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老師我愛(ài)你作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的老師我愛(ài)你作文,希望能夠幫助到大家。
老師我愛(ài)你作文1
記得曾看過(guò)這樣一副對(duì)聯(lián):“三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李。十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁?!边@正是人類靈魂的工程師——老師的真實(shí)寫(xiě)照。為了培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁,老師們花費(fèi)了多少的心血呀!
(資料圖片僅供參考)
還清楚地記得入學(xué)的第一天,您攙著我的小手帶領(lǐng)同學(xué)們熟悉校園環(huán)境,光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。在這六年中,您——周燕梅老師給我留下了深刻的記憶:個(gè)子不高,喜歡扎一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,瓜子臉,一雙充滿著智慧的眼睛,高高的鼻梁,櫻桃小嘴。
記得三年級(jí)下學(xué)期,聽(tīng)說(shuō)有領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)聽(tīng)我們的語(yǔ)文課,我很興奮,心想終于可以在領(lǐng)導(dǎo)面前好好地表現(xiàn)自己了。您在臺(tái)上講課,我們?cè)谂_(tái)下聽(tīng)課,這時(shí)候您問(wèn)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,可竟然沒(méi)人舉手,再看看講臺(tái)上的您,顯得有些著急,此時(shí)您一定希望有人能舉手,那就不會(huì)那么尷尬了。我環(huán)顧了一下教室,大膽地舉起手,您微笑著叫我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題,可不知咋的,我一下子變得很緊張,喉嚨里像卡了根兒魚(yú)刺兒,發(fā)不出聲音來(lái)。這時(shí),您向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,似乎在說(shuō):“孫邵穎,沒(méi)事的,勇敢些。”這個(gè)問(wèn)題我雖然回答對(duì)了,可聲音卻小得只有我自己能聽(tīng)見(jiàn),我不由得低下了頭。即便這樣,您也沒(méi)有責(zé)怪我,只是對(duì)我說(shuō):“你既然舉了手,就應(yīng)該把自己最好的一面展現(xiàn)給別人,回答問(wèn)題的時(shí)候,聲音就應(yīng)該洪亮些,知道嗎?”我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從這以后,每次回答問(wèn)題,我就會(huì)想起您對(duì)我說(shuō)過(guò)的話,我會(huì)用很洪亮的聲音來(lái)回答。啊,是周老師您改變了我,讓我變得更勇敢,更自信。
在這六年中還有一件事使我對(duì)您充滿敬意。那天早晨到校時(shí),我很不舒服,但沒(méi)吭聲,沒(méi)想到第一課上到一半時(shí),我忍不住吐了。您立即放下手中的課本,向我走過(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn):“孫邵穎,怎么了,不舒服嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)頭疼。您用手摸了摸我的額頭,讓我趴在課桌上休息,還吩咐其他同學(xué)清掃了我的嘔吐物。老師,您的手是那么溫暖,一股暖流霎時(shí)流遍我的全身……
師恩難忘,老師,您的諄諄教誨和對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。在這教師節(jié)來(lái)臨之際我想對(duì)您說(shuō):“老師,我愛(ài)您!”
老師我愛(ài)你作文2
我會(huì)記住您的諄諄教導(dǎo),我會(huì)記住您的嚴(yán)懲厲罰,我會(huì)記住您溫暖的手寬闊的胸,我會(huì)記在您的一顰一笑。您就像一盞啟明燈,照亮我的一生。我只想對(duì)您說(shuō)一句:“老師,我愛(ài)您!”
每個(gè)人在學(xué)校里的生活都離不開(kāi)老師,老師除了肩負(fù)著教書(shū)育人的重?fù)?dān),還有第二職業(yè)、第三職業(yè):嚴(yán)厲、依靠的父親;慈愛(ài)、包容的母親。我相信無(wú)論是聊起來(lái)還是寫(xiě)起來(lái)的時(shí)候出現(xiàn)頻率最高的就是班主任。班主任在我們的學(xué)習(xí)生活中固然重要,可在我眼里,語(yǔ)文老師的付出才是最多的。
上一二年級(jí)的時(shí)候,我很貪玩,寫(xiě)字經(jīng)常是缺胳膊少腿、張冠李戴。老師每次都會(huì)把我的錯(cuò)字畫(huà)上一個(gè)大大的紅圈,紅圈下面還有一筆一劃工工整整的正確字。這個(gè)圈,像父親的眼睛,讓我知道錯(cuò)了;這個(gè)工整的字,像母親胸懷,讓我永遠(yuǎn)記住。老師、父親、母親您們同時(shí)躍入紙上,而這所有的.力量來(lái)自于老師您一人。隨著我慢慢地長(zhǎng)大,錯(cuò)字越來(lái)越少,但對(duì)老師的感情越來(lái)越深。親愛(ài)的老師我想對(duì)您說(shuō),謝謝您!
人吃五谷雜糧,沒(méi)有不生病的。我們生病了,會(huì)有媽媽的百般呵護(hù)。當(dāng)老師躺在病床上的時(shí)候,她卻在想:一定要懇求醫(yī)生,用最好的方法最短的時(shí)間讓她離開(kāi)病房,回到講臺(tái)。因?yàn)槟抢镞€有一群像自己的孩子一樣的學(xué)生等著她講課呢。當(dāng)您拖著虛弱的身體站在我們的面前時(shí),您臉上掛滿了笑意,我們的眼里卻充滿了淚花。您的到來(lái),讓這群不知所措,誠(chéng)惶誠(chéng)恐的亂棋散沙立刻有了依靠,有了秩序,有了信心,有了力量。親愛(ài)的老師我想對(duì)您說(shuō),謝謝您!
現(xiàn)在,您老了,我長(zhǎng)大了。您教了我五年,我跟了您五年。時(shí)間可以用數(shù)字來(lái)計(jì)算,但您對(duì)我的教育,對(duì)我的影響,對(duì)我的恩情是無(wú)法用數(shù)字來(lái)計(jì)算的。我會(huì)記住您的諄諄教導(dǎo),我會(huì)記住您的嚴(yán)懲厲罰,我會(huì)記住您溫暖的手寬闊的胸,我會(huì)記在您的一顰一笑。您就像一盞啟明燈,照亮我的一生。我只想對(duì)您說(shuō)一句:“老師,我愛(ài)您!”
老師我愛(ài)你作文3
光陰似箭,時(shí)間過(guò)的真快,眨眼就到了五年級(jí),在教過(guò)我的老師中,讓我最難忘的就是顧老師.
顧老師中等身材,有一頭黃色的頭發(fā),月芽一樣的眉毛,明亮的大眼睛充滿著智慧.還架著一幅眼鏡,顯的特別有學(xué)問(wèn),一張嘴巴總能講出動(dòng)聽(tīng)的課文和故事,還能講出許多道理,訓(xùn)服同學(xué),這是讓我最敬佩的一項(xiàng)本領(lǐng).顧老師從不打罵學(xué)生,但仍然可以教出好班級(jí). 顧老師對(duì)同學(xué)不僅重視學(xué)習(xí)成績(jī),還關(guān)心同學(xué)身體.我在四年級(jí)的時(shí)候,由于我想在車上支撐一下,老爸就快速關(guān)門,正好把我的手指夾壞了.到了學(xué)校,老師讓我的作業(yè)量減少,但把能做的盡量做了,不聸誤學(xué)習(xí)任務(wù),令我感動(dòng)的是,在我手上受傷的地方長(zhǎng)泡了,老師在藝校里詢問(wèn)我有沒(méi)有好一點(diǎn)了,還讓我暫時(shí)不要寫(xiě)作文,多看點(diǎn)書(shū),我十分感動(dòng),真想變出世界上最好的東西送給顧老師,表示我對(duì)她的敬意.
顧老師也很關(guān)心同學(xué).有一次,老師發(fā)下了新數(shù)課,而我卻沒(méi)發(fā)到,于是,我向前向后又問(wèn)又找,可一無(wú)所獲,我以為到了放晚學(xué)之前一定能發(fā)到,不知不覺(jué)到了放學(xué)的時(shí)候,我仍沒(méi)發(fā)到,由于一時(shí)有事,忘記了作業(yè)本的事.過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們都走的差不多了,我也正在理書(shū)包,猛的想起數(shù)課本還沒(méi)發(fā)到,放松的神經(jīng)又一下子緊張起來(lái),翻箱倒柜的找了起來(lái),自己的課桌沒(méi)有,又找了同學(xué)的課桌,也沒(méi)有,再找講臺(tái)里面外面,格外精細(xì),因?yàn)檫@是最后的一點(diǎn)希望了,可是結(jié)果仍然是沒(méi)有,我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,顧老師用一雙善于發(fā)現(xiàn)眼睛,看出了我的困難,微笑的問(wèn)明原因,便也幫著找,可一無(wú)所獲,于是,顧老師匆匆忙忙地往辦公室跑,從辦公室里找了一本本子,微笑著給了我,我鄭重地接過(guò),簡(jiǎn)直覺(jué)的是無(wú)價(jià)之寶.當(dāng)時(shí),我的心情十分激動(dòng),我是多么感謝老師啊!
這就是一個(gè)對(duì)學(xué)生的成績(jī)重視,關(guān)心學(xué)生身體樂(lè)于助人的好老師,真希望顧老師能教我們到小學(xué)畢業(yè),讓我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間多一點(diǎn)呀!顧老師我愛(ài)你.
老師我愛(ài)你作文4
老師,一個(gè)偉大的職業(yè)。是他們,辛勤的園丁,耕耘著我們;是他們,為我們?cè)趯W(xué)海的遨游中護(hù)航;是他們,給了我們飛向思想天空的翅膀,讓我們飛出校園,展翅翱翔!種種的感謝最后會(huì)聚成為一句話:老師,我愛(ài)你!
從小學(xué)一年級(jí)直到升入X年級(jí),在我的身邊出現(xiàn)過(guò)一位又一位的老師,他們有各自不同的性格,各自不同的教學(xué)方式,但是,他們都讓我發(fā)自內(nèi)心的去尊重,這,大概便是老師的力量了吧!
在我的學(xué)習(xí)生涯中,有幾位老師令我難以忘懷。其中有一位,是我的小學(xué)語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。雖然她只教了我兩年,但是她的身影卻永遠(yuǎn)的刻在了我的心里。她,被我們稱之為:X老師。記得那時(shí)候,我剛進(jìn)小學(xué),對(duì)一切的一切都是分的陌生,不自覺(jué)的便有些畏懼起來(lái),但是一份溫暖的微笑,打消了我所有的顧慮。在孫老師的帶領(lǐng)下,我們二十五個(gè)小朋友,加上X老師,形成了一個(gè)小小的家庭。上課時(shí),她總是聲情并茂,以一個(gè)有趣的故事引入到課文,增加我們的學(xué)習(xí)興趣。在我們聽(tīng)著有趣的故事的同時(shí),從中汲取知識(shí)。在課下,她仿佛就像是我們的朋友,與我們聊天。但是,時(shí)間過(guò)得很快。X老師要離開(kāi)我們的學(xué)校了,在走之前,X師向我們一個(gè)一個(gè)的道別。最后,老師抱了抱我,我感覺(jué)到,臉頰邊有淚水流過(guò),接著,我看到,老師哭了,微笑著哭了。就這樣,我們告別了。很快,我們就習(xí)慣了新的老師,融入了新的學(xué)習(xí)生活。往昔與X老師的快樂(lè)回憶便這樣悄然藏入我的記憶深處。
老師就是這樣,為學(xué)生付出一切,或許,在老師的眼中,我們便如同他們的孩子一般,他們愛(ài)著我們,關(guān)心著我們。這樣的老師怎能不受人愛(ài)戴呢!
X老師,他總是忘記自己,有時(shí)整個(gè)晚上在批改這我們的作業(yè),看到他敖紅的雙眼,同學(xué)們感動(dòng)的哭了,卻老師早點(diǎn)休息,老手的頭搖得更響了,從不見(jiàn)他喊道困死了。這樣的好老師,“燃燒自己,照亮別人”。他們無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)著,關(guān)心著我們,愛(ài)著我們。是他們,教給了我們知識(shí);是他們,教會(huì)了我們做人的道理;是他們?cè)耘嗔宋覀円淮幸淮?。他們的行跡總是那么的可貴,那么的讓人尊敬,讓人愛(ài)戴。
在此,我想大聲的高呼:老師,我愛(ài)你……
老師我愛(ài)你作文5
除了親人,難道沒(méi)人給予我們愛(ài)嗎?不,我覺(jué)得有,那就是——?jiǎng)偎朴H人的老師!
記得有一次,我們拔河比賽中,您努力地為我們加油,拼命做手勢(shì),但最后我們還是輸了,但你也十分難受,還安慰我們:“不要?dú)怵H,下次繼續(xù)加油,向前沖!”我被這句話深深地鼓舞著。即將離開(kāi)母校,離開(kāi)你們,但我不會(huì)忘記你們,我會(huì)回來(lái)看看這里,看看這里讓我深深留戀的地方!
老師,這六年來(lái),我們之間已經(jīng)是朋友,我跟您無(wú)話不談,您的教導(dǎo)不止止是書(shū)上的知識(shí),更是教我們做人的道理。您把一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的我培養(yǎng)成如今懂事的孩子,肯定花了不少心血吧!我對(duì)您的感激是發(fā)自內(nèi)心的。您總是跟我們開(kāi)玩笑,這是一種特殊的“表?yè)P(yáng)”, 您總是批評(píng)我們,但我知道您是為了我好!您總是教導(dǎo)我們,這是讓我學(xué)會(huì)知識(shí)!您總是與我們一起歡笑,得了榮譽(yù)您比誰(shuí)都要笑得開(kāi)心!您總是與我們一起難過(guò),當(dāng)拔河比賽失敗了您在一旁傷心。啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。
人總會(huì)經(jīng)歷生、老、病、死,您也與我們一起成長(zhǎng),皺紋已經(jīng)慢慢地爬上了你的眼角,如果把您比喻為茁壯的大樹(shù),那我就是您身旁的小苗,如果您是蔚藍(lán)的天空,我就是天空中白云在你的呵護(hù)下,如果您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,您雖然不是我的親人,但您勝似親人,您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)邊的。您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
都說(shuō)父愛(ài)如山,母愛(ài)無(wú)私,我覺(jué)得老師的愛(ài)和幫助是偉大的,除了親人,難道沒(méi)人給予我們愛(ài)嗎?我還是肯定的回答說(shuō)有,那就是老師,老師,老師,您用人類最崇高的感情——愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……
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