五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案
多做練習(xí),多積累好詞好句,才能把語(yǔ)文學(xué)的好,學(xué)得精。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案,希望能夠幫助到大家。
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(5分)
è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué
(資料圖片僅供參考)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、請(qǐng)用“____”劃出句中的錯(cuò)別字,并依次改正在括號(hào)里。(4分)
1.在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅繡的魚釣上,閃碩著燦爛的金色的光茫。( )
2.那寵大的身軀,屈膝點(diǎn)頭時(shí)競(jìng)?cè)幌褚粋€(gè)杉杉有理的紳士。( )
三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
( )紫嫣紅 杯水車( ) 含情( )( ) 五彩( )紛
( )山峻嶺 含辛( )苦 廢( )忘食 負(fù)( )請(qǐng)罪
四、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音畫上“____”。(3分)
才干(ɡuàn ɡàn) 調(diào)度(tiáo diào) 上當(dāng)(dānɡ dànɡ)
丞相(xiànɡ xiàn) 挑戰(zhàn)(tiǎo tiáo) 折本(zhé shé)
五、請(qǐng)為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,填在括號(hào)里。(4分)
如果……就…… 雖然……但是……
只要……就…… 無(wú)論……都……
1.( )困難有多大,我們( )會(huì)竭盡全力去克服。
2.( )秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q,藺相如( )把和氏壁交給他。
3.現(xiàn)在我們的生活水平( )有了提高,( )還要注意節(jié)約。
4.( )多讀多練,( )會(huì)提高作文水平。
六、判斷下列句子說(shuō)法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(4分)
1.“我們應(yīng)該先預(yù)習(xí)再聽課,先做作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí)?!边@種說(shuō)法是不對(duì)的。( )
2.習(xí)作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿 。( )
3.我的作業(yè)全都做完了,還有一道應(yīng)用題沒(méi)做。( )
4.我的作業(yè)基本上做完了,還有一道應(yīng)用題沒(méi)做。( )
六、把句子補(bǔ)充完整。(4分)
1. ____________________,吾將上下而求索。
2.九曲黃河萬(wàn)里沙, ____________________。
3. ____________________,天連碧水碧連天。
4.如用一句名言來(lái)激勵(lì)自己,你會(huì)用:__________________________。
七、請(qǐng)默寫一首你在五年級(jí)課本里學(xué)過(guò)的你最喜歡的古詩(shī)詞,并完成下面的填空??蓜e忘了寫詩(shī)題和給詩(shī)句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào),書寫要整潔啊!(5分)
1.默寫:
_________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
2.填空:這首詩(shī)(詞)的作者是__________。你喜歡它的原因是______
__________________________________________________________。
八、妙筆生花:(2分)
在公共汽車上有一塊牌子,上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙”,可是有人看了心里不太舒服,你能不能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上,把警示語(yǔ)改一改,使大家變得樂(lè)意接受。試試看,請(qǐng)你寫下來(lái)。
___________________________________________________________
第二部分 閱讀與運(yùn)用(30分)
一、閱讀《將相和》選段,回答問(wèn)題。(15分)
藺相如在澠池會(huì)上又立了功。趙王封藺相如為上卿,職位比廉頗高。
廉頗很不服氣,他對(duì)別人說(shuō):“我廉頗攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝,立下許多大功。他藺相如有什么能耐,就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。我碰見他,得給他個(gè)下不了臺(tái)!”這話傳到了藺相如的耳朵里,藺相如就請(qǐng)病假不上朝,免得跟廉頗見面。
有一天,藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了,他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō),藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢!藺相如對(duì)他們說(shuō)___諸位請(qǐng)想一想___廉將軍和秦王比___誰(shuí)厲害___他們說(shuō):“當(dāng)然秦王厲害?!碧A相如說(shuō):“秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó),就因?yàn)槲溆辛H,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會(huì)削弱趙國(guó)的力量,秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國(guó)啊!”
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想,覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣,就不顧國(guó)家的利益,真不應(yīng)該。于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪,連忙熱情出來(lái)迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。
1.請(qǐng)?jiān)凇癬___”上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào),一定要細(xì)心考慮喲!(2分)
2.“廉”字用音序查字法應(yīng)先查____,用部首查字法應(yīng)先查____部。(1分)
3.你認(rèn)為這段話主要寫了什么?表達(dá)了怎樣的思想感情?(4分)
____________________________________________________________
___________________________________________________________
4.請(qǐng)按要求在文中找句子。(2分)
(1)廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪是因?yàn)開___________________________________
(2)請(qǐng)用“____”劃出具體寫“廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪”的句子。
5.請(qǐng)把“秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?”這個(gè)句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。(1分)
___________________________________________________________
6.仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的”這個(gè)句子的寫法寫一句話。(1分)
___________________________________________________________
7.細(xì)讀文中帶點(diǎn)的句子,說(shuō)說(shuō)你從這些句子中體會(huì)什么?(2分)
___________________________________________________________8.在這個(gè)故事中你最喜歡哪個(gè)人物?為什么?(2分)
__________________________________________________________
_二、 閱讀短文,回答問(wèn)題。(15分)
德諾十歲那年因?yàn)檩斞恍胰旧狭税滩。锇閭內(nèi)级阒?,只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠(yuǎn),有一條通往大海的小河,河邊開滿了五顏六色的花朵,艾迪告訴德諾,把這些花草熬成湯,說(shuō)不定能治他的病。
德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉(zhuǎn),誰(shuí)也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了,她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個(gè)孩子的友情。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),艾迪在雜志上看見一則消息,說(shuō)新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了能治療艾滋病的植物,這讓他興奮不已。于是,在一個(gè)月明星亮的夜晚,他帶著德諾,悄悄地踏上了去新奧爾良的路。
他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個(gè)很結(jié)實(shí)的船。他們躺在小船上,聽見流水嘩嘩的聲響,看見滿眼閃爍的星星,艾迪告訴德諾,到了新奧爾良,找到費(fèi)醫(yī)生,他就可以像別人一樣快樂(lè)生活了。
不知走了多遠(yuǎn)的路,船進(jìn)水破了,孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢,他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來(lái),從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里,德諾冷得直發(fā)顫,他用微弱的聲音告訴艾迪,他夢(mèng)見二百億年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一個(gè)人呆在那里,找不到回來(lái)的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上,“以后睡覺(jué),就抱著我的鞋,想想艾迪的臭鞋還在你手上,艾迪肯定就在附近?!?/p>
孩子們身上的錢差不多用完了,可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來(lái)越弱,艾迪不得不放棄了計(jì)劃,帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久,德諾就住進(jìn)了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個(gè)好朋友在一起時(shí)病房便充滿了快樂(lè)。他們有時(shí)還會(huì)合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士,看見護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼?,兩個(gè)人都會(huì)忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信,希望他們能幫忙找到費(fèi)醫(yī)生,結(jié)果卻杳無(wú)音訊。
秋天的一個(gè)下午,德諾的媽媽上街去買東西了,艾迪在病房陪著德諾,夕陽(yáng)照著德諾瘦弱蒼白的臉,艾迪問(wèn)他想不想再玩裝死的游戲,德諾點(diǎn)點(diǎn)頭。然而這回,德諾卻沒(méi)有在醫(yī)生為他摸脈時(shí)忽然睜眼笑起來(lái),他真的死了。
那天,艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無(wú)語(yǔ),直到分手的時(shí)候,艾迪才抽泣著說(shuō):“我很難過(guò),沒(méi)能為德諾找到治病的藥。”
德諾的媽媽淚如泉涌:“不,艾迪,你找到了,”她緊緊地?fù)е希暗轮Z一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú),而你給了他快樂(lè),給了他友情,他一直為有你這個(gè)朋友而滿足……”
三天后,德諾靜靜地躺在了長(zhǎng)滿青草的地下,雙手抱著艾迪穿過(guò)的那只球鞋。
1.從文中找出成語(yǔ)填在下面的橫線上。(2分)
(1)聽到這個(gè)壞消息,媽媽頓時(shí)____________,旁邊的人也止不住地流眼淚。
(2)華華最后還是離開了小山村,離開我們這些他認(rèn)為最好的朋友,從此____________。
2.領(lǐng)悟內(nèi)容,填空或回答問(wèn)題。
(1)德諾是不幸的,因?yàn)樗鸰_______________________,德諾又是最幸運(yùn)的,因?yàn)樗鸰_______________________。(3分)
(2)本文的題目是《生命的藥方》。這個(gè)題目的含義是什么?把文中劃?rùn)M線的話加以提煉和概括,簡(jiǎn)單地說(shuō):生命的藥方就是____________(用兩個(gè)字的詞語(yǔ)回答)。(1分)
(3)有人說(shuō)艾滋病是世界瘟疫,據(jù)了解,我國(guó)感染艾滋病的人已近百萬(wàn)。作為新時(shí)期的少年,我們應(yīng)該提高警惕,號(hào)召人們遠(yuǎn)離艾滋病,關(guān)愛(ài)艾滋病人。請(qǐng)你為此寫一句廣告語(yǔ)________________________
__________________________________________(2分)
(4)從這篇文章中,可以看出艾迪是一個(gè)________________________
的人。(2分)
(5)請(qǐng)用橫線劃出最使你感動(dòng)的一句話,并寫出使你感動(dòng)的原因。
______________________________________________________(2分)
(6)讀了《生命的藥方》一文,你有什么感受呢?(2分)
___________________________________________________________
第三部分 習(xí)作(35分)
一、小練筆。(5分)
網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),給人類帶來(lái)了數(shù)不勝數(shù)的便利,也標(biāo)志了科技發(fā)展的成果。但是,互聯(lián)網(wǎng)上也有許多我們小學(xué)生不宜接觸的東西。 那么,作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,我們?cè)摬辉撋暇W(wǎng)呢?請(qǐng)用60—100字左右的一段通順的話談?wù)勀愕囊娊狻?/p>
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、作文。(30分)
請(qǐng)以“合作”為話題寫一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體,有真情實(shí)感,題目自擬。
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(35分)
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(5分)
è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué
噩耗 允諾 咆哮 胚胎 咀嚼
二、請(qǐng)用“____”劃出句中的錯(cuò)別字,并依次改正在括號(hào)里。(4分)
1.在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅繡的魚釣上,閃碩著燦爛的金色的光茫。(銹、鉤、爍、芒)
2.那寵大的身軀,屈膝點(diǎn)頭時(shí)競(jìng)?cè)幌褚粋€(gè)杉杉有理的紳士。
(龐、竟、彬、彬、禮)
三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
(姹)紫嫣紅 杯水車(薪) 含情(脈)(脈) 五彩(繽)紛
(崇)山峻嶺 含辛(茹)苦 廢(寢)忘食 負(fù)(荊)請(qǐng)罪
四、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音畫上“____”。(3分)
才干(ɡuàn ɡàn) 調(diào)度(tiáo diào) 上當(dāng)(dānɡ dànɡ)
丞相(xiànɡ xiàn) 挑戰(zhàn)(tiǎo tiáo) 折本(zhé shé)
五、請(qǐng)為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,填在括號(hào)里。(4分)
如果……就…… 雖然……但是……
只要……就…… 無(wú)論……都……
1.(無(wú)論)困難有多大,我們(都)會(huì)竭盡全力去克服。
2.(如果)秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q,藺相如(就)把和氏壁交給他。
3.現(xiàn)在我們的生活水平(雖然)有了提高,(但是)還要注意節(jié)約。
4.(只要)多讀多練,(就)會(huì)提高作文水平。
六、判斷下列句子說(shuō)法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(4分)
1.“我們應(yīng)該先預(yù)習(xí)再聽課,先做作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí)?!边@種說(shuō)法是不對(duì)的。(√)
2.習(xí)作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿 。(×)
3.我的作業(yè)全都做完了,還有一道應(yīng)用題沒(méi)做。(×)
4.我的作業(yè)基本上做完了,還有一道應(yīng)用題沒(méi)做。(√)
六、把句子補(bǔ)充完整。(4分)
1. 路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
2.九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。
3. 地滿紅花紅滿地,天連碧水碧連天。
4.如用一句名言來(lái)激勵(lì)自己,你會(huì)用:莫等閑,白了少年頭,空悲切。
七、請(qǐng)默寫一首你在五年級(jí)課本里學(xué)過(guò)的你最喜歡的古詩(shī)詞,并完成下面的填空??蓜e忘了寫詩(shī)題和給詩(shī)句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào),書寫要整潔啊!(5分)
1.默寫:
舟過(guò)安仁
一葉漁船兩小童, 收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘, 不是遮頭是使風(fēng)。
2.填空:這首詩(shī)(詞)的作者是楊萬(wàn)里。你喜歡它的原因是這首詩(shī)展示了無(wú)憂無(wú)慮的兩個(gè)小漁童充滿童稚的行為,其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明。
八、妙筆生花:(2分)
在公共汽車上有一塊牌子,上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙”,可是有人看了心里不太舒服,你能不能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上,把警示語(yǔ)改一改,使大家變得樂(lè)意接受。試試看,請(qǐng)你寫下來(lái)。
吸進(jìn)去的是毒,害了自己;呼出來(lái)的是煙,損了他人。/你的肺希望你別再抽煙了!
第二部分 閱讀與運(yùn)用(30分)
一、閱讀《將相和》選段,回答問(wèn)題。(15分)
藺相如在澠池會(huì)上又立了功。趙王封藺相如為上卿,職位比廉頗高。
廉頗很不服氣,他對(duì)別人說(shuō):“我廉頗攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝,立下許多大功。他藺相如有什么能耐,就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。我碰見他,得給他個(gè)下不了臺(tái)!”這話傳到了藺相如的耳朵里,藺相如就請(qǐng)病假不上朝,免得跟廉頗見面。
有一天,藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了,他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō),藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢!藺相如對(duì)他們說(shuō):“諸位請(qǐng)想一想,廉將軍和秦王比,誰(shuí)厲害?”他們說(shuō):“當(dāng)然秦王厲害?!碧A相如說(shuō):“秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó),就因?yàn)槲溆辛H,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會(huì)削弱趙國(guó)的力量,秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國(guó)啊!”
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想,覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣,就不顧國(guó)家的利益,真不應(yīng)該。于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪,連忙熱情出來(lái)迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。
1.請(qǐng)?jiān)凇癬___”上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào),一定要細(xì)心考慮喲!(2分)
2.“廉”字用音序查字法應(yīng)先查L(zhǎng),用部首查字法應(yīng)先查廣部。(1分)
3.你認(rèn)為這段話主要寫了什么?表達(dá)了怎樣的思想感情?(4分)
__這段話主要寫了藺相如以大局為重,不因廉頗嫉妒自己而與他發(fā)生沖突,廉頗得知后上門負(fù)荊請(qǐng)罪,將相和好的事。表達(dá)了兩個(gè)人以國(guó)家利益為重,熱愛(ài)國(guó)家的思想感情。
4.請(qǐng)按要求在文中找句子。(2分)
(1)廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪是因?yàn)橐庾R(shí)到自己只顧個(gè)人利益,而沒(méi)有像藺相如一樣考慮國(guó)家利益。
(2)請(qǐng)用“____”劃出具體寫“廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪”的句子。
5.請(qǐng)把“秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?”這個(gè)句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。(1分)
秦王我都不怕,更不會(huì)怕廉將軍。
6.仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的”這個(gè)句子的寫法寫一句話。(1分)
他愛(ài)喝牛奶的程度,就像魚兒離不開水似的。
7.細(xì)讀文中帶點(diǎn)的句子,說(shuō)說(shuō)你從這些句子中體會(huì)什么?(2分)
體會(huì)到了藺相如的深明大義,顧全大局,以國(guó)家利益為重。
8.在這個(gè)故事中你最喜歡哪個(gè)人物?為什么?(2分)
如喜歡藺相如,因?yàn)樗赂覚C(jī)智,寬容大度,深明大義,以國(guó)家利益為重。如喜歡廉頗,因?yàn)樗掠诟倪^(guò),知錯(cuò)就改。
二、 閱讀短文,回答問(wèn)題。(15分)
德諾十歲那年因?yàn)檩斞恍胰旧狭税滩?,伙伴們?nèi)级阒挥写笏臍q的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠(yuǎn),有一條通往大海的小河,河邊開滿了五顏六色的花朵,艾迪告訴德諾,把這些花草熬成湯,說(shuō)不定能治他的病。
德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉(zhuǎn),誰(shuí)也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了,她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個(gè)孩子的友情。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),艾迪在雜志上看見一則消息,說(shuō)新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了能治療艾滋病的植物,這讓他興奮不已。于是,在一個(gè)月明星亮的夜晚,他帶著德諾,悄悄地踏上了去新奧爾良的路。
他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個(gè)很結(jié)實(shí)的船。他們躺在小船上,聽見流水嘩嘩的聲響,看見滿眼閃爍的星星,艾迪告訴德諾,到了新奧爾良,找到費(fèi)醫(yī)生,他就可以像別人一樣快樂(lè)生活了。
不知走了多遠(yuǎn)的路,船進(jìn)水破了,孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢,他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來(lái),從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里,德諾冷得直發(fā)顫,他用微弱的聲音告訴艾迪,他夢(mèng)見二百億年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一個(gè)人呆在那里,找不到回來(lái)的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上,“以后睡覺(jué),就抱著我的鞋,想想艾迪的臭鞋還在你手上,艾迪肯定就在附近?!?/p>
孩子們身上的錢差不多用完了,可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來(lái)越弱,艾迪不得不放棄了計(jì)劃,帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久,德諾就住進(jìn)了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個(gè)好朋友在一起時(shí)病房便充滿了快樂(lè)。他們有時(shí)還會(huì)合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士,看見護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼?,兩個(gè)人都會(huì)忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信,希望他們能幫忙找到費(fèi)醫(yī)生,結(jié)果卻杳無(wú)音訊。
秋天的一個(gè)下午,德諾的媽媽上街去買東西了,艾迪在病房陪著德諾,夕陽(yáng)照著德諾瘦弱蒼白的臉,艾迪問(wèn)他想不想再玩裝死的游戲,德諾點(diǎn)點(diǎn)頭。然而這回,德諾卻沒(méi)有在醫(yī)生為他摸脈時(shí)忽然睜眼笑起來(lái),他真的死了。
那天,艾迪陪著德諾的"媽媽回家。兩人一路無(wú)語(yǔ),直到分手的時(shí)候,艾迪才抽泣著說(shuō):“我很難過(guò),沒(méi)能為德諾找到治病的藥?!?/p>
德諾的媽媽淚如泉涌:“不,艾迪,你找到了,”她緊緊地?fù)е?,“德諾一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú),而你給了他快樂(lè),給了他友情,他一直為有你這個(gè)朋友而滿足……”
三天后,德諾靜靜地躺在了長(zhǎng)滿青草的地下,雙手抱著艾迪穿過(guò)的那只球鞋。
1.從文中找出成語(yǔ)填在下面的橫線上。(2分)
(1)聽到這個(gè)壞消息,媽媽頓時(shí)淚如泉涌,旁邊的人也止不住地流眼淚。
(2)華華最后還是離開了小山村,離開我們這些他認(rèn)為最好的朋友,從此杳無(wú)音訊。
2.領(lǐng)悟內(nèi)容,填空或回答問(wèn)題。
(1)德諾是不幸的,因?yàn)樗忌狭瞬恢沃Y艾滋病,德諾又是最幸運(yùn)的,因?yàn)樗麚碛邪线@份堅(jiān)貞的友誼。(3分)
(2)本文的題目是《生命的藥方》。這個(gè)題目的含義是什么?把文中劃?rùn)M線的話加以提煉和概括,簡(jiǎn)單地說(shuō):生命的藥方就是友誼(用兩個(gè)字的詞語(yǔ)回答)。(1分)
(3)有人說(shuō)艾滋病是世界瘟疫,據(jù)了解,我國(guó)感染艾滋病的人已近百萬(wàn)。作為新時(shí)期的少年,我們應(yīng)該提高警惕,號(hào)召人們遠(yuǎn)離艾滋病,關(guān)愛(ài)艾滋病人。請(qǐng)你為此寫一句廣告語(yǔ)珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離艾滋病/沒(méi)有艾的世界會(huì)充滿愛(ài)。/關(guān)愛(ài)艾滋病人,用愛(ài)心配制生命的藥方。(2分)
(4)從這篇文章中,可以看出艾迪是一個(gè)講仁義,重感情,敢于擔(dān)當(dāng),對(duì)朋友不離不棄的善良的人。(2分)
(5)請(qǐng)用橫線劃出最使你感動(dòng)的一句話,并寫出使你感動(dòng)的原因。
艾迪對(duì)生病的德諾不離不棄,用自己的存在來(lái)成為德諾的精神支柱。(2分)
(6)讀了《生命的藥方》一文,你有什么感受呢?(2分)
友情是人的一生中必不可少的精神支柱,他會(huì)為你排難解憂,會(huì)為你帶來(lái)快樂(lè),讓你的人生變得多姿多彩。
第三部分 習(xí)作(35分)
一、小練筆。(5分)
網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),給人類帶來(lái)了數(shù)不勝數(shù)的便利,也標(biāo)志了科技發(fā)展的成果。但是,互聯(lián)網(wǎng)上也有許多我們小學(xué)生不宜接觸的東西。 那么,作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,我們?cè)摬辉撋暇W(wǎng)呢?請(qǐng)用60—100字左右的一段通順的話談?wù)勀愕囊娊狻?/p>
網(wǎng)絡(luò)上雖然有用之不完的資源可供我們學(xué)習(xí),但其中也有不利于我們身心發(fā)展的不良內(nèi)容,我們要懂得抵觸不良信息,接受有益知識(shí),而且要懂得合理分配上網(wǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間,不要只顧在網(wǎng)上流連,而影響了身心健康。
二、作文。(30分)
略
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案 篇1
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(35分)
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(5分)
è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、請(qǐng)用“____”劃出句中的錯(cuò)別字,并依次改正在括號(hào)里。(4分)
1.在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅繡的魚釣上,閃碩著燦爛的金色的光茫。( )
2.那寵大的身軀,屈膝點(diǎn)頭時(shí)競(jìng)?cè)幌褚粋€(gè)杉杉有理的紳士。( )
三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
( )紫嫣紅 杯水車( ) 含情( )( ) 五彩( )紛
( )山峻嶺 含辛( )苦 廢( )忘食 負(fù)( )請(qǐng)罪
四、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音畫上“____”。(3分)
才干(ɡuàn ɡàn) 調(diào)度(tiáo diào) 上當(dāng)(dānɡ dànɡ)
丞相(xiànɡ xiàn) 挑戰(zhàn)(tiǎo tiáo) 折本(zhé shé)
五、請(qǐng)為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,填在括號(hào)里。(4分)
如果……就…… 雖然……但是……
只要……就…… 無(wú)論……都……
1.( )困難有多大,我們( )會(huì)竭盡全力去克服。
2.( )秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q,藺相如( )把和氏壁交給他。
3.現(xiàn)在我們的生活水平( )有了提高,( )還要注意節(jié)約。
4.( )多讀多練,( )會(huì)提高作文水平。
六、判斷下列句子說(shuō)法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(4分)
1.“我們應(yīng)該先預(yù)習(xí)再聽課,先做作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí)?!边@種說(shuō)法是不對(duì)的。( )
2.習(xí)作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿 。( )
3.我的作業(yè)全都做完了,還有一道應(yīng)用題沒(méi)做。( )
4.我的作業(yè)基本上做完了,還有一道應(yīng)用題沒(méi)做。( )
六、把句子補(bǔ)充完整。(4分)
1. ____________________,吾將上下而求索。
2.九曲黃河萬(wàn)里沙, ____________________。
3. ____________________,天連碧水碧連天。
4.如用一句名言來(lái)激勵(lì)自己,你會(huì)用:__________________________。
七、請(qǐng)默寫一首你在五年級(jí)課本里學(xué)過(guò)的你最喜歡的古詩(shī)詞,并完成下面的填空??蓜e忘了寫詩(shī)題和給詩(shī)句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào),書寫要整潔?。。?分)
1.默寫:
_________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
2.填空:這首詩(shī)(詞)的作者是__________。你喜歡它的原因是______
__________________________________________________________。
八、妙筆生花:(2分)
在公共汽車上有一塊牌子,上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙”,可是有人看了心里不太舒服,你能不能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上,把警示語(yǔ)改一改,使大家變得樂(lè)意接受。試試看,請(qǐng)你寫下來(lái)。
___________________________________________________________
第二部分 閱讀與運(yùn)用(30分)
一、閱讀《將相和》選段,回答問(wèn)題。(15分)
藺相如在澠池會(huì)上又立了功。趙王封藺相如為上卿,職位比廉頗高。
廉頗很不服氣,他對(duì)別人說(shuō):“我廉頗攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝,立下許多大功。他藺相如有什么能耐,就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。我碰見他,得給他個(gè)下不了臺(tái)!”這話傳到了藺相如的耳朵里,藺相如就請(qǐng)病假不上朝,免得跟廉頗見面。
有一天,藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了,他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō),藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢!藺相如對(duì)他們說(shuō)___諸位請(qǐng)想一想___廉將軍和秦王比___誰(shuí)厲害___他們說(shuō):“當(dāng)然秦王厲害。”藺相如說(shuō):“秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó),就因?yàn)槲溆辛H,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會(huì)削弱趙國(guó)的力量,秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國(guó)??!”
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想,覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣,就不顧國(guó)家的利益,真不應(yīng)該。于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪,連忙熱情出來(lái)迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。
1.請(qǐng)?jiān)凇癬___”上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào),一定要細(xì)心考慮喲?。?分)
2.“廉”字用音序查字法應(yīng)先查____,用部首查字法應(yīng)先查____部。(1分)
3.你認(rèn)為這段話主要寫了什么?表達(dá)了怎樣的思想感情?(4分)
____________________________________________________________
___________________________________________________________
4.請(qǐng)按要求在文中找句子。(2分)
(1)廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪是因?yàn)開___________________________________
(2)請(qǐng)用“____”劃出具體寫“廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪”的句子。
5.請(qǐng)把“秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?”這個(gè)句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。(1分)
___________________________________________________________
6.仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的”這個(gè)句子的寫法寫一句話。(1分)
___________________________________________________________
7.細(xì)讀文中帶點(diǎn)的句子,說(shuō)說(shuō)你從這些句子中體會(huì)什么?(2分)
___________________________________________________________8.在這個(gè)故事中你最喜歡哪個(gè)人物?為什么?(2分)
__________________________________________________________
二、 閱讀短文,回答問(wèn)題。(15分)
德諾十歲那年因?yàn)檩斞恍胰旧狭税滩?,伙伴們?nèi)级阒?,只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠(yuǎn),有一條通往大海的小河,河邊開滿了五顏六色的花朵,艾迪告訴德諾,把這些花草熬成湯,說(shuō)不定能治他的病。
德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉(zhuǎn),誰(shuí)也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了,她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個(gè)孩子的友情。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),艾迪在雜志上看見一則消息,說(shuō)新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了能治療艾滋病的植物,這讓他興奮不已。于是,在一個(gè)月明星亮的夜晚,他帶著德諾,悄悄地踏上了去新奧爾良的路。
他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個(gè)很結(jié)實(shí)的船。他們躺在小船上,聽見流水嘩嘩的聲響,看見滿眼閃爍的星星,艾迪告訴德諾,到了新奧爾良,找到費(fèi)醫(yī)生,他就可以像別人一樣快樂(lè)生活了。
不知走了多遠(yuǎn)的路,船進(jìn)水破了,孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢,他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來(lái),從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里,德諾冷得直發(fā)顫,他用微弱的聲音告訴艾迪,他夢(mèng)見二百億年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一個(gè)人呆在那里,找不到回來(lái)的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上,“以后睡覺(jué),就抱著我的鞋,想想艾迪的臭鞋還在你手上,艾迪肯定就在附近。”
孩子們身上的錢差不多用完了,可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來(lái)越弱,艾迪不得不放棄了計(jì)劃,帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久,德諾就住進(jìn)了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個(gè)好朋友在一起時(shí)病房便充滿了快樂(lè)。他們有時(shí)還會(huì)合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士,看見護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼?,兩個(gè)人都會(huì)忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信,希望他們能幫忙找到費(fèi)醫(yī)生,結(jié)果卻杳無(wú)音訊。
秋天的一個(gè)下午,德諾的媽媽上街去買東西了,艾迪在病房陪著德諾,夕陽(yáng)照著德諾瘦弱蒼白的臉,艾迪問(wèn)他想不想再玩裝死的游戲,德諾點(diǎn)點(diǎn)頭。然而這回,德諾卻沒(méi)有在醫(yī)生為他摸脈時(shí)忽然睜眼笑起來(lái),他真的死了。
那天,艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無(wú)語(yǔ),直到分手的時(shí)候,艾迪才抽泣著說(shuō):“我很難過(guò),沒(méi)能為德諾找到治病的藥?!?/p>
德諾的媽媽淚如泉涌:“不,艾迪,你找到了,”她緊緊地?fù)е希暗轮Z一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú),而你給了他快樂(lè),給了他友情,他一直為有你這個(gè)朋友而滿足……”
三天后,德諾靜靜地躺在了長(zhǎng)滿青草的地下,雙手抱著艾迪穿過(guò)的那只球鞋。
1.從文中找出成語(yǔ)填在下面的橫線上。(2分)
(1)聽到這個(gè)壞消息,媽媽頓時(shí)____________,旁邊的人也止不住地流眼淚。
(2)華華最后還是離開了小山村,離開我們這些他認(rèn)為最好的朋友,從此____________。
2.領(lǐng)悟內(nèi)容,填空或回答問(wèn)題。
(1)德諾是不幸的,因?yàn)樗鸰_______________________,德諾又是最幸運(yùn)的,因?yàn)樗鸰_______________________。(3分)
(2)本文的題目是《生命的藥方》。這個(gè)題目的含義是什么?把文中劃?rùn)M線的話加以提煉和概括,簡(jiǎn)單地說(shuō):生命的藥方就是____________(用兩個(gè)字的詞語(yǔ)回答)。(1分)
(3)有人說(shuō)艾滋病是世界瘟疫,據(jù)了解,我國(guó)感染艾滋病的人已近百萬(wàn)。作為新時(shí)期的少年,我們應(yīng)該提高警惕,號(hào)召人們遠(yuǎn)離艾滋病,關(guān)愛(ài)艾滋病人。請(qǐng)你為此寫一句廣告語(yǔ)________________________
__________________________________________(2分)
(4)從這篇文章中,可以看出艾迪是一個(gè)________________________
的人。(2分)
(5)請(qǐng)用橫線劃出最使你感動(dòng)的一句話,并寫出使你感動(dòng)的原因。
______________________________________________________(2分)
(6)讀了《生命的藥方》一文,你有什么感受呢?(2分)
___________________________________________________________
第三部分 習(xí)作(35分)
一、小練筆。(5分)
網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),給人類帶來(lái)了數(shù)不勝數(shù)的便利,也標(biāo)志了科技發(fā)展的成果。但是,互聯(lián)網(wǎng)上也有許多我們小學(xué)生不宜接觸的東西。 那么,作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,我們?cè)摬辉撋暇W(wǎng)呢?請(qǐng)用60—100字左右的一段通順的話談?wù)勀愕囊娊狻?/p>
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、作文。(30分)
請(qǐng)以“合作”為話題寫一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體,有真情實(shí)感,題目自擬。
參考答案:
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(35分)
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(5分)
è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué
噩耗 允諾 咆哮 胚胎 咀嚼
二、請(qǐng)用“____”劃出句中的錯(cuò)別字,并依次改正在括號(hào)里。(4分)
1.在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅繡的魚釣上,閃碩著燦爛的金色的光茫。(銹、鉤、爍、芒)
2.那寵大的身軀,屈膝點(diǎn)頭時(shí)競(jìng)?cè)幌褚粋€(gè)杉杉有理的紳士。
(龐、竟、彬、彬、禮)
三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
(姹)紫嫣紅 杯水車(薪) 含情(脈)(脈) 五彩(繽)紛
(崇)山峻嶺 含辛(茹)苦 廢(寢)忘食 負(fù)(荊)請(qǐng)罪
四、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音畫上“____”。(3分)
才干(ɡuàn ɡàn) 調(diào)度(tiáo diào) 上當(dāng)(dānɡ dànɡ)
丞相(xiànɡ xiàn) 挑戰(zhàn)(tiǎo tiáo) 折本(zhé shé)
五、請(qǐng)為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,填在括號(hào)里。(4分)
如果……就…… 雖然……但是……
只要……就…… 無(wú)論……都……
1.(無(wú)論)困難有多大,我們(都)會(huì)竭盡全力去克服。
2.(如果)秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q,藺相如(就)把和氏壁交給他。
3.現(xiàn)在我們的生活水平(雖然)有了提高,(但是)還要注意節(jié)約。
4.(只要)多讀多練,(就)會(huì)提高作文水平。
六、判斷下列句子說(shuō)法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(4分)
1.“我們應(yīng)該先預(yù)習(xí)再聽課,先做作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí)?!边@種說(shuō)法是不對(duì)的。(√)
2.習(xí)作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿 。(×)
3.我的作業(yè)全都做完了,還有一道應(yīng)用題沒(méi)做。(×)
4.我的作業(yè)基本上做完了,還有一道應(yīng)用題沒(méi)做。(√)
六、把句子補(bǔ)充完整。(4分)
1. 路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
2.九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。
3. 地滿紅花紅滿地,天連碧水碧連天。
4.如用一句名言來(lái)激勵(lì)自己,你會(huì)用:莫等閑,白了少年頭,空悲切。
七、請(qǐng)默寫一首你在五年級(jí)課本里學(xué)過(guò)的你最喜歡的古詩(shī)詞,并完成下面的填空。可別忘了寫詩(shī)題和給詩(shī)句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào),書寫要整潔?。。?分)
1.默寫:
舟過(guò)安仁
一葉漁船兩小童, 收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘, 不是遮頭是使風(fēng)。
2.填空:這首詩(shī)(詞)的作者是楊萬(wàn)里。你喜歡它的原因是這首詩(shī)展示了無(wú)憂無(wú)慮的兩個(gè)小漁童充滿童稚的行為,其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明。
八、妙筆生花:(2分)
在公共汽車上有一塊牌子,上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙”,可是有人看了心里不太舒服,你能不能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上,把警示語(yǔ)改一改,使大家變得樂(lè)意接受。試試看,請(qǐng)你寫下來(lái)。
吸進(jìn)去的是毒,害了自己;呼出來(lái)的是煙,損了他人。/你的肺希望你別再抽煙了!
第二部分 閱讀與運(yùn)用(30分)
一、閱讀《將相和》選段,回答問(wèn)題。(15分)
藺相如在澠池會(huì)上又立了功。趙王封藺相如為上卿,職位比廉頗高。
廉頗很不服氣,他對(duì)別人說(shuō):“我廉頗攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝,立下許多大功。他藺相如有什么能耐,就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。我碰見他,得給他個(gè)下不了臺(tái)!”這話傳到了藺相如的耳朵里,藺相如就請(qǐng)病假不上朝,免得跟廉頗見面。
有一天,藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了,他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō),藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢!藺相如對(duì)他們說(shuō):“諸位請(qǐng)想一想,廉將軍和秦王比,誰(shuí)厲害?”他們說(shuō):“當(dāng)然秦王厲害?!碧A相如說(shuō):“秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó),就因?yàn)槲溆辛H,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會(huì)削弱趙國(guó)的力量,秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國(guó)啊!”
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想,覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣,就不顧國(guó)家的利益,真不應(yīng)該。于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪,連忙熱情出來(lái)迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。
1.請(qǐng)?jiān)凇癬___”上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào),一定要細(xì)心考慮喲?。?分)
2.“廉”字用音序查字法應(yīng)先查L(zhǎng),用部首查字法應(yīng)先查廣部。(1分)
3.你認(rèn)為這段話主要寫了什么?表達(dá)了怎樣的思想感情?(4分)
__這段話主要寫了藺相如以大局為重,不因廉頗嫉妒自己而與他發(fā)生沖突,廉頗得知后上門負(fù)荊請(qǐng)罪,將相和好的事。表達(dá)了兩個(gè)人以國(guó)家利益為重,熱愛(ài)國(guó)家的思想感情。
4.請(qǐng)按要求在文中找句子。(2分)
(1)廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪是因?yàn)橐庾R(shí)到自己只顧個(gè)人利益,而沒(méi)有像藺相如一樣考慮國(guó)家利益。
(2)請(qǐng)用“____”劃出具體寫“廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪”的句子。
5.請(qǐng)把“秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?”這個(gè)句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。(1分)
秦王我都不怕,更不會(huì)怕廉將軍。
6.仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的”這個(gè)句子的寫法寫一句話。(1分)
他愛(ài)喝牛奶的程度,就像魚兒離不開水似的。
7.細(xì)讀文中帶點(diǎn)的句子,說(shuō)說(shuō)你從這些句子中體會(huì)什么?(2分)
體會(huì)到了藺相如的深明大義,顧全大局,以國(guó)家利益為重。
8.在這個(gè)故事中你最喜歡哪個(gè)人物?為什么?(2分)
如喜歡藺相如,因?yàn)樗赂覚C(jī)智,寬容大度,深明大義,以國(guó)家利益為重。如喜歡廉頗,因?yàn)樗掠诟倪^(guò),知錯(cuò)就改。
二、 閱讀短文,回答問(wèn)題。(15分)
德諾十歲那年因?yàn)檩斞恍胰旧狭税滩?,伙伴們?nèi)级阒?,只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠(yuǎn),有一條通往大海的小河,河邊開滿了五顏六色的花朵,艾迪告訴德諾,把這些花草熬成湯,說(shuō)不定能治他的病。
德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉(zhuǎn),誰(shuí)也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了,她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個(gè)孩子的友情。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),艾迪在雜志上看見一則消息,說(shuō)新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了能治療艾滋病的植物,這讓他興奮不已。于是,在一個(gè)月明星亮的夜晚,他帶著德諾,悄悄地踏上了去新奧爾良的路。
他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個(gè)很結(jié)實(shí)的船。他們躺在小船上,聽見流水嘩嘩的聲響,看見滿眼閃爍的星星,艾迪告訴德諾,到了新奧爾良,找到費(fèi)醫(yī)生,他就可以像別人一樣快樂(lè)生活了。
不知走了多遠(yuǎn)的路,船進(jìn)水破了,孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢,他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來(lái),從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里,德諾冷得直發(fā)顫,他用微弱的聲音告訴艾迪,他夢(mèng)見二百億年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一個(gè)人呆在那里,找不到回來(lái)的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上,“以后睡覺(jué),就抱著我的鞋,想想艾迪的臭鞋還在你手上,艾迪肯定就在附近?!?/p>
孩子們身上的錢差不多用完了,可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來(lái)越弱,艾迪不得不放棄了計(jì)劃,帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久,德諾就住進(jìn)了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個(gè)好朋友在一起時(shí)病房便充滿了快樂(lè)。他們有時(shí)還會(huì)合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士,看見護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼?,兩個(gè)人都會(huì)忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信,希望他們能幫忙找到費(fèi)醫(yī)生,結(jié)果卻杳無(wú)音訊。
秋天的一個(gè)下午,德諾的媽媽上街去買東西了,艾迪在病房陪著德諾,夕陽(yáng)照著德諾瘦弱蒼白的臉,艾迪問(wèn)他想不想再玩裝死的游戲,德諾點(diǎn)點(diǎn)頭。然而這回,德諾卻沒(méi)有在醫(yī)生為他摸脈時(shí)忽然睜眼笑起來(lái),他真的死了。
那天,艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無(wú)語(yǔ),直到分手的時(shí)候,艾迪才抽泣著說(shuō):“我很難過(guò),沒(méi)能為德諾找到治病的藥?!?/p>
德諾的媽媽淚如泉涌:“不,艾迪,你找到了,”她緊緊地?fù)е?,“德諾一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú),而你給了他快樂(lè),給了他友情,他一直為有你這個(gè)朋友而滿足……”
三天后,德諾靜靜地躺在了長(zhǎng)滿青草的地下,雙手抱著艾迪穿過(guò)的那只球鞋。
1.從文中找出成語(yǔ)填在下面的橫線上。(2分)
(1)聽到這個(gè)壞消息,媽媽頓時(shí)淚如泉涌,旁邊的人也止不住地流眼淚。
(2)華華最后還是離開了小山村,離開我們這些他認(rèn)為最好的朋友,從此杳無(wú)音訊。
2.領(lǐng)悟內(nèi)容,填空或回答問(wèn)題。
(1)德諾是不幸的,因?yàn)樗忌狭瞬恢沃Y艾滋病,德諾又是最幸運(yùn)的,因?yàn)樗麚碛邪线@份堅(jiān)貞的友誼。(3分)
(2)本文的題目是《生命的藥方》。這個(gè)題目的含義是什么?把文中劃?rùn)M線的話加以提煉和概括,簡(jiǎn)單地說(shuō):生命的藥方就是友誼(用兩個(gè)字的詞語(yǔ)回答)。(1分)
(3)有人說(shuō)艾滋病是世界瘟疫,據(jù)了解,我國(guó)感染艾滋病的人已近百萬(wàn)。作為新時(shí)期的少年,我們應(yīng)該提高警惕,號(hào)召人們遠(yuǎn)離艾滋病,關(guān)愛(ài)艾滋病人。請(qǐng)你為此寫一句廣告語(yǔ)珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離艾滋病/沒(méi)有艾的世界會(huì)充滿愛(ài)。/關(guān)愛(ài)艾滋病人,用愛(ài)心配制生命的藥方。(2分)
(4)從這篇文章中,可以看出艾迪是一個(gè)講仁義,重感情,敢于擔(dān)當(dāng),對(duì)朋友不離不棄的善良的人。(2分)
(5)請(qǐng)用橫線劃出最使你感動(dòng)的一句話,并寫出使你感動(dòng)的原因。
艾迪對(duì)生病的德諾不離不棄,用自己的存在來(lái)成為德諾的精神支柱。(2分)
(6)讀了《生命的藥方》一文,你有什么感受呢?(2分)
友情是人的一生中必不可少的精神支柱,他會(huì)為你排難解憂,會(huì)為你帶來(lái)快樂(lè),讓你的人生變得多姿多彩。
第三部分 習(xí)作(35分)
一、小練筆。(5分)
網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),給人類帶來(lái)了數(shù)不勝數(shù)的便利,也標(biāo)志了科技發(fā)展的成果。但是,互聯(lián)網(wǎng)上也有許多我們小學(xué)生不宜接觸的東西。 那么,作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,我們?cè)摬辉撋暇W(wǎng)呢?請(qǐng)用60—100字左右的一段通順的話談?wù)勀愕囊娊狻?/p>
網(wǎng)絡(luò)上雖然有用之不完的資源可供我們學(xué)習(xí),但其中也有不利于我們身心發(fā)展的不良內(nèi)容,我們要懂得抵觸不良信息,接受有益知識(shí),而且要懂得合理分配上網(wǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間,不要只顧在網(wǎng)上流連,而影響了身心健康。
二、作文。(30分)
略 文章
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案 篇2
一、給下面的字注意。
莞姹嫣艇
艄雇熾獷
二、火眼金睛(找出錯(cuò)別字并改正)。
婉爾一笑()花團(tuán)緊簇()應(yīng)接不瑕()
耐人循味()熟視無(wú)賭()杉杉有禮()
沖峰陷陣()含晴脈脈()操?gòu)淖匀纾ǎ?/p>
三、照樣子,寫詞語(yǔ)。
甜(甜滋滋)急忙(急急忙忙)
胖()認(rèn)真()
灰()痛快()
慢()馬虎()
白()高興()
笑()隱約()
四、把每組中與眾不同的詞語(yǔ)畫掉,并填空。
1、教師人們護(hù)士司機(jī)工人這些都是。
2、菊花梅花海棠植物仙人掌這些都是。
3、火龍果葡萄西瓜南瓜香蕉這些都是。
4、地球火星足球月球水星這些都是。
5、火車旅行輪船汽車飛機(jī)這些都是。
五、按要求改寫句子。
1、漁人在船尾悠然地吸著煙。(改變語(yǔ)序,意思不變)
2、小明要求爸爸原諒自己。(將陳述句改成對(duì)話式句子)
3、雨下得很大。(改寫成一個(gè)比喻句)
4、這比山還高比海還深的情誼,我們?cè)趺茨芡鼞??(改寫成一個(gè)陳述句)
六、分別用“嚴(yán)”字和“心”字組詞填空。
1、為了()打擊毒販子,不管()酷暑,緝毒隊(duì)員都毫不放松斗爭(zhēng),經(jīng)受了()的考驗(yàn)。
2、我們青少年應(yīng)該向社會(huì)獻(xiàn)一片(),對(duì)自己的父母應(yīng)有(),對(duì)同學(xué)要(),對(duì)朋友要(),學(xué)習(xí)上要()。
七、按規(guī)定的內(nèi)容寫話。
我能寫一個(gè)描寫夏天炎熱的句子。
我能寫一個(gè)形容人內(nèi)心萬(wàn)分悲傷的句子。
八、給下面的句子排列順序。
()云散了,雨停了,太陽(yáng)從云層里鉆出來(lái)照亮了大地。
()一會(huì)兒,粗大的雨點(diǎn)落下來(lái),打在玻璃窗上叭叭直響。
()一天下午,天色忽然暗下來(lái),刮起了一陣狂風(fēng),要下雨了。
()窗外的楊樹、柳樹經(jīng)過(guò)雨水的沖洗,舒枝展葉,綠得發(fā)亮。
()我打開窗戶,一股泥土的清香迎面撲來(lái),空氣像過(guò)濾過(guò)似的,格外清新。
()地上的水愈積愈多,匯成一條條小溪。
()雨越下越大,天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾,迷蒙蒙的一片。
九、閱讀短文,完成練習(xí)。
海濱小城(節(jié)選)
小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹,還有別的許多亞熱帶樹木。初夏,桉樹葉子散發(fā)出來(lái)的香味,飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花,開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。
小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘,樹葉密不透風(fēng),可以遮太陽(yáng),擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳,每逢休息的日子,石凳上總是坐滿了人。
1、短文是從和兩個(gè)方面來(lái)描寫美麗的海濱小城的。
2、仔細(xì)讀第1自然段,再回答問(wèn)題:
①?gòu)倪@一段的中心句,可以看出庭院的主要特點(diǎn)是。
②用“”畫出具體寫庭院特點(diǎn)的句子。
③“初夏,桉樹葉子散發(fā)出來(lái)的香味,飄得滿街滿院都是?!痹囍x一讀,你覺(jué)得哪個(gè)詞語(yǔ)要讀重音?請(qǐng)?jiān)谒旅婕狱c(diǎn)。
④第4句是個(gè)比喻句,把比作了“紅云”。
A、鳳凰樹的枝葉B、鳳凰樹的花C、小城D、火燒云
⑤“開得那么熱鬧”中的“熱鬧”,意思是。
A、小城賞花的人很多B、鳳凰花很多
C、鳳凰花顏色鮮艷,數(shù)量多D、鳳凰樹下人很多
3、仔細(xì)閱讀第2自然段,聯(lián)系上下文理解“一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘”這句話,再回答問(wèn)題。
①把這句話縮到最簡(jiǎn):
②“一棵棵、一頂頂”可以換成“一棵、一頂”嗎?為什么?
③“撐開的綠絨大傘”寫出了榕樹的特點(diǎn),下面哪一個(gè)不是它所描寫的特點(diǎn)?
A、數(shù)量多B、顏色綠
C、樹冠大D、形狀像一把撐開的傘
十、作文。
題目:“的公園”或“我的”任選一題。
要求:
1、確定寫作順序。
2、安排好材料,列提綱,作文。
第八單元測(cè)試卷的部分答案:
四、1~5畫掉的分別是:人們植物南瓜足球旅行
1~5要填的分別是:職業(yè)植物水果星球(或行星)交通工具
六、1、嚴(yán)厲嚴(yán)寒嚴(yán)峻
2、愛(ài)心孝心關(guān)心真心虛心
八、5217643
九、1、庭院公園
2、①樹多③要加點(diǎn)的詞語(yǔ)是:滿街滿院④B⑤C
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案
一、讀拼音,寫漢字。
ɡù bǒ zhí lánɡ
( )傭 顛( ) ( )子 ( )中
pà lián qín kuī
手( ) 可( ) 家( ) 幸( )
二、填字成詞。
任勞任( ) 肝( )相照 全( )全意
沖( )陷陣 身強(qiáng)力( ) 目( )口呆
點(diǎn)頭哈( ) 語(yǔ)( )心長(zhǎng) 美( )美奐
三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
對(duì):① 回答 ② 向著;朝著 ③ 對(duì)抗;敵對(duì) ④ 對(duì)待
⑤ 正確;正常;相合 ⑥ 把兩個(gè)東西放在一起比較,看是否相符合
⑦ 使兩個(gè)東西接觸或配合 ⑧ 投合;適合 ⑨ 成雙的
1、不管怎么說(shuō),她對(duì)我真的很好。 ( )
2、小方,你見過(guò)這幅對(duì)聯(lián)嗎? ( )
3、我看他神色不對(duì),肯定有什么事瞞著我。 ( )
4、咱倆對(duì)一下表吧,我的表好像慢了。 ( )
5、不管老師問(wèn)什么,他總能對(duì)答如流,真厲害! ( )
6、他們倆挺對(duì)脾氣的,沒(méi)見他們鬧過(guò)別扭。 ( )
7、把破成兩半的鏡子對(duì)起來(lái),先湊合著用兩天吧。 ( )
8、戰(zhàn)士們把槍口對(duì)準(zhǔn)了敵人。 ( )
9、這次,劉大爺算是碰上對(duì)手了。 ( )
四、選詞填空。
陳列 陳設(shè) 排列
1、展覽室里( )著同學(xué)們的作業(yè),本本( )得很整齊。
2、王老師家里的( )極其簡(jiǎn)單。
盼望 期望 渴望 愿望 指望
3、實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,是全國(guó)人民共同的( )。
4、在舊社會(huì),勞動(dòng)人民的生活沒(méi)有( )。
5、去北海公園過(guò)隊(duì)日,是我們( )已久的一項(xiàng)活動(dòng)。
6、我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活,決不辜負(fù)黨對(duì)我們的( )。
7、我( )自由,但也知道不能拿信仰去交換。
五、考考你的積累。
1、如今直上銀河去, 。
2、 ;不積小流,無(wú)以成江海。
3、地滿紅花紅滿地
(回文聯(lián))
4、關(guān)公赴會(huì) ——
5、徐庶進(jìn)曹營(yíng) ——
6、梁山泊的軍師 ——
六、按要求給句子變個(gè)樣子。
1、大地好像都被潮聲震得顫動(dòng)起來(lái)。(改成“把”字句)
2、綠樹環(huán)抱著村莊。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處)
3、她那水晶般的閃耀著歡樂(lè)光芒的藍(lán)眼睛多么像清澈的泉水。(縮句)
4、明天下雪。
我們不去看電影了。(用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子合成一句)
七、閱讀短文,完成練習(xí)。
野菊花
你見過(guò)那生長(zhǎng)在山坡野地上的野菊花嗎?你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎?也許,它不惹人注目,因?yàn)樗徊贿^(guò)是一朵朵普普通通的小花。
我特別喜愛(ài)野菊花。記得我小時(shí)候住在南方的外婆家,一年秋天,外婆帶我到野外玩,來(lái)到一處山坡上,只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵,好看極了。可當(dāng)它沒(méi)有開花的時(shí)候,人們只以為它是一棵小草。秋天,一旦開花,它就很美,美得自然,美得樸實(shí)。它沒(méi)有蘭花的芬芳,更沒(méi)有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力很強(qiáng),花期也長(zhǎng),到了深秋初冬時(shí)節(jié),百花凋謝,它卻依然開放。
外婆告訴我,野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時(shí),不小心滑了一跤,腳上擦破皮,出血了,我直叫痛。這時(shí)外婆馬上摘了幾朵盛開的野菊花,擠出汁,敷在我的傷口上。我覺(jué)得清涼清涼的,不幾天傷口就好了。外婆說(shuō),野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥,就用干的野菊花熬水洗傷口,還真管用。外婆又說(shuō),野菊花還能清熱敗火,治感冒。我沒(méi)有想到野菊花有這么多用途。
我長(zhǎng)大回到北方上學(xué)以后,心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家里來(lái)。媽媽教我把野菊花洗凈曬干泡茶渴。我喝過(guò)紅茶、綠茶,可從沒(méi)有喝過(guò)野菊花茶。泡了一杯,嘗了一口,只覺(jué)得沁人的清香直入肺腑,真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?/p>
野菊花土生土長(zhǎng) 無(wú)所需求 卻默默無(wú)私地向人們奉獻(xiàn) 我喜愛(ài)它的樸素它的頑強(qiáng) 我覺(jué)得人不也需要有一種野菊花的精神嗎 人應(yīng)像它那樣默默地生長(zhǎng) 不求索取 只是給予 給予 我愿做一朵小小的野菊花
1、給文章第5自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
2、給下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?,在括?hào)中寫出序號(hào)。
?。篈、失敗 B、打敗 C、搞壞 D、解除;清除
① 清熱敗火 ( )
頂:A、支撐 B、頂撞 C、相當(dāng),抵 D、頂替;代替
② 真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃?( )
3、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。
樸實(shí) ( ) 普通 ( ) 依然 ( )
惦記 ( ) 頑強(qiáng) ( ) 用途 ( )
4、填空。
野菊花生長(zhǎng)在 ,它的花美得 ,美得 。野菊花的 很強(qiáng),有 的功能,還能 , 。
5、寫出第2、3自然段的段意。
第2自然段:
第3自然段:
八、作文。
題目:難題
提示:你在生活中遇到過(guò)什么樣的難題?你是怎么做的?請(qǐng)你回憶當(dāng)時(shí)的情景,寫一篇記敘文,要求語(yǔ)句通順,詳略得當(dāng)。
期末測(cè)試卷的部分答案:
三、1、④ 2、⑨ 3、⑤ 4、⑥ 5、① 6、⑧ 7、⑦ 8、② 9、③
四、1、陳列 排列
2、陳設(shè)
3、愿望
4、指望
5、盼望
6、期望
7、渴望
七、1、 , , 。 、 。 ? , , 、 …… 。
2、D C
3、質(zhì)樸 平凡 依舊 惦念 堅(jiān)強(qiáng) 作用
4、山坡野地上 自然 樸實(shí) 生命力 消毒止血 清熱敗火 治感冒
5、我特別喜愛(ài)野菊花,是因?yàn)樗赖米匀?、樸?shí),生命力強(qiáng)。
野菊花用處很多,可以消毒止血、清熱敗火、治感冒。
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