第一課時(shí)

一、課前談話(huà)，導(dǎo)入新課

１、學(xué)生介紹收集到的列寧的有關(guān)資料。

(相關(guān)資料圖)

２、老師補(bǔ)充介紹并引人新課，板書(shū)課題。

二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字

１、借助拼音，自讀課文：

⑴ 自讀全文，畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音讀正確。

⑵ 同桌互相聽(tīng)讀課文，讀準(zhǔn)字音，老師隨機(jī)引導(dǎo)。（“引”應(yīng)該讀“yǐn”，不讀“yǐng”?！案浇睉?yīng)該讀“fù jìn”，而不是“fǔ jìn”）

⑶ 競(jìng)賽讀，看誰(shuí)讀得正確、流利。

２、小組合作學(xué)習(xí)生字。

３、匯報(bào)交流識(shí)字方法。

三、鞏固識(shí)字

１、指名、集體讀生字卡片。

２、做游戲鞏固識(shí)字：

游戲規(guī)則：請(qǐng)一名同學(xué)到前面來(lái)，背對(duì)黑板站立。老師在黑板上指一個(gè)字讓全班同學(xué)默記，然后請(qǐng)這名同學(xué)猜一猜剛才老師指的.是哪個(gè)字。這名同學(xué)指著黑板上的字問(wèn)同學(xué)們：“是不是×”，如果不是老師指出的字，同學(xué)們答回答：“不是×”，這名同學(xué)繼續(xù)指字問(wèn)話(huà)，如果學(xué)生猜對(duì)了，同學(xué)們就回答：“對(duì)，對(duì)，對(duì)，下一位。”老師再請(qǐng)下一位同學(xué)猜字。

四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

１、重點(diǎn)指導(dǎo)：

“附”要寫(xiě)得左窄右寬，單人旁要寫(xiě)在豎中線(xiàn)上；“寸”的橫要寫(xiě)在橫中線(xiàn)上面上一點(diǎn)；“派”字的第四筆是撇，不是橫；“敲”的右半邊不是支。

２、練習(xí)寫(xiě)字。

３、展示學(xué)生書(shū)寫(xiě)的字，師生共同評(píng)議。

五、自讀課文

學(xué)生自己輕聲讀課文，要求：讀正確，讀通順。