朝花夕拾讀后感600字作文3篇

《朝花夕拾》體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的朝花夕拾讀后感600字作文，希望對(duì)您有用。

朝花夕拾讀后感600字作文1

近來(lái)，我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回想童年生活的散文，就更加飽含了個(gè)體性命的童年時(shí)期與人的總稱文化進(jìn)展的童年時(shí)期所特有的單純之氣。書中有批判，有嘲謔，可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透，不止使那里面的韻致更加豐厚，并且顯露了魯迅事實(shí)眷注的一面，這也是真正的魯迅。這本書的確十分悅目?！冻ㄏκ啊放c普通的自傳或回想錄的寫法不一樣，它不是私生活的編年史，而只是從生活回想入選取一點(diǎn)有意義的片段，開具一組既各自獨(dú)立又具備蟬聯(lián)性的系列散文。魯迅的生活閱歷相當(dāng)浩博，縱然在本書中所反映的青少年時(shí)期，可寫之事也眾多，但他只從其中選取了十個(gè)標(biāo)題，這與他一貫主出落“選材要嚴(yán)，開掘要深”的嚴(yán)密謹(jǐn)慎的寫文章舉止神情相關(guān)。這十篇散文，每篇都有很深的思想意義和頎長(zhǎng)的藝術(shù)水準(zhǔn)，在很多散文中，可以稱得上是大乘之作了。

(資料圖片僅供參考)

這本散文中，我感到最好的一篇是《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》，這一篇散文里，魯迅曾懷著真摯的情誼為長(zhǎng)母親召喚：“仁愛(ài)寬厚黑魆魆的地母呵，愿在你懷里永安他的靈魂!”這種刻饑刻骨的人類社會(huì)摯愛(ài)，顯示了魯迅心魄世界最為溫和的一面。還有那《二十四孝圖》中的“臥冰求鯉”、“老萊娛親”，被魯迅指責(zé)了一頓，好有趣兒!作文庫(kù)

《朝花夕拾》以清爽新鮮、平易、深厚的感情、舒緩的格調(diào)記敘了魯迅童年、少年、小伙子時(shí)期的生活片段，展出了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，表達(dá)了對(duì)親朋師友的摯誠(chéng)思念，寄予了對(duì)事實(shí)的深刻思考。期望大家多多去看《朝花夕拾》。

童年的回想就像一本令人難忘的日志，不注意一翻會(huì)讓你覺(jué)得流連忘返，哭也不是笑也不是，但更多的仍然歡愉與愉悅。當(dāng)我們有空時(shí)，無(wú)防品品生長(zhǎng)這杯茶，翻翻這本“日志”你會(huì)發(fā)覺(jué)：自個(gè)兒獲得了很多。

這本書是魯迅先生余年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生童年一段時(shí)間的事物。童年的事物到達(dá)余年再去回憶，如同黎明開放的鮮花到黃昏去摘取，固然錯(cuò)過(guò)了開得茂盛時(shí)的艷麗和芬芳，但落日的映襯卻使它平添了一種風(fēng)韻，而那縹緲的清淡的香味則更令人浮想聯(lián)翩、回味沒(méi)有窮盡。

朝花夕拾讀后感600字作文2

《朝花夕拾》原本叫做“往事重提”，收錄了魯迅先生記敘他童年和小伙子生活斷片的10篇文章。在《朝花夕拾》中，魯迅數(shù)量多運(yùn)用了相比較和嘲諷的手法。如在《從百草園到三味供讀書的房子》中，魯迅首先運(yùn)用了很多鮮明的書契記述在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活，繼續(xù)再寫道“我”只得辭別百草園去三味供讀書的房子上學(xué)。前面寫的百草園很好地反襯了后來(lái)在三味供讀書的房子念書的沒(méi)情趣生活，表現(xiàn)出來(lái)了魯迅對(duì)舊社會(huì)形態(tài)學(xué)塾的不滿意。

在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位衣著打扮不拘一格的人，“這藤野先生，據(jù)聞是穿衣裳太依稀了，有時(shí)候竟會(huì)遺忘帶領(lǐng)結(jié);冬季是一件舊外套，打寒顫顫的……”。但藤野先生對(duì)工作曲直常嚴(yán)肅對(duì)待的，他把“我”的講義都用紅筆添悔過(guò)了;血管移了一點(diǎn)兒位置也要指出。這個(gè)相比較手法，較好地開具了藤野先生的尊貴質(zhì)量，開具了魯迅對(duì)他的宗仰。額外，藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孳孳不倦的教訓(xùn)及對(duì)學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的侮蔑舉止神情形成了鮮亮的相比較，表現(xiàn)出來(lái)出藤野先生是個(gè)真正的君子。

《朝花夕拾》用樸質(zhì)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象，浩博而有涵養(yǎng)的童年故事，抨彈了關(guān)在監(jiān)獄人的舊社會(huì)形態(tài)，表現(xiàn)出來(lái)了魯迅先生要求“人的解放”的心愿。固然在魯迅的`童年中有一點(diǎn)生氣的事物，但時(shí)時(shí)從字里行間中透漏出來(lái)的那份單純燦漫的情誼，讓人眼前不由顯露出來(lái)了一幅幅令人心里向往的天然畫。

雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

朝花夕拾讀后感600字作文3

魯迅先生的這一本《朝花夕拾》，正與它超凡脫俗的名字一般。魯迅先生在晚年時(shí)回味著自己童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想必那味道定會(huì)是別有一番之風(fēng)味吧?猶如清晨的鮮花在陽(yáng)光的點(diǎn)綴下悄然聲息的綻放著它絢麗無(wú)比的美，待到夕陽(yáng)時(shí)分去摘取，花亦那花，但卻失去了晨時(shí)的艷麗與芬芳。夕陽(yáng)便賦予它一種令人浮想聯(lián)翩，回味無(wú)窮的力量。

魯迅先生是一位眾所周知的大作家，其作品不遮掩、不用華麗的文字去渲染，書中從未有過(guò)一個(gè)壞形象，但卻能簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)出封建社會(huì)的丑惡與對(duì)人們的殘忍。因此，我更加喜愛(ài)他的作品。

他童年并不絢麗，同時(shí)也并不乏味。

在《從百草園到三味書屋》中百草園無(wú)憂無(wú)慮的兒時(shí)生活甚是讓我羨慕，可是待我讀到三味書屋中私塾先生的嚴(yán)厲讓我感到忽如一陣寒風(fēng)襲過(guò)。兒童喜歡玩樂(lè)的天性與封建式私塾教育的束縛。充分表明了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)私塾教育給予極其不滿的態(tài)度。“讓孩子贏在起跑線上”——是的，但是這樣做，不就是讓孩子在起跑線上沒(méi)了信心嗎?所以應(yīng)當(dāng)讓孩子健康活潑成長(zhǎng)。

《朝花夕拾》用通俗易懂的文字，活靈活現(xiàn)的人物，富有飽滿內(nèi)涵的童年故事，抨擊著監(jiān)獄般囚禁人們的舊社會(huì)。一切的感受，都是這么天真，都是這么的爛漫。最值得贊嘆的是，作者以一個(gè)小孩的眼光去看待世界，讀起來(lái)讓我感到無(wú)比的親切，時(shí)不時(shí)還會(huì)引起我心中的共鳴。

時(shí)間的推移，童年漸漸遠(yuǎn)去，留下的只是些朦朧不堪的記憶。細(xì)細(xì)的品味著《朝花夕拾》感受著那段不同年代的童年夢(mèng)，與魯迅先生一起熱愛(ài)自然，向往自由吧!?