普通話考試的技巧有哪些

2023-03-16 來源：萬能知識網(wǎng)

普通話考試的技巧有哪些（通用10篇）

(相關(guān)資料圖)

普通話考試其實并不難，重要的是掌握技巧，還有熟練度，下面是小編為您搜集的普通話考試技巧圖解，供大家有閱讀！

普通話考試的技巧有哪些篇1

(一)、要有充分的信心，我要相信我自己能夠拿到自己想要的級數(shù)。比如是二甲、二乙等等，信心最重要。

信心最重要

下面就是具體方面的內(nèi)容了：

(二)語音基礎(chǔ)知識及要求

1. 普通話語音分析

聲母：講解發(fā)音部位(唇音、雙唇音、齒唇音、舌尖音、舌面音)、發(fā)音方法，開口呼零聲母，非開口呼零聲母(齊齒呼、合口呼、撮口呼)。

韻母：單韻母的發(fā)音：圓唇度及發(fā)音位置前后;復(fù)韻母的發(fā)音：舌位由低向高滑動，開頭的元音音素響亮清晰，收尾的元音音素輕短模糊;鼻韻母的發(fā)音：前、后鼻尾音的韻母區(qū)分的主要特點。

聲調(diào)：普通話共有四個聲調(diào)。陰平、陽平、上聲、去聲。

音節(jié)：普通話常用音節(jié)400個，按開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼四類排列。變調(diào)和音變：上聲變調(diào)、“一”“不”的變調(diào)、“啊” 的音變。輕聲：普通話輕聲音節(jié)調(diào)值的兩種形式。兒化：兒化韻變規(guī)則。

以上輔導(dǎo)重點放在山西和太原方言與普通話發(fā)音的不同處：

①突出強(qiáng)調(diào)聲母中的平翹舌音;

②韻母讀音中的合口呼、撮口呼的韻母圓唇度明顯不夠，或開口度明顯不夠，或韻母舌位動程明顯不夠等;

③聲調(diào)調(diào)形、調(diào)式基本正確，但調(diào)值明顯偏低或偏高，方音重的受測人對陰平陽平不分，聲調(diào)中音程長短、調(diào)值是否到位。

④普通話雙音節(jié)詞語的語音輕重格式主要有三種，即重輕格(輕聲詞)、重中格和中重格。這三種格式中，中重格的詞語占絕大多數(shù)，但往往容易忽略重中格式。

2. 朗讀的基本要求

普通話朗讀就是用爽朗生動的標(biāo)準(zhǔn)音，把書面上用文字寫出成段成篇的文章作品念出來，成為有聲有色的活語言，要求使用普通話語音，每句話都有要求按規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)音來念;再加上輕重緩急、抑揚頓挫的語調(diào)、語氣，停頓恰當(dāng)。朗讀的速度主要由作品和形式來確定，按平均速度，五百字可以讀三分鐘，不可回讀。朗讀材料各篇字?jǐn)?shù)略有出入，為了做到評分標(biāo)準(zhǔn)一致，各篇以400字為準(zhǔn)(以//為標(biāo)記)，但語調(diào)、語速的考查要貫穿全篇。

3. 說話的基本要求

說話是沒有文字憑借的測試項，可全面反映應(yīng)試人普通話的真實水平，不僅要注意訓(xùn)練成句成段話語語音的自然度，同時也要注意訓(xùn)練用詞、造句以及快速思維的能力。在用詞上，多用口語詞，少用書面用語，語句流暢，多用短句，多用單句，避免口頭禪。謀篇得法，審題準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)完整，剪裁合理，信息要豐富，條理要清楚。結(jié)語部分可用總結(jié)方式，也可用感情交流的方法。該測試項重點考查應(yīng)試人的語音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯語法規(guī)范程度、自然流暢程度，并強(qiáng)調(diào)不得背稿，說話時間不少于三分鐘。

(三)考試時的評分標(biāo)準(zhǔn)

1. 單音節(jié)字詞

目的是測查應(yīng)試人普通話聲韻調(diào)發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)程度。100個音節(jié)(不含輕聲、兒化音節(jié))里，每個聲母出現(xiàn)不少于三次，每個韻母出現(xiàn)不少于二次，四個聲調(diào)出現(xiàn)次數(shù)大致均衡。此項成績占總分的10%，即10分。測試中，應(yīng)試人讀錯一個音節(jié)扣0.1分，讀音缺陷的一個音節(jié)扣0.05分，本題要在3.5分鐘之內(nèi)讀完，超時扣分。

2. 多音節(jié)詞語

本題除測查應(yīng)試人普通話聲韻調(diào)發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)程度，還要測查連續(xù)變調(diào)、兒化和輕聲等音變的標(biāo)準(zhǔn)程度。其中輕聲詞不少于3個，兒化詞不少于4個。此項成績占總分的20%，即20分。應(yīng)試人讀錯一個音節(jié)扣0.2分，讀音缺陷的一個音節(jié)扣0.1分，限時2.5分鐘，超時扣分。

以上兩題應(yīng)試人發(fā)覺第一次讀音有誤可以改讀，按第二次讀音評判，單音節(jié)字詞中遇到多音字讀其中一個讀音即可。每個音節(jié)發(fā)音要清晰，歸音到位，不能語速過快。

3. 朗讀

目的是測查應(yīng)試人用普通話朗讀書面作品的水平。除(一)(二)兩項的測查內(nèi)容外，重點測查應(yīng)試人朗讀的停連、語調(diào)和流暢程度。此題占總分的30%，即30分，語音評分對應(yīng)試人選讀材料的失誤作累積計算，每讀錯一個音節(jié)扣0.1分，漏讀或增讀一個音節(jié)扣0.1分。同一類聲、韻母缺陷出現(xiàn)5次以上，視為一個系統(tǒng)性缺陷。在朗讀時，某個或某些音節(jié)的調(diào)形、調(diào)值與普通話有明顯差異;或句調(diào)帶有方言色彩;或?qū)⒈刈x輕聲詞重讀;或語速過快過慢，造成節(jié)律失常等視程度在語調(diào)偏誤項目中扣分。停連不當(dāng)是指割裂語義造成歧義;或出現(xiàn)字化、詞化、短語化、句化現(xiàn)象(出現(xiàn)3次以內(nèi)扣0.5分)。朗讀不流暢指應(yīng)試人對作品不熟悉而造成多次停頓;或回讀一次5個音節(jié)(3次個別音節(jié))。朗讀速度過慢，經(jīng)提示，仍超過四分鐘，視為超時。

4. 說話

目的是測查應(yīng)試人在沒有文字憑借的情況下，說普通話的能力以及所能達(dá)到的規(guī)范程度和自然流暢程度。語音標(biāo)準(zhǔn)程度分為六個檔次，主要以是否有成系統(tǒng)錯誤與錯誤次數(shù)的累積量來判定語音面貌及其檔次。按《大綱》規(guī)定，如果錯誤量在50次以上，可以不再量化，以定性評分為主。凡出現(xiàn)方言詞和方言語法現(xiàn)象;或出現(xiàn)嚴(yán)重的用詞不當(dāng)和句法失誤現(xiàn)象，視為詞匯語法錯誤。應(yīng)試人說話基本流暢，但口語化較差，有背稿子的現(xiàn)象;或說話停滯，經(jīng)提示，能繼續(xù)，但間隔時間較長;或說話內(nèi)容多次重復(fù)等視為不流暢。本題占總分的40%，即40分。缺時1分鐘以內(nèi)(含1分鐘)，扣1-3分;缺時1分鐘以上，扣4-6分;經(jīng)測試員多次提示，說話時間仍不足30秒的，本項成績記為0分。

(以下就是小技巧：)

1、普通話測試你得早點到場，向你前面的同學(xué)打聽第一、第二項測試內(nèi)容，增強(qiáng)自己的信心。一般而言，上午是10位同學(xué)才換題的，下午基本不換題。

2、聽從老師的安排，不要過分緊張。這樣考分會增加很多的!

最后祝愿每一位同學(xué)都嗯那個順利通過考試！

普通話考試的技巧有哪些篇2

第一，找出普通話和自己方言中的對應(yīng)規(guī)律，加強(qiáng)規(guī)律和記憶。

各種方言和普通話的差異主要表現(xiàn)在語音上，詞匯和語法方面的差異較小。語音的差異主要表現(xiàn)有多數(shù)地區(qū)平翹舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韻母，沒有輕聲以及兒化音亂用，還有多數(shù)人的韻母圓唇度不夠等，綜合這些特點，學(xué)員可以自己或在專業(yè)老師的指導(dǎo)下找出方言和普通話的對應(yīng)規(guī)律，對難點多加練習(xí)和記憶，效果會倍增。

第二，常聽多練，反復(fù)練習(xí)。

聽也就是我們所說的“聽力”或“練耳力”，良好的聽力是學(xué)好普通話的基礎(chǔ)，所以多聽是初學(xué)者要注重的一個方面。聽的素材可以選擇中國人民廣播電臺和中央電視臺的節(jié)目，看電視時應(yīng)注意播音員的口形，可以邊聽邊模仿。也可把普通話標(biāo)準(zhǔn)者的錄音和自己的錄音的進(jìn)行比較，找出差異，加以改進(jìn)。

第三，多動口。

說好普通話應(yīng)以字音準(zhǔn)確為前提，所以在學(xué)員學(xué)習(xí)的過程中，一定要注意學(xué)習(xí)的步驟，否則本末倒置多費氣力而仍改不掉語音的錯誤。因此考生要學(xué)好漢語拼音打好基礎(chǔ)，打好了基礎(chǔ)，字音自然就會標(biāo)準(zhǔn)，可以試著練習(xí)有針對性的繞口令，以便提高發(fā)音器官的協(xié)調(diào)的發(fā)音的能力，等字音掌握準(zhǔn)確了，再演繹作品，多加練習(xí)，就能夠培養(yǎng)良好的語感，從而提升普通話水平。

老師還表示，考生在平時準(zhǔn)備普通話考試時，一定要充分利用以上技巧，糾正自己平時易犯的錯誤，從而使自己從容應(yīng)對普通話考試。

普通話的考試內(nèi)容包括4部分

一，讀字

二，讀詞

三，讀段

四，自我發(fā)揮3分鐘

考試內(nèi)容分四大題：共100分。

一、單音節(jié)字100個

二、詞組50個

三、給一篇文章讓你讀，文章都是《普通話等級考試測試》里面的文章，說白了，好多都是以前學(xué)過的文章。書里面一共有30篇，但你不一定抽到哪一篇。

四、自由說話3分鐘。兩個話題，隨便選一個。

普通話考試的技巧有哪些篇3

一、了解測試的基本要求和評分辦法

第一題：占10分。要求每個音節(jié)的聲韻調(diào)必須飽滿，讀題時音節(jié)中只要有一個成分錯誤，該字就被扣0.1分，如有缺陷（發(fā)音介于正誤之間），被扣0.05分。聲調(diào)缺陷按四聲分別量化，每個調(diào)型不到10次則按實際量化，超過10次則按一個調(diào)型一次性扣0.5分。應(yīng)試者如有口誤，可以重讀一次，測試員按第二次發(fā)音評判。此題要求在3分鐘內(nèi)讀完題，超時1分鐘內(nèi)扣0.5分，1分鐘以上扣1分。在測試實踐中，我們發(fā)現(xiàn)此題失分嚴(yán)重的是上聲聲調(diào)的字，失誤原因往往是把上聲字的調(diào)值讀成21或2142。

第二題：占20分。要求讀出音變。應(yīng)試者如有聲韻調(diào)，輕聲、兒化、變調(diào)等錯誤，每個音節(jié)扣0.2分，缺陷扣0.1分。聲調(diào)的缺陷10次以內(nèi)量化扣分，每個調(diào)型超過10次按系統(tǒng)一次性扣0.1分。應(yīng)試者讀題時如有口誤，可以重讀一次，測試員按第二次發(fā)音評判。此題限時3分鐘，超時1分鐘內(nèi)扣1分，1分鐘以上扣1.5分。此題應(yīng)注意末尾是上聲的音節(jié)，例如“調(diào)整”，應(yīng)試人往往把后一音節(jié)的聲調(diào)讀成半上（調(diào)值21）。另外要注意不要把兒化詞的“兒”單獨念成一個音節(jié)，如“好玩兒”不應(yīng)讀作hao wan er而應(yīng)讀作hao wan r。

第三題：占30分。語音錯誤每個音節(jié)扣0.1分，漏字、添字、回讀每個音節(jié)扣0.1分。不同程度地存在方言語調(diào)酌情扣0.5—3分，語速過快或過慢扣1分，停頓不當(dāng)每次扣0.5—1分。限時4分鐘，超時30秒以上扣1分。此題要注意準(zhǔn)確熟練。因為按規(guī)定，停頓、斷句、語速不當(dāng)均被扣分，而不熟練造成的漏字、添字、回讀同樣被扣分，每漏一字或添一字或回讀一字都相當(dāng)于讀錯一個字，這些失誤對成績的影響不校此題所占分比重較大，扣分點也較多，況且它畢竟是有文字憑借的作品，應(yīng)作重點練習(xí)。而且朗讀水平提高了，同樣可以促進(jìn)口語水平的提高。

第四題：占40分。話題從《普通話水平測試指南》的50個談話題目中抽簽決定（見樣卷）。測試時當(dāng)場抽簽，每張題簽上有兩道話題，應(yīng)試者從中任選一題單向說話3分鐘。

此題分別從語音面貌、詞匯語法、自然流暢三方面評分，其中語音面貌占分比重最大——30分。

根據(jù)語音失誤的多少和方言語調(diào)程度的不同，語音面貌評分時按六檔評判。一檔：28—30分。要求：語音標(biāo)準(zhǔn)，無系統(tǒng)性的語音錯誤和語音缺陷，語音錯誤在3次以下，限于異讀詞和多音字的錯誤，不能有方音性質(zhì)的錯誤：在二檔25—27。要求：語音錯誤在10次以下，偶有方音顯露。存在非系統(tǒng)性的個別的方言性質(zhì)的語音錯誤，或一至兩類系統(tǒng)性的語音缺陷。三檔：22—24分。語音錯誤在11一15之間，略有方音。存在一類或兩類系統(tǒng)性的語音錯誤，曾或存在三類系統(tǒng)性的語音缺陷。四檔：16—21分。語音錯誤在16—25之間，方音明顯。存在一類或兩類以上系統(tǒng)性的語音錯誤，可評該檔上段，存在三類語音錯誤，且次數(shù)在25次左右，市則評該檔下段。五檔：l3—15分。語音錯誤超過26次，方音較重，存在三類以上系統(tǒng)性語音錯誤，或明顯缺少一類以上普通話特有而方言里沒有的音，聲韻調(diào)發(fā)音有較重的方言色彩。六檔：10—12分，語音錯誤在30次以上，方音濃重，聲韻調(diào)發(fā)音方言成分較多，但基本是普通話。在實際測試中，大多數(shù)人的語音面貌一般被評為三檔或四檔。

說話是四項測試內(nèi)容中難度最大的一項。對于母語是方言的應(yīng)試人來說，說話時既要表達(dá)流暢，又要語音標(biāo)準(zhǔn)，的確不易。建議注意下列幾點：

1、避免方音，力求規(guī)范。要在平時多下功夫，盡可能用普通話交談，在不斷實踐中提高發(fā)音水平，減輕方音影響，同時糾正方言中的用詞和語法習(xí)慣。

2、統(tǒng)觀話題，把握類型。50道說話題目多和日常生活有關(guān)，不外乎敘事、記人、議論、說明等體式。在練習(xí)中將話題分為幾大類，內(nèi)容相當(dāng)?shù)目梢曰ハ嗤ㄓ?，這樣有目的地準(zhǔn)備十多篇話稿，將會起到事半功倍的效果。

3、精選題材，善用短句。選材時，應(yīng)選取自己非常熟悉且不會引起情感起伏太大的題材。因為此題重點是測查普通話語音面貌，如果說話時忽悲忽喜，情感大起大落，往往會因情緒激動而影響表達(dá)的流暢和語音的標(biāo)準(zhǔn)度。另外，說話時要盡量避免使用長句，因為在口語中，無論說話人還是聽話人都不容易非常準(zhǔn)確地發(fā)出或接收長句信息，句子太長，容易聽頭不知尾或聽尾忘了頭。

4、注意篇幅，算準(zhǔn)時間。說話題要求講足3分鐘，我們可以據(jù)此來確定話稿的篇幅;一般講話速度為每分鐘170—230字，因此話稿為五六百字比較合適。對于口語水平較高的人來說，我們建議只寫提綱，練習(xí)時圍繞提綱敘說：而口語水平較差者，我們提倡將話稿按規(guī)范的普通話口語表達(dá)習(xí)慣寫好成文，然后反復(fù)練說。

二、學(xué)習(xí)基本的語音知識，了解方言特點及其與普通話的對應(yīng)規(guī)律。

普通話語音的基礎(chǔ)知識包括：聲母、韻母、聲調(diào)、音變等。有些人認(rèn)為，掌握語音知識是語音教師的專業(yè)需要，一般人不需要掌握，這是外行話。語音知識的欠缺，只能讓學(xué)習(xí)者在后來的學(xué)習(xí)中花費更多的精力。比如，廣西人普遍發(fā)不準(zhǔn)翹舌音，不知道舌頭翹到什么位置，假如懂得了人的發(fā)音器官的構(gòu)成情況和翹舌音聲母的發(fā)音部位（即發(fā)音時氣流受到阻礙的地方）是在舌尖和硬腭前端，然后按發(fā)音方法將舌尖翹起，接觸或接近硬腭前端，就能較順利地發(fā)出不同的翹舌音。再如壯語大都發(fā)不出塞擦音而用相應(yīng)的擦音來代替，如果懂得擦音、塞擦音成阻、持阻和除阻三階段的特點，就能比較順利地分辨出這兩組音。

廣西人長期生活在方言區(qū)，說起普通話來往往會帶上或淡或濃的方音色彩。要克服方言語調(diào)，改善語音面貌，就必須了解自身方言特點及其與普通話的對應(yīng)關(guān)系，有針對性地強(qiáng)化正音。比如，官話區(qū)的人要著重分清平翹舌音、前后鼻音，并念準(zhǔn)四聲調(diào)值，其中桂林人還要注意分清聲母n和l，柳州人要注意讀準(zhǔn)韻母ao、an，河池人要分清f和h;粵語區(qū)的人要防止丟失韻頭，杜絕舌葉音、邊擦音和齒間音;壯語區(qū)的人首先要分送氣音和不送氣音、擦音塞擦音，發(fā)好平翹舌音;侗語區(qū)則應(yīng)注意分清聲母f和h，發(fā)好韻母ong、iong，并去掉濁音成分;客家話的重點則應(yīng)放在撮口呼韻母上。

三、了解測試的一般程序，掌握基本的應(yīng)試技巧

普通話測試的一般程度是：進(jìn)入試場后，出示準(zhǔn)考證，然后領(lǐng)取試卷、考試用書，并抽一張說話朗讀題簽，備測十分鐘。備測時，應(yīng)采用倒序法，按四三二一的順序準(zhǔn)備。首先根據(jù)題簽確定說話題，然后圍繞話題默說一遍，接著輕聲朗讀相應(yīng)的作品（切勿交叉選題）。按規(guī)定，測試不能查字典，但第二題和第一題的準(zhǔn)備仍可以巧妙地把測試用書當(dāng)做字典使用。遇到生字，可以查閱《普通話常用詞語·單音節(jié)字詞》表，遇到平翹舌音的字和前后鼻音的字，可以分別查閱平翹舌音對照辨音字表和前后鼻音對照辨音字表，遇到輕聲詞可以查閱輕聲詞詞語匯編等等。

普通話水平測試的四個項目是有機(jī)的整體，從理論上講，其難度和分?jǐn)?shù)比重是依順序遞增的，后項是前項的深化和發(fā)展，前項是后項的基礎(chǔ)和前提。因此，練習(xí)時，應(yīng)循序漸進(jìn)，不能急躁冒進(jìn)，更不能因為前面的內(nèi)容占分少而輕視或放棄。實際上，前三題因為有文字憑借，故速成訓(xùn)練效果較好，只要強(qiáng)化訓(xùn)練二十天左右，一般可提高六、七分，甚至更多，但如果單純訓(xùn)練說話題，要想在一兩個月內(nèi)提高兩三分卻很難。當(dāng)然，應(yīng)試者最好是參加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，掌握正確的方法和步驟，反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，才能達(dá)到理想的效果，取得良好的成績。

普通話考試的技巧有哪些篇4

1.注意考試前的飲食規(guī)律

考試前幾天，正常的飲食規(guī)律也是非常重要的，也不需要喝太多所謂的補(bǔ)品，考試的時候出現(xiàn)一些類似肚子疼、不舒服等一些突發(fā)情況。

2.提前15分鐘來到考場

不管家離考場有多遠(yuǎn)，都要想辦法提前10-15分鐘來到考場，如果不能進(jìn)到考場里面的話，也可以提前到考場門口，先熟悉一下這邊的環(huán)境，避免到時候受環(huán)境影響發(fā)揮。

3.想辦法舒緩緊張情緒

每個人在面臨考試時，都會有或多或少的緊張情緒，對考試結(jié)果越重視的人，就會更緊張，所以感覺到緊張的時候，可通過深呼吸，自我暗示等方式來舒緩緊張。

4.注意平翹舌音的發(fā)音

在發(fā)音上，南方人跟北方人的區(qū)別很大，但不管怎樣，發(fā)音時一定要注意標(biāo)準(zhǔn)，可在考試前進(jìn)行平翹舌音的發(fā)音練習(xí)。

5.減少頭腦中的理所當(dāng)然

我們在考試的時候，看試卷題目時會不知不覺運用以前養(yǎng)成的看書速度，很多單詞、生詞其實沒有仔細(xì)去看，就一眼瞄過，然后理所當(dāng)然在腦海中認(rèn)為是這么讀，其實，很多單詞只要換一個偏旁讀法就會有很大不同，所以一定要仔細(xì)看。

6.朗讀時注意自己的節(jié)奏

在朗讀環(huán)節(jié)，對節(jié)奏的把握很重要，千萬不要太快，快了容易讀漏或者讀錯，建議可以把節(jié)奏壓一下，適當(dāng)?shù)姆怕稽c，在放慢的過程中也是逐漸緩解緊張的過程，當(dāng)然，需要注意一下時間。

7.自由說話的技巧

這是很多人都擔(dān)心的最后一題，擔(dān)心沒有內(nèi)容說，然后緊張，接著發(fā)揮就更不好了，針對這個，我們在練習(xí)自由說話的時候，可以運用一套固定的框架，不管是什么話題，開場白、結(jié)束語設(shè)置是固定的，不同的是中間的稍微變化而已。比如開場白設(shè)置為：我對這個XX的看法主要有3點，結(jié)束語設(shè)置為：這就是我對XX的看法，第1點，第二點，第三點的提煉總結(jié)，中間3點論據(jù)就是根據(jù)題目而變，不管什么題目，每個人都很容易想到第一點，所以先說第一點，然后再說第二、第三點，如果在第一點或者第二點卡住了，暫時想不到第三點的話，可以把前面的點繼續(xù)延長，直到想到第三點為止。

普通話考試的技巧有哪些篇5

第一題，單音節(jié)詞語

1、注意讀的順序，要從左到右，千萬不要串行。

2、在讀的過程中如果發(fā)現(xiàn)某個字錯誤了，可以再讀一遍，評判以第二遍為準(zhǔn)；如果第一遍讀對了，第二遍又改錯了，評判仍以第二遍為準(zhǔn)。

3、音節(jié)間要有間隔，否則會產(chǎn)生音變現(xiàn)象。

4、音節(jié)要發(fā)完整。聲調(diào)是貫穿在整個音節(jié)之中的，要特別注意。不能按平時語流當(dāng)中的讀法來讀。聲調(diào)中尤其要注意上聲。在語流中我們的上聲往往讀成半上，但在讀單音節(jié)字詞的時候，就一定要讀成全上，生怕自己讀得不夠完整，又畫蛇添足，夸張的、地讀成降升降式，也是要丟分的。

5、注意不要因字行相近而讀錯。由于緊張，應(yīng)試人經(jīng)常會將字形相近的讀錯，比如“棒”和“捧”、“揣”和“端”、“霎”和“雯”。

6、讀字的時候，不要因聯(lián)想而讀錯，例如將“覽”讀成“展”、“乒”讀成“乓”。

7、語速要適中，過快會造成發(fā)音不到位，過慢則可能超時。

第二題，雙音節(jié)詞語

這一項除了考查聲韻調(diào)的發(fā)音外，還考查上聲變調(diào)、兒化詞和輕聲的標(biāo)準(zhǔn)程度。應(yīng)注意的方面除了第一項提到的，還有兒化詞以及變調(diào)和輕聲。兒化詞一般不少于4次，而且都標(biāo)明了“兒”。變調(diào)中的重點是上上相連的詞的變調(diào)，不少于3次。

第三題，朗讀短文

1、發(fā)音準(zhǔn)確清晰，避免漏字、添字、錯字。

2、不能回讀，即使發(fā)現(xiàn)某個字讀錯了，也不要重讀?；刈x會造成不連貫，測試員會扣分。

3、不要出現(xiàn)字化、詞化的現(xiàn)象。很多應(yīng)試人在朗讀時，為了讀準(zhǔn)，一個字一個字或一個詞一個詞地往外蹦著讀，聽起來很不流暢，破壞了文章的整體感覺。

4、重視語調(diào)問題，要自然流暢，不要帶朗誦腔、播音腔，因為一旦把握不好，會使人感到太夸張、不自然。另外，還要注意方言語調(diào)的糾正，特別是輕重音的問題。方言語調(diào)主要表現(xiàn)在字調(diào)、句調(diào)、輕重音、語氣、節(jié)奏等方面。要想在測試中取得好成績，必須在糾正方言語調(diào)上下大工夫。

5、語速要適中，不能過快或過慢，應(yīng)試人對所讀作品不熟，或普通話水平較差時，為了每個字都讀對，就會一個字一個字的讀，導(dǎo)致語速過慢；而當(dāng)心情過于緊張時，語速會過快。這樣都會失分。語速過快還容易漏字、添字、吃字。

6、注意“兒”的處理，要判斷什么時候讀成兒化韻，什么時候直接把“兒”音節(jié)讀出來。

7、疊字形容詞中的ABB式、AABB式，除部分口語中習(xí)慣讀變調(diào)的情況外，其他的在朗讀中都可以讀變調(diào)。

8、停頓、斷句要得當(dāng)，否則可能造成歧義或割裂句子的完整。

第四題，命題說話

1、語音要自然，要按照日?？谡Z的語音、語調(diào)來說話，不要帶著朗讀或背誦的強(qiáng)調(diào)，否則會影響“說話”的口語化程度。

2、語句要流暢。要注意兩點：第一，多用短句，多用單句。第二，冗余適當(dāng)，避免口頭禪。冗余就是不提供新的信息的部分，有人稱之為“廢話”。其實適當(dāng)?shù)娜哂嗍怯杏玫?。比如“我是老師”，加上提頓性冗余成分后，成了“我呢，是一名老師“，就起了舒緩語氣的作用，會讓人感到很自然、很口語化。但一定要適度，太多就變成口頭禪了。

3、用詞要恰當(dāng)。首先就是不用方言詞語，此外還要注意多用口語詞語，少用書面語詞語，如《學(xué)習(xí)普通話的體會》：“使我們有更多的機(jī)會學(xué)習(xí)普通話”可以改為“我們現(xiàn)在學(xué)普通話的機(jī)會多了”。要慎用流行詞語、新此新語，這類詞語雖然可以流行一時，但很難說將來的發(fā)展會怎樣，所以建議不要用。

4、要注意話題的內(nèi)容。說話不是口頭作文，不要求立意特別高、結(jié)構(gòu)特別嚴(yán)謹(jǐn)。順著話題說，說夠3分鐘就可以了，內(nèi)容沒說完也沒關(guān)系。盡量不要說容易使自己激動的內(nèi)容，因為過分激動的情緒容易把自己的語音問題暴露出來，甚至導(dǎo)致應(yīng)試人說不下去。要盡量避開難點音。例如“r”發(fā)不好，說《一次難忘的旅行》：“上星期日，我去旅行了”‘就可以改為“上星期天，我去旅行了”。

5、語速適中，控制說話節(jié)奏。測試前最好能試試在“說話”規(guī)定的時間內(nèi)能說多少內(nèi)容，以便控制說話的節(jié)奏。一般講，說話時正常語速為一分鐘240個音節(jié)，超過270個音節(jié)為過快，低于170個音節(jié)為過慢。在準(zhǔn)備的時候，一定要準(zhǔn)備3分30秒的內(nèi)容，因為在測試時語速通常比平時的語速快，許多人可能說到2分40秒的時候，就把準(zhǔn)備的內(nèi)容說完了。如果說話不足3分鐘，要被酌情扣分的。說話的時候不一定要看考官，這樣可以減少不必要的緊張?？脊贂趹?yīng)試人說話時為應(yīng)試人計時，3分鐘一到，就會示意應(yīng)試人停止。

普通話考試的技巧有哪些篇6

1.避免方音，力求規(guī)范。

要在平時多下功夫，盡可能用普通話交談，在不斷實踐中提高發(fā)音水平，減輕方音影響，同時糾正方言中的用詞和語法習(xí)慣。

2.統(tǒng)觀話題，把握類型。

50道說話題目多和日常生活有關(guān)，不外乎敘事、記人、議論、說明等體式。在練習(xí)中將話題分為幾大類，內(nèi)容相當(dāng)?shù)目梢曰ハ嗤ㄓ?，這樣有目的地準(zhǔn)備十多篇話稿，將會起到事半功倍的效果。

3.精選題材，善用短句。

選材時，應(yīng)選取自己非常熟悉且不會引起情感起伏太大的題材。因為此題重點是測查普通話語音面貌，如果說話時忽悲忽喜，情感大起大落，往往會因情緒激動而影響表達(dá)的流暢和語音的標(biāo)準(zhǔn)度。另外，說話時要盡量避免使用長句，因為在口語中，無論說話人還是聽話人都不容易非常準(zhǔn)確地發(fā)出或接收長句信息，句子太長，容易聽頭不知尾或聽尾忘了頭。

4.注意篇幅，算準(zhǔn)時間。

說話題要求講足3分鐘，我們可以據(jù)此來確定話稿的篇幅;一般講話速度為每分鐘170-230字，因此話稿為五六百字比較合適。對于口語水平較高的人來說，我們建議只寫提綱，練習(xí)時圍繞提綱敘說：而口語水平較差者，我們提倡將話稿按規(guī)范的普通話口語表達(dá)習(xí)慣寫好成文，然后反復(fù)練說。

普通話考試的技巧有哪些篇7

1.把握好時間

普通話考試都是有時間限制的，要充分利用時間，怎樣在規(guī)定的時間內(nèi)，把字詞，詞語，短文，還有說話說的自然清晰這是非常重要的。而為了能夠利用好時間，為了能夠最大的發(fā)揮自己，必須要在考試前多多練習(xí)。

2.區(qū)別好聲韻母的發(fā)音，聲調(diào)的變化，兒化音的發(fā)音

這個是普通話考試的第一，二部分，為了能夠順利的拿到分?jǐn)?shù)，需要找一些詞語來練習(xí)，注意，避免兒化音。比如說一邊一時一群一條一團(tuán) 一舉不會不但不變不是不信不料創(chuàng)舉、宣傳、記者、錄音、統(tǒng)一、稿件、領(lǐng)會、每天、廣西、并且、解說、漢語、飛機(jī)、統(tǒng)治、嚴(yán)格、沖鋒

3.從大綱中練習(xí)朗讀文章

考試從《測試大綱》第五部分朗讀材料(1-60號)中任選，分?jǐn)?shù)以每篇材料的前400字(不包括標(biāo)點)做累積計算，你需要提前把選定的材料大致的朗讀一遍，但要注意字詞，語速，這樣到考試時基本上不會有太大的問題。

4.平時多用普通話交流

考試的最后一部分是沒有文字憑借的，一旦抽中了某個話題，你需要說不少與三分種的內(nèi)容，而為了應(yīng)對這種情況，就要在平時和朋友，同學(xué)，陌生人多用普通話交流，以提高你用普通話應(yīng)變的能力。

其實小技巧什么的只是取巧，真正要做的應(yīng)該是平時多練，考試時調(diào)整好心態(tài)，這才是最為關(guān)鍵的。

普通話考試的技巧有哪些篇8

從本周開始，駕考科目三也就是大家所說的“路考”，將實現(xiàn)電子化。記者從市車管所獲悉，目前考試遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)已經(jīng)安裝調(diào)試完畢，本周將投入運行。不過，由于考試的程序尚不熟悉，尚未有駕校預(yù)約實行電子化后的科目三的"考試。

據(jù)了解，駕考科目三考試遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)投入運行后，我市機(jī)動車駕駛員在路考時，不會再有考官上車監(jiān)考，而是使用設(shè)置在車內(nèi)的探頭通過無線網(wǎng)絡(luò)實時向監(jiān)控室傳輸考試車輛內(nèi)、外的圖像和聲音，考官在駕考中心通過計算機(jī)對考試情況進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控?？荚嚂r車輛內(nèi)、外情況將進(jìn)行全程錄像并保存。

“目前各項設(shè)備都已經(jīng)安裝完畢，本周就能投入運行?！笔熊嚬芩彼L卞廣金介紹，在新的考試系統(tǒng)運行后，以后再考科目三，都要實行電子化，跟學(xué)員的報考學(xué)習(xí)時間無關(guān)。

此前，我市科目三考試采取的是人工評判的方式，考試時，一位考官坐在副駕駛位置，車上會坐著四名考生按次序考試?？脊侔l(fā)出指令，考生根據(jù)指令進(jìn)行起步、變道、加減擋位、超車等操作，考官根據(jù)考生的操作情況進(jìn)行打分?！澳懿荒苓^，考官的作用很重要?！币晃粎⒓舆^科目三的考生說。

卞廣金介紹，在該系統(tǒng)啟用后，科目三的考試過程將減少人為因素的影響，更加公開、透明。

不過，截止到5月15日下午，尚未有駕校向市車管所預(yù)約科目三考試?！耙驗檫@套系統(tǒng)剛投入使用，各個駕校的教練員都不熟悉，也需要適應(yīng)一下?！北鍙V金介紹，雖然該系統(tǒng)下周能投入使用，但預(yù)約考試的學(xué)員可能不會太多。

對于“變臉”的科目三，市區(qū)的多個駕校都選擇了“靜觀其變”。“我們自己都不知道考試是按照什么程序，自然也沒法去教學(xué)員?！苯ㄍ恶{校教練朱明貴介紹，這兩天他們可能就要參加相關(guān)的培訓(xùn)，“如果有參加考試的，我們也去看看人家都是怎么考的，好做到心中有數(shù)”。

普通話考試的技巧有哪些篇9

1、普通話考試技巧

首先，第一題讀單音節(jié)字詞要認(rèn)字準(zhǔn)確，不能念錯;發(fā)音要飽滿到位(開口度);調(diào)值要到位，每一個聲調(diào)都要發(fā)到位，尤其是三聲;要關(guān)注自己的重點音和難點音，大多數(shù)在前后鼻音和平翹舌音(卷舌、不卷舌)方面存在問題。

2、普通話考試技巧

其次，第二題讀多音節(jié)詞語，字不能念錯，尤其是易錯字和多音字，不會就查查;每套題有3—4個輕聲詞，其中有3個必讀輕聲詞(必須讀成輕聲);有兒化詞，要掌握拼讀規(guī)律，注意特殊詞如“脖頸兒、梨核兒”的讀法;

上聲變調(diào)規(guī)律要掌握，如“水果”，第一個字讀成二聲，第二個字讀三聲;一個詞，后面是三聲的還是必須要讀到位。

3、普通話考試技巧

第三題朗讀短文要熟悉作品，不要多字少字，不要停頓不恰當(dāng)。

4、普通話考試技巧

第四題說話時要自然，流暢，千萬不要念稿子背稿子，就像平時聊天一樣說就可以。

如果只是追求通過80分，那么第二題和第三題念的時候可以一字一頓的念，追求每一個字的準(zhǔn)確到位，如果想打高分，就必須多聽多練多模仿，追求自然流暢。

考生普通話測試第四題說話項的認(rèn)識誤區(qū)

考生對普通話測試第四題命題說話項有認(rèn)識上的誤區(qū)，以為可以使用網(wǎng)上的范文，這可是大錯特錯。第四題不是計算機(jī)自動評分，而是人工評測打分，也就是測試員來打分。第四項說話要求的是口語，寫成范文背下來就是書面語，所有的測試員都能夠聽出來，再說，所有網(wǎng)上、雜志上或別的刊物上背下來的在普通話測試中使用都屬于雷同，是要扣4~6分的。所以奉勸所有的考生不要背這些范文。寫這些范文的人純屬幫倒忙！！

告訴考生：所有寫出來的文章都是書面語，普通話最后一題《命題說話》考的是口語表達(dá)，考生用背下來的書面語來說話，肯定不是口語，是要扣分的。做為國家級測試員奉勸考生不要這么做，而是應(yīng)該在考試前把所有說話題目分成幾個類別，按類準(zhǔn)備題綱，用簡練的詞語或短語記下來，看到這個詞就想起那件事的細(xì)節(jié)，考試前有10分鐘的準(zhǔn)備時間，考生可以看提綱準(zhǔn)備說話內(nèi)容，然后在考試時按提綱和準(zhǔn)備的內(nèi)容去娓娓道來即可。切記，準(zhǔn)備時的任何紙張都不能帶入考場，因此考生不能將準(zhǔn)備的提綱帶入考場，更不能看著提綱說，否則按作弊論處。

可以把《我的愿望（或理想）》、《我的學(xué)習(xí)生活、》.《我尊敬的人（可以是考生的父母）、我喜愛的動物（或植物）》、《童年的記憶》、《.難忘的旅行（與家人一起的旅行）》、《我的業(yè)余生活》、《我的成長之路》等歸類為家庭類，需要哪一點，就提出來哪一點來說。比如，說到我尊敬的人，可以說父母（題目沒有限制在一個尊敬的人）說完父母還可以說說考生的爺爺、奶奶等。又如：童年的記憶，既可以是童年的有趣的事情或感人的事情，也可以是童年到哪里旅游的經(jīng)歷。

所謂口語表達(dá)，本來就不會那么縝密和無懈可擊，例如書面語會說：”誰進(jìn)來了？換成口語有可能說成：“進(jìn)來的，誰呀？” 口語本身是允許有冗余的。例如有的領(lǐng)導(dǎo)講話“啊……啊……啊……”的，有的人愛說“這個……這個……”或“嗯……嗯……“的。在命題說話的時候，允許偶爾出現(xiàn)2~3個“嗯”、“啊”或“這個”、“也就是說”。但不能多了，說兩句就是一個嗯、啊的，或是“也就是說……”，這是思維中斷，口語不連貫，是要扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)的。

提醒：千萬不要說太動情感的是事情或經(jīng)歷，以免導(dǎo)致自己哭得稀里嘩啦，說話難以為繼，這也是要扣分的，因為考生哭的時間是沒有說話內(nèi)容的，會累積記錄缺時時長并扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

同理，還可以把談?wù)勆鐣?、談?wù)剬Νh(huán)境保護(hù)的認(rèn)識、談?wù)勑l(wèi)生與健康、購物（消費）的感受、談?wù)効萍及l(fā)展與社會生活等作為一類，因為社會公德中涵蓋了愛護(hù)環(huán)境、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、正確的營銷觀念（不欺詐、不賣假貨）等。所謂談?wù)?，就是要說自己的感受、想法和體會。

口語表達(dá)并不要求考生有多么完整的構(gòu)思和開頭結(jié)尾，考生只要圍繞話題去說就行，有可能考生還沒說完，已經(jīng)到時間了，但這并不影響考生的考試分?jǐn)?shù)，因為不是考生沒說完，而是時間不允許考生說了。特別要注意說細(xì)節(jié)，而不要說大話和空話。說大話和空話幾句說完就沒詞了，而說細(xì)節(jié)可以說很多。一般來說，是不允許跑題的，是要圍繞話題來說的，但并不要求那么嚴(yán)謹(jǐn)，只要是在話題范圍之內(nèi)就不算跑題。例如說購物的感受，可以說考生怎么去商店，買了什么東西，售貨員怎樣介紹的才使考生下決心買了這件商品等，最后這件商品怎么物有所值或物不所值，考生有什么樣的心情、這件商品給考生帶來了何種體驗或麻煩等等。