不能,則光陰逆轉(zhuǎn)空間倒錯(cuò),四維不再;假如科技無所不能,則無須肺腑之情,無須凌云之志,無須哲學(xué)之思,那么,你,我,他,皆永在,皆永不再,因?yàn)樯?,成了一紙空文?/p>
與高三匆匆見面,愕然發(fā)現(xiàn)那生活如一張枯葉,被榨干,干得擠不出一滴水。偶爾抽出一個(gè)閑涼的午后,待在小小的池塘邊,那圈圈的漣漪,是睡蓮的呼嚕聲嗎?我分明見那陽光,提著裙角,信著步子,斜斜地,繞了池塘,溜進(jìn)那槐樹林中去了。
我觀察形形色色的人,思考大大小小的.事,靜靜地體會(huì),在這個(gè)“科技是第一生產(chǎn)力”的年代,什么才真正重要。
我遇著好些孩子,獨(dú)自拖著行囊到異地讀小學(xué)、中學(xué),后來讀大學(xué)。他們連玩石頭剪刀布都會(huì)略勝一籌,理應(yīng)是祖國未來科技建設(shè)的棟梁之才,然而他們卻在心中覺得,自己的生活,與其他人都不曾相干。偶爾覺得,他們像風(fēng),可以把天空占領(lǐng),卻依舊只能,在野外過冬。
我遇著高大的泡桐樹,樹干如碗大,花盛如夏天。我將心事一縷一縷地牽扯出來,在它的枝丫上晾干,卻眼見著它被城市改建的碩大機(jī)器攔腰折斷。人類總是以己度人,就像蝸牛慢騰騰丈量了虎穴,搖著頭道“大而無當(dāng)”,可恨可笑。
我只是愈發(fā)覺得,在科技愈加發(fā)達(dá)的年代,人們也許會(huì)擁有許多物件,但不幸福;擁有許多方便,卻不自由。
心靈是一方潭。
抬頭望月,研習(xí)它的構(gòu)造,不如水中望月,有顫巍巍的芳枝,碧澄澄的湖水,還有那個(gè)搖曳的自己。心思虛空明藍(lán),仿佛一首小詩,無標(biāo)題,無年代,無著者姓名,只覺得如聞清歌,似有愛怨。
科技是文明的必須,然終不是生命的必須。生命如雷亦如電,如夢(mèng)亦如幻。生命是一只小舟,在波光粼粼的湖上,處處有著落,又處處不留痕跡。生命的價(jià)值在于心靈的玄想、幻想和夢(mèng)想的飛升,在于認(rèn)識(shí)自己。
而假如科技無所不能,便了無意義。
后記:
夢(mèng)中遇著沈從文筆下的淡綠山百合。弱頸長蒂,無語如語,讓人憶起生命。
呵。
如聞嘆息,低而分明。
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