2022年中考報名表怎么填

相信大家對怎么進行提交報名還是比較疑惑，今天給大家分享2022年中考報名表怎么填，歡迎閱讀！

中考報名表怎么填 篇1

填寫要求：

(資料圖片)

1、為了避免填錯(上交的表中必須用黑色水筆填寫，不能有任何涂改)，請事先復印一張，先填寫復印的這一張，然后于周三上交，由我親自檢查過，合格的同學再把它抄到要上交的表格上。

2、戶口信息請根據(jù)戶口本上按實填寫，出生年月要填年月日(如1997年10月1日)，家庭住址就寫自己現(xiàn)在住的地方(如鎮(zhèn)海區(qū)招寶山街道XX小區(qū)X幢XXX室)，要寫清楚。電話可以多寫幾個，除了家庭電話還有父母的手機(寫小一點就可以都填下)，方便到時候通知你錄取等。

3、對于體育中考的選擇，可以等到明天下午體育模擬考結(jié)束后再作選擇。具體要求表格中有明示。

4、家長的簽字不能忘。

5、戶籍在鎮(zhèn)海區(qū)外(以戶口本上為準)，要申請在我區(qū)參加中考，請?zhí)顚懸粡埳暾埍?，按上面要求填寫?/p>

填寫說明：

1.xx市中考報名網(wǎng)址：xx

2.“考生報名號”；本市學籍應屆生由畢業(yè)學校發(fā)放，往屆生、非本市學籍應屆生(外地返并)由戶籍所在縣(市、區(qū))招生考試部門發(fā)放?？忌鷪竺柟?0位數(shù)，第一、二位代表太原市，第三、四位代表學校所在縣(市、區(qū))，第五、六位代表畢業(yè)學校(其中95代表往屆生，97代表非本市學籍應屆生[外地返并])，最后四位數(shù)為順序號。

3.“姓名”；姓名以戶籍部門核發(fā)的《戶口簿》登記的姓名為準，必須使用正規(guī)的簡化漢字。

4.“居民身份證號”；居民身份證號碼為18位數(shù)，身份證號不夠18位，請向戶籍部門核實；無身份證號不得報考。

5.“民族”；以戶籍部門核發(fā)的《戶口簿》登記的民族信息為準填寫。按照所列56個民族選項進行選擇，中國國籍未列入56個民族的少數(shù)民族考生選擇“其他民族”，外國國籍的非56個民族的考生選擇“外國血統(tǒng)”。

6.“政治面貌”、“性別”、“文化程度”、“考生類別”、“戶籍情況”、“學籍情況”等；按照相應信息提示選擇。

7.“戶籍所在地”；以《戶口簿》核發(fā)派出所的名稱為準填寫。

8.“畢業(yè)學?！保粦獙蒙?本市學籍應屆生、非本市學籍應屆生)的畢業(yè)學校為學籍所在學校，往屆生畢業(yè)學校為初中畢業(yè)證發(fā)放學校。

9.“初中學籍號”；應屆生填寫。初中學籍號為19位，考生必須向?qū)W籍所在學校(畢業(yè)學校)查詢。

10.“初中畢業(yè)證號或?qū)W籍號”；往屆生填寫?？忌鶕?jù)自己《初中畢業(yè)證》上的號碼填寫，也可填寫初中學籍號。

11.“中考體育選項”；中考體育共考三項，男子1000米(女子800米)、立定跳遠兩項為必考項目，第三項按照相應信息提示選擇。

12.“考生家庭通訊地址及收件人姓名”；考生家庭通訊地址及收件人姓名為考生《錄取通知書》的投送地址，考生必須使用正規(guī)的簡化漢字填寫清楚。

13.“聯(lián)系電話(手機)”；聯(lián)系電話是招生學校和考生聯(lián)系的重要途徑，考生必須填寫自己家長的手機號碼并保持開機狀態(tài)。

14.“父母親或法定監(jiān)護人情況”；考生必須使用正規(guī)的簡化漢字填寫清楚，其他監(jiān)護人須在姓名前面的括號內(nèi)注明與考生關(guān)系(稱呼)。

15.“本人簡歷”；本人簡歷從小學開始，考生必須使用正規(guī)的簡化漢字填寫清楚。

16.“初中階段獲獎情況”；考生在初中階段獲得市級以上表彰的“優(yōu)秀干部”、“三好學生”、“體育優(yōu)秀”等獎項，多于三項的寫最高三項；本欄所填內(nèi)容不作為照顧對象依據(jù)。

17.進城務工人員隨遷子女必須交付的審查材料：

⑴隨遷子女居民戶口簿。

⑵父母親(或法定監(jiān)護人)其中一方的居民戶口簿、第二代《居民身份證》。

⑶父母親(或法定監(jiān)護人)其中一方合法穩(wěn)定住所的證明材料：流入地公安部門制發(fā)的《山西省流動人口居住證》、房產(chǎn)證、購房合同(附購房發(fā)票和完稅憑證)、租房合同(附出租人的房產(chǎn)證和房屋租賃的完稅憑證)等任何一項。

⑷父母親(或法定監(jiān)護人)其中一方合法穩(wěn)定職業(yè)的證明材料：流入地工商營業(yè)執(zhí)照、勞動用工合同(附工資證明)、納稅證明、社保證明等任何一項。

中考報名表怎么填 篇2

一、網(wǎng)上報名

(一)報名時間。

(二)報名網(wǎng)址。

青島市初中學業(yè)水平考試(高中階段學校招生)管理平臺(http://wsbm.qdedu.gov.cn/)

(三)有關(guān)要求。

1.考生須在規(guī)定的時間內(nèi)登陸報名網(wǎng)址進行報名。

2.考生網(wǎng)上報名需選擇自己的報考志愿(含是否服從分配)、填寫監(jiān)護人的有關(guān)信息和考生的其他信息。其中考生第一志愿、監(jiān)護人有關(guān)信息、家庭住址、郵政編碼等信息為必填內(nèi)容。

3.考生報名信息填報完成并確認提交后，應同時打印《青島市初中學業(yè)水平考試(高中階段學校招生)網(wǎng)上報名信息表》。考生再次登錄網(wǎng)上報名系統(tǒng)時不可再修改普通高中志愿。

4.網(wǎng)上報名結(jié)束后，考生須在規(guī)定時間內(nèi)，持相關(guān)材料到第一志愿普通高中學?，F(xiàn)場確認報名。屆時，學生加分優(yōu)待項目信息由第一志愿學校錄入。

5.考生如對網(wǎng)上報名系統(tǒng)信息有異議(不含普通高中志愿信息)，可在現(xiàn)場確認時提出，由第一志愿學校受理。

二、現(xiàn)場確認報名

(一)普通高中現(xiàn)場確認報名地點及時間。

1.地點：第一志愿普通高中學校。

2.時間：

(二)現(xiàn)場確認報名需攜帶的證件和材料。

1.《青島市初中學業(yè)水平考試(高中階段學校招生)網(wǎng)上報名信息表》一份(通過網(wǎng)上報名系統(tǒng)打印)；

2.綜合素質(zhì)發(fā)展評價檔案(含《綜合素質(zhì)發(fā)展評價表》、《中學生綜合素質(zhì)發(fā)展評價手冊》、學生成長的標志性成果、至少一份研究性學習報告等)。其中，標志性成果包括市級及以上教育部門組織或參與組織的各類比賽、評優(yōu)獲獎證書原件及復印件、能夠反映個人成長的其他成果資料等；

3.享受加分優(yōu)待政策有關(guān)證件原件及復印件。

以上各種證件的原件，由第一志愿學校查驗后返還考生，證件復印件及其他報名材料由報名學校保存在考生的報名檔案袋中。

(三)普通高中學校通過“青島市初中學業(yè)水平考試(高中階段學校招生)管理平臺”組織現(xiàn)場確認，考生報名信息填報完畢后，打印兩份報名信息表，一份經(jīng)學生或家長簽字確認后粘貼到普通高中招生報名檔案袋上，一份交由學生或家長留存。

(四)只參加學業(yè)水平考試而不參加高中階段學校錄取的考生完成網(wǎng)上報名即可，不需要進行現(xiàn)場確認。考生于6月3日(星期三)，持《青島市初中學業(yè)水平考試(高中階段學校招生)網(wǎng)上報名信息表》到考生初中學校所在區(qū)招考辦領(lǐng)取準考證。

三、外地回青考生和往屆生報名

(一)外地回青考生(指戶籍是青島市內(nèi)三區(qū)，在市內(nèi)三區(qū)以外初中就讀，回市內(nèi)三區(qū)參加高中階段招生錄取的應屆初中畢業(yè)生)和市內(nèi)三區(qū)往屆生(須具有市內(nèi)三區(qū)戶籍)報考高中階段學校，學生本人須于5月4日(星期一)至5日(星期二)到青島市招生考試中心(市南區(qū)新昌路36號，青島電子學校南校院內(nèi))進行資格審查和考試信息采集。審查通過后方可在規(guī)定的時間參加網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認。

(二)外地回青考生需持戶口簿原件及復印件、當?shù)乜h(區(qū)、市)級以上教育行政部門出具的學籍證明(見附件9)；往屆生需持戶口簿原件及復印件、畢業(yè)證書原件及復印件進行資格審查。

(三)外地回青考生已經(jīng)在我市參加市教育局統(tǒng)一組織的地理、生物和信息技術(shù)科目考試的，其成績予以認定(資格審查時提交成績證明，證明格式見附件9)；成績未予認定的，須參加市教育局組織的20xx年上述科目考試。

四、直升生和指標生報名

(一)各初中學校為獲得直升生資格的學生準備《青島市普通高中優(yōu)秀學生直升錄取推薦證明》、兩位具有推薦資格教師的推薦信、綜合素質(zhì)評價表及招生學校要求提供的材料。初中學校對所有公示材料逐份加蓋公章，并由經(jīng)辦人簽字；推薦材料用檔案袋密封，并加蓋學校公章。

(二)獲得指標生資格的學生填寫《青島市普通高中指標生登記表》，登記表中須明確填寫第一志愿普通高中學校并經(jīng)家長簽字確認。指標生持該登記表現(xiàn)場確認報名。

中考報名表怎么填 篇3

報名條件：

⑴本市20xx年初中二年級在讀生，年齡17周歲(含17周歲)以下者，可以報名參加我市20xx年中考地理、生物科考試。

⑵本市20xx屆初三畢業(yè)生，在初二期間已經(jīng)在我市參加省統(tǒng)一命題的地理、生物學業(yè)考試的，今年中考不用再報名，按原報名號參加我市20xx年中考語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思想品德、歷史等7個科目考試和體育科考試。

未參加我省統(tǒng)一命題地理、生物學業(yè)考試的本市或外市20xx屆初中畢業(yè)生(結(jié)業(yè)生或具有初中畢業(yè)同等學力)，且年齡在18周歲(含18周歲)以下者，可以補報名參加我市20xx年語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思想品德、歷史科和生物、地理科考試以及體育科考試。

⑶高中階段學校在校生不得報名。

報名入口及時間：

我市初中二年級在讀生和需補報名的本市或外市20xx屆初中畢業(yè)生中考報名時間安排在3月28日—4月1日。應屆初中畢業(yè)生一律在原校辦理報名手續(xù)、社青報名應持學歷證、年齡證明、單位證明到戶口所在地的中學辦理。報名時，考生應向就讀學校交近期一寸半身免冠相片1張(貼高中階段學校招生體育考試成績評分登記卡)。各校統(tǒng)一登陸梅州域網(wǎng)中考報名系統(tǒng)報名錄入考生信息。各中學應將《20xx年高中階段學校招生考試報名登記表》(附件一)、《大埔縣20xx年初中畢業(yè)生不參加中考報名考試學生名冊》(附件二)和《大埔縣20xx年初中畢業(yè)生直接報讀中職學校學生名冊》(附件三)4月14日前準時送縣招生辦。

中考語文復習策略

學生語文能力的形成立足于長期的積累和實踐，但中考前夕的科學指導對考生答題的積極意義也是不容忽視的。如何在復習過程中加強實效性，關(guān)鍵在于教師能否運籌帷幄，刪繁就簡，使學生“溫故”的基礎上舉一反三，在“知新”的基礎上實現(xiàn)更完整更深入的理解與感悟。

一.學習和研究《考試說明》

語文復習的全過程，可以說是透徹理解和全面落實《考試說明》的過程，把知識點從整體上重新梳理一下，在復習中加強針對性的專題訓練，并不斷的歸納、領(lǐng)會、運用?？朔土暤拿つ啃院碗S意性，力求使復習更具針對性和有效性。同時，注意研究各地中考試題，拓寬學生探究思路。引導學生多層次、多側(cè)面、多角度，從點到面，從整體到局部地拓寬探究問題的思路，進一步提高學生的感悟能力。中考試題具有一定的導向功能，教師要注意研究每類試題的設計特點，評分標準，努力使平日的教學設計、訓練評價以及語文活動與試卷的要求、試題的特點、評價的標準一致起來。通過學習，不但要提高學生的語文能力，而且還要在考試中取得好成績。

二.精練習，夯實復習內(nèi)容

練習題是學生掌握知識的載體，材料質(zhì)量是保證復習效益和質(zhì)量的最基本的前提和最根本的保證。時間對于初三學生尤其寶貴，教師要精選習題，保證習題的數(shù)量和質(zhì)量，不搞無謂的重復。特別是記敘文、議論文、說明文，最有效的訓練手段應該能夠引起學生的有意注意，站到更高的角度去審視習題的特點和規(guī)律，使學生收獲的不只是關(guān)于一篇練習的`體會，而是一種答題的方法和思想?？梢栽谟柧毿碌闹R點的同時，對舊知識、舊方法進行穿插式的回顧練習。復習中注意總結(jié)規(guī)律方法，舉一反三，選題注意前掛后連，循環(huán)訓練，循環(huán)強化，從而夯實復習內(nèi)容，保證訓練的效率。

三.文言文字字落實，注重方法

通過多次考試，我們發(fā)現(xiàn)文言文翻譯仍是弱項，暴露出很多問題，如沒有字字落實的意識，關(guān)鍵詞翻譯不準，失分嚴重。我們應明確一個原則:直譯為主，意譯為輔。要求學生作到字字落實，忠實原文，在確實無法直譯時，才酌情采用意譯手段。注意對重點課文的反復誦讀與識記，重點詞語反復訓練。(有的高中學校采用自助餐的方式，讓學生每天翻譯一小段，或兩三個句子，強化翻譯意識，提高翻譯能力)七到九年級的文言文要越讀越熟，至少要復習2-3遍，一遍的復習周期要越來越短。同時加大課外文言文的訓練誦讀與練習，這一點可穿插其中，課內(nèi)與課外循環(huán)往復，螺旋式上升。

四.要反扣課本

由于復習時間跨度較長，歷時2--3月之久。一般而言，學生對課本重點內(nèi)容的遺忘會比較嚴重。詞語、詩文名句、文學常識、文言實、虛詞的意義、名著閱讀等內(nèi)容同樣需要穿插復習。教師定期檢查，保證課本內(nèi)的知識不能丟分，做到滴水不漏。但仍要注意時間分配，不能在課本里跳不出來。

五.學生表述要規(guī)范

學生語言表述規(guī)范，不僅有利于在人群中的交流與溝通，而且答題也能充分反映出自己真實的語文能力，提高考試的成績。在教學中要注意培養(yǎng)學生良好的語言表述習慣，引導學生回答問題要注意語氣適中，相互承接，主次分明，先后準確，文通句順，言簡意賅。

六.加強作文教學

寫作是一項綜合性很強的語文實踐活動，是語文的半壁江山，僅靠每學期8篇大作文，是難以提高學生作文成績的。要加強學生的寫作訓練，如寫小作文、周記(日記)、調(diào)查(訪問)記等；調(diào)動學生的寫作興趣，激發(fā)學生的寫作熱情；要加強指導，加強各類文體的寫作指導，加強審題的指導，加強選材的指導，加強布局謀篇的指導，加強寫作方法的指導，加強語言運用的指導，加強作文修改的指導；對各種文體進行適度訓練，不要考什么文體就練什么文體，不考的不練，造成學生寫作缺失，要以記敘文訓練為主兼寫其它文體；要增加學生的寫作樣式，如:縮寫、擴寫、續(xù)寫、插寫、改寫，整篇練習、片段練習、仿句練習等；要走出“淡化文體”的誤區(qū)。作文教學過程中不要被單一的文體要求，擠壓了學生的思維的空間，給學生以自由選擇文體的權(quán)利，更好地挖掘?qū)W生的寫作潛力。

1.強化語言關(guān)，努力凸現(xiàn)文章的視覺效果

綜觀幾十年的考場作文，高分作文無不是語言暢通、文采飛揚的。要求學生體現(xiàn)“六個一”:擬好一個題目、寫好第一段、寫一組排比句、引用一句名言名句、寫一個好結(jié)尾，寫一副好卷面。注重文章的整體性，好題目，好開頭、好例子、好段落、好結(jié)尾，議論文要盡早提出觀點，觀點鮮明，行文中要有意識的多扣題，關(guān)鍵詞要不斷出現(xiàn)，不亂編故事，不對原材料簡單擴寫或仿寫，答題要規(guī)范，慎重下筆。考場作文閱卷教師平均2分鐘閱一篇作文，所以作文絕對不能饒彎彎，不能搞含蓄，作文開頭第一段、第二段考生就要把看家本領(lǐng)拿出來，讓閱卷教師剛看就叫好，有許多尖子生作文考不過普通生，原因就是沒有做到一開頭就切入主題，打個比方，作文不是“碧螺春”漫漫品，而是“二鍋頭”，看第一眼就有強烈的刺激反映。

2. 限時寫作，加大考場作文訓練力度

讓學生在考試中寫出好文章，因此要調(diào)動學生進入競技狀態(tài)，限時寫作，注意訓練學生審題、立意、選材、腹中成篇的思維活動。備考訓練時，引導學生要耐住性子，不要心浮氣躁，糾正沒想好就寫、邊寫邊改的不良習慣。(作文速度，45分鐘-50分鐘必須寫完作文，須達到650字以上，若時間不足，應教會學生學會結(jié)尾，力求結(jié)構(gòu)完整。)

中考復習最忌心浮氣躁，急于求成。指導復習的教師，應給學生一種樂觀、鎮(zhèn)定、自信的精神面貌。要扎扎實實地復習，一步一步地前進，合理而充分地利用時間，使學生輕松、自信地去摘取中考勝利的豐碩果實。