人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案2017

期中考試是對(duì)學(xué)生上半個(gè)學(xué)期的一個(gè)學(xué)習(xí)質(zhì)量考查，也是對(duì)學(xué)生們下半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)的一次定位，下面百分網(wǎng)小編帶來(lái)人教版的七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案，歡迎大家閱讀查看!

(資料圖片僅供參考)

一、積累與運(yùn)用(共10分)

1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，并改正句中的錯(cuò)別字。(2分)

Jū gōng盡瘁，死而后以，正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。

①jū gōng_______________ ②_________ 改為_(kāi)________

2.按要求填空。(4分)

(1)《木蘭詩(shī)》中面對(duì)可汗大點(diǎn)兵，木蘭作出的決定是 ， 。

(2)李白《峨嵋山月歌》中表現(xiàn)清朗秀美夜色的詩(shī)句是 ， 。

(3)唐代詩(shī)人韋應(yīng)物的《滁州西澗》一詩(shī)中以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢(shì)，襯托閑淡寧?kù)o之景致的詩(shī)句是 ， 。

(4)請(qǐng)寫(xiě)出古代詩(shī)歌中表現(xiàn)人與人之間美好感情的句子 ， 。

3.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“微笑”的理解，仿照下面畫(huà)線(xiàn)的句子，再寫(xiě)兩句，要求句式相同，語(yǔ)義連貫。(2分)

朋友，你會(huì)微笑嗎?微笑是一杯濃濃的咖啡， ， ，微笑是一曲動(dòng)人的音樂(lè)。微笑讓我們的生活充滿(mǎn)了溫馨。

4.名著閱讀(2分)

為了交流讀書(shū)成果，班內(nèi)擬辦一期名為“走近名著”的板報(bào)，請(qǐng)你從課外讀過(guò)的名著中任選一部，推薦給大家。

書(shū)名：《 》

主要內(nèi)容：

推薦理由：

二.古詩(shī)文閱讀(共20分)

《口技》

京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障， 口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者。

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲， 口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備.滿(mǎn)坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

1.給下列句子中加點(diǎn)字解釋。(5分)

(1)會(huì)賓客大宴( )

(2)眾妙畢備( )

(3)賓客意少舒( )

(4)不能名其一處也( )

2.把下列兩句話(huà)譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)

(1)少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者。

(2)于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

3.本文寫(xiě)到了口技藝人表演的哪幾個(gè)場(chǎng)面，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把它概括出來(lái)。(3分)

4.在聽(tīng)口技表演時(shí)，本文居然寫(xiě)道“賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”。你認(rèn)為這可信嗎?談?wù)勀愕莫?dú)到見(jiàn)解。(5分)

三、現(xiàn)代文閱讀。 (共45分)

(一)閱讀《社戲》中甲、乙兩段文字，完成1 ----4題。(14分)

(甲文)兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái);月色便朦朧在這水氣里。 淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了,但是我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。

那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。

那火接近了，果然是漁火;我才記得先前望見(jiàn)的也不是趙莊，那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò)，還看見(jiàn)破的石馬倒在地上，一個(gè)羊蹲在草里。過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。

(乙文)月還沒(méi)有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_(tái)在燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿(mǎn)被紅霞罩著了。吹到耳邊來(lái)的又是橫笛，很悠揚(yáng);我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說(shuō)再回去看。

不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周?chē)暮诎抵皇菨猓芍呀?jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊地?fù)u船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來(lái)。

1、用簡(jiǎn)潔的文字分別概括甲、乙的內(nèi)容。(4分)

甲文：

乙文：

2、“我”去時(shí)的心情和回時(shí)的心情有何不同?(4分)

3、甲文中劃波浪線(xiàn)的句子用了什么修辭手法?有何表達(dá)作用?(3分)

4、說(shuō)一說(shuō)甲乙兩文寫(xiě)景的特點(diǎn)。(3分)

(二)兒子的魚(yú)(14分)

我環(huán)顧周?chē)尼烎~(yú)者，一對(duì)父子引起我的注意。他們?cè)谧约旱乃蛞宦暡豁懙蒯烎~(yú)。父親抓住、接著又放走了兩條足以讓我歡呼雀躍的大魚(yú)。兒子大概14歲左右，穿著高筒橡膠防水靴站在寒冷的河水里。兩次有魚(yú)咬鉤，但又都掙扎著逃脫了。突然，男孩的魚(yú)竿猛地一沉，差一點(diǎn)兒把他整個(gè)人拖倒了，卷線(xiàn)軸飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，一瞬間魚(yú)線(xiàn)被拉出很遠(yuǎn)。

看到那魚(yú)跳出水面時(shí)，我吃驚得合不攏嘴。“他釣到了一只王鮭，個(gè)頭不小?！被锇楸Ａ_悄聲對(duì)我說(shuō)，“相當(dāng)罕見(jiàn)的品種?！?/p>

男孩冷靜地和魚(yú)進(jìn)行著拉鋸戰(zhàn)，但是強(qiáng)大的水流加上大魚(yú)有力的掙扎，使孩子漸漸被拉到布滿(mǎn)漩渦的下游深水區(qū)的邊緣。我知道，一旦鮭魚(yú)到達(dá)深水區(qū)就可以輕而易舉地逃脫了。

(A)孩子的父親雖然早把自己的釣竿插在一旁，但一言不發(fā)，只是站在原地關(guān)注著兒子一舉一動(dòng)。

一次、兩次、三次，男孩試著收線(xiàn)，但每次魚(yú)線(xiàn)都在最后關(guān)頭猛地向下游躥去，鮭魚(yú)顯然在盡全力向深水區(qū)靠攏。15分鐘過(guò)去了，孩子開(kāi)始支持不住了，即使站在遠(yuǎn)處，我也可以看到他發(fā)抖的雙臂正使出最后的力氣奮力抓緊魚(yú)竿。冰冷的河水馬上就要漫過(guò)高筒防水靴的邊緣，王鮭離深水區(qū)越來(lái)越近了，魚(yú)竿不停地左右扭動(dòng)。突然，孩子不見(jiàn)了!

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