英語專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

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隨著中國的開放，英語教育的逐漸普及，人們學英語的意識也在提高，學習英語的環(huán)境也在改善，很多企業(yè)家或管理者已經(jīng)有這個技能，不再需要一個專門的英語人才來幫助他，這樣的話對純粹學習英語的人的需求就大大減少。同時，現(xiàn)在非英語專業(yè)的學生的英語水平的不斷提高也形成了英語專業(yè)學生的強勁對手，英語專業(yè)就業(yè)已經(jīng)不再是“皇帝的女兒不愁嫁”。就業(yè)形勢日益嚴峻的今天，找準自己的就業(yè)方向日益重要，學生生涯的終點是事業(yè)生涯的起點，我們的求學規(guī)劃也應該和自己的職業(yè)生涯規(guī)劃統(tǒng)一。目前，但在各個專業(yè)就業(yè)情況都不理想的情況下，相較而言，英語專業(yè)畢業(yè)生還是“有路可走”的。

1. 從事翻譯職業(yè)

從最傳統(tǒng)的角度來看，翻譯方向就業(yè)情況最好，就業(yè)面比較廣，主要從事文化、科研、學校、新聞出版、經(jīng)濟、旅游以及其他企事業(yè)單位、行政管理部門的翻譯、管理、研究、教學等工作。

據(jù)統(tǒng)計，目前獲得翻譯資格證書的人員有6萬人左右，獲得翻譯職稱的初、中、高級人員約3.8萬人，當然最高端的同聲傳譯、會議口譯等翻譯職位也急需高端人才，同聲傳譯更是以每天3000元～7000元的高價位居“金領”地位。國內市場需求量較大、人才緊缺的專業(yè)翻譯人才主要有以下5個方向：會議口譯、法庭口譯、商務口譯、聯(lián)絡陪同口譯、文書翻譯。

職業(yè)解讀：初級翻譯人才多，但競爭性大，薪資一般;高級翻譯人才急缺，薪資很高，但對學歷和能力要求很高，晉升成本高。

2. 去高校、中小學做英語教師

如果你是本科畢業(yè)或研究生畢業(yè)，那么可以選擇去自己所在的城市的中小學當個英語教師，也可以留在高校當老師。英美文學和英美國家文化的就業(yè)很狹窄，一般是從事大學教學和翻譯、研究等工作，這就意味著考博是條重要出路。

職業(yè)解讀：非師范類英語專業(yè)面臨師范英語專業(yè)的競爭;需要考取教師資格證書，另外不同地方招聘教師的流程也不一樣，進入門檻較高。

3. 去國際學校、培訓機構做英語老師

近年來隨著私立教育的發(fā)展，一線大城市的國際幼兒園、中小學校對英語教師的需求也在逐步增長。另外一些針對國內學生開設的課外英語輔導的機構也需要英語教師。

職業(yè)解讀：競爭性較強，能力足夠的話，薪酬還是不錯的。

4. 教老外漢語，做國際對外漢語老師

當下，全世界漢語熱，越來越多外國人熱衷學習中文，到2013年底，全世界一百多個國家的2500余所大學開設了漢語課程，全世界學習漢語的外國人超過5000萬，據(jù)國家漢辦的預測：全世界學習漢語的人數(shù)將超過1.5億，對外漢語教師需求量至少要500萬，而優(yōu)秀的對外漢語老師奇缺，很多有前瞻眼光英語專業(yè)的同學選擇學習作為將來國內就業(yè)或出國留學的職業(yè)儲備。

近10年來，來華學習漢語的留學生保持30%的年遞增率;隨著大批外國人士來華工作或居住，上海不少中學相繼開設國際部，以在華海外人員子女為招生對象;各類以外國人士為對象的漢語培訓機構紛紛設立，這都為雙語雙文化專業(yè)人才提供了用武之地!

職業(yè)解讀：就業(yè)機會多，可兼職或全職，也可作為進入外資企業(yè)的跳板。不過，教老外中文不像國內學校的英語教學那么簡單，沒有經(jīng)驗的話建議去儒森漢語這樣的專業(yè)機構參加培訓后再上崗，另外考取IPA國際注冊漢語教師職業(yè)資格證書也是非常有必要的。

5. 從事外貿工作

外貿工作英語類的選擇空間也很廣泛，如外貿業(yè)務員、銷售工程師、外貿專員、英語翻譯、銷售助理、銷售經(jīng)理、外貿跟單、外貿 貿易專員 助理、外貿業(yè)務、總經(jīng)理助理、銷售代表、外貿跟單員等職位。通曉外語是外貿人才能力要素中的第一要素，對畢業(yè)生的考核以學校、專業(yè)、專業(yè)課成績、在校表現(xiàn)、是否有專業(yè)對口實習經(jīng)歷、外語能力、外貿專業(yè)課知識掌握程度等為標準。

職業(yè)解讀：從事外貿工作機會會大一些，不過可能面臨國際貿易相關專業(yè)的學生的"競爭。建議從事工作前可以學習或參加培訓了解一些行業(yè)知識，或者從基礎做起，不追求薪資待遇，更多關注經(jīng)驗的積累。

拓展閱讀：師范師范英語專業(yè)就業(yè)方向

目前，整個社會發(fā)展情況發(fā)生了很大的變化，英語已經(jīng)成為一種工具，越來越多的人能夠自如地應用。早期的政府官員或企業(yè)的管理人員的英語水平不是很好，需要有專門的翻譯來幫助，在一段時間內出現(xiàn)了翻譯人才供不應求的現(xiàn)象。

隨著中國的開放，英語教育的逐漸普及，人們學英語的意識也在提高，學習英語的環(huán)境也在改善，很多企業(yè)家或管理者已經(jīng)有這個技能，不再需要一個專門的英語人才來幫助他，這樣的話對純粹學習英語的人的需求就大大減少。同時，現(xiàn)在非師范英語專業(yè)的學生的英語水平的不斷提高也形成了師范英語專業(yè)學生的強勁對手。所以，師范英語專業(yè)的學生將面臨著更大的壓力。

作為一名師范英語專業(yè)的學生，面對的將是自身英語水平不過關，而非專業(yè)大學生們的英語水平不斷提升，那么將來在我們就業(yè)找工作的時候，他們將占更大的優(yōu)勢。 在這個急需復合型人才的社會里，光靠一門語言已難以馳騁江湖。很多非師范英語專業(yè)的學生英語水平也比較高，聽說讀寫方面都有優(yōu)秀的表現(xiàn)。

在這種情況下我們師范英語專業(yè)的學生要么學得精，達到一定的高度和層次;要么就應該考慮擴大自己的知識面了。例如學校采取的對策便是：掌握多門語種，以增加學生的就業(yè)機會。在對英語進行專業(yè)訓練的同時，再多學習幾門其他的外語，比如向英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語，意大利語等這些市場需求量比較多的語言。

專業(yè)能力扎實，找工作不難，但想要在剛畢業(yè)時就找一個非常好的職位相對困難，就業(yè)后需要有一段非常艱難的再學習階段，因為不管從事翻譯或其他行業(yè)的職位，因為本身專業(yè)的狹隘性，需要對于本身從事工作的背景知識和實際操作進行從零開始的學習，而一旦掌握了相關的專業(yè)知識，你的師范英語專業(yè)素養(yǎng)又可以讓它們充分發(fā)揮，并且會比其他的英語較弱的同事有更多的接觸工作高級層面的機會，因此前景還是不錯。

專四對師范英語專業(yè)的人來說是必要的，所以你要想比別人占優(yōu)勢就必須要過專八。至于BEC相比對英語的要求，其實更看重的是對經(jīng)濟知識的掌握，所以很多學經(jīng)濟的都能拿到證。低級根本沒用，至于中級經(jīng)濟專業(yè)的也能過，我建議還是考個高級的。雅思托福確實很能證明你的水平，就算是不出國，對你考研保研之類的還是能起到一定作用的。

今年的教師的招聘情況來看，就挺好的，這也要看各個地區(qū)需要程度，但是英語教師已逐漸走上飽和的程度，但不需要是不可能的。做什么工作只要是你喜歡的就行，一定要熱愛你的事業(yè)，是金子在那里都會發(fā)光的。不知道你相信不相信命運，命好的人就不在乎了，順其自然未必就是不好。

隨著我國對外開放力度的不斷加大，英語學習早已從單純的語言交流走向多元化，對既熟悉國際商務又熟練掌握英語的高級復合型人才的需求越來越大。

師范英語專業(yè)，本專業(yè)學生主要學習英語語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水平及較好的素質和較強能力。

師范英語專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可畢業(yè)生適合于外經(jīng)貿各部委、貿易公司、涉外機構、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿等單位的文秘、翻譯、業(yè)務人員或行政管理人員等工作，同時也適合于各級政府涉外部門、各類外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險、海關、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。

適合師范英語專業(yè)就業(yè)崗位

1、外貿業(yè)務員

2、外貿 貿易專員 助理

3、英語翻譯

4、外貿跟單

5、銷售工程師

6、外貿專員

7、總經(jīng)理助理

8、銷售助理

9、外貿跟單員

10、銷售經(jīng)理

11、外貿業(yè)務

12、銷售代表

師范英語專業(yè)課程

基礎英語、高級英語、報刊選讀、視聽、口語、英語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學概論、主要英語國家文學史及文學作品選讀、主要英語國家國情。