交通安全主題班會活動教案

2023-07-28 來源：萬能知識網(wǎng)

交通安全主題班會活動教案（通用12篇）

作為一名老師，時常會需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的交通安全主題班會活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！

交通安全主題班會活動教案篇1

【主題班會目的】

【資料圖】

通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。

【活動準備】

1、黑板上書寫“安全記我心中”幾個美術(shù)字。

2、確定男女主持各一人。

3、準備好珍惜生命的名人名言。

4、確定討論題目：“我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?”

5、學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。

6、準備好相關(guān)課件。

【活動過程】

(一)師主持，以逼真的畫面，真實地講述，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山……

1、導(dǎo)入：

交通安全，一個永恒的話題;交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?

2、請看材料(顯示課件)

進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

日前，經(jīng)公安交通管理部門專家分析，雖然當(dāng)前我區(qū)的交通安全形勢總的趨勢有所好轉(zhuǎn)，但仍然十分嚴峻。據(jù)統(tǒng)計，今年1--8月份，我區(qū)共發(fā)生道路交通事故11614起，死亡99人，受傷1513人，直接經(jīng)濟損失3181000元，涉及學(xué)生事故共有7起，造成1人死亡，7人受傷。

綜觀全國形勢，2005年全國中小學(xué)生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全國就有1個班的孩子消失了!

3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)

4、交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故，

(學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)

5、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法。

(學(xué)生可以各抒已見。)

6、同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?

(學(xué)生思考并表述)

7、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。--希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則--接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人--王禹(男)和朱夢彤(女)

(二)學(xué)生主持，在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通法規(guī)

1、學(xué)生交流討論：我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?

(1)馬路上追逐打鬧

(2)跨越隔離墩

(3)在汽車間穿行

2、辨認交通標識。

(1)指揮燈信號

(2)人行橫道燈信號

(3)車道燈信號

3、自行車安全騎法

4、校園安全事故實例

5、認識交通標志，交通標語

6、請同學(xué)們談?wù)動^看后的感受。

7、祝福聲聲《一路平安》。

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

讓我們齊唱《一路平安》。

交通安全主題班會活動教案篇2

教學(xué)目的：

1、知道有關(guān)的交通安全標志和規(guī)則。

2、知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。

教學(xué)過程：

1、行走的安全常識每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號綠燈亮?xí)r，準許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準行人進入人行橫道。

行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車，追車，強行攔車或拋物擊車。

行走時，哪些情況最危險呢

（1）橫穿馬路很容易出危險。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。

（3）上，下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。

2、騎車安全

（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

（2）不打傘騎車。

（3）不脫手騎車。

（4）不騎車帶人。

（5）不騎“病”車。

（6）不騎快車。

（7）不與機動車搶道。

（8）不平行騎車。

最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風(fēng)，下雪，或積雪未化，道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。

3、乘車安全

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

交通安全主題班會活動教案篇3

教學(xué)內(nèi)容：

《安全過馬路》。

教學(xué)目標：

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

3、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。

教學(xué)準備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線。

2、兒歌《交通燈》。

教學(xué)過程：

1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。

“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?”

2、談話，引入主題。

“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?”

(幼兒討論)

3、出示圖片，提高幼兒興趣。

“我們中x班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛?！?/p>

“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”(幼兒討論)

4、引導(dǎo)幼兒認識紅綠燈

“中x班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了?！?/p>

5、引導(dǎo)幼兒討論

“我們中x班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?” (幼兒討論)

6、講解怎樣安全過馬路

“小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好?！?/p>

“紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)。”(反復(fù)教幼兒x遍)

7、引導(dǎo)幼兒認識斑馬線

“小朋友們看，這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上，介紹紅綠燈時一樣)

“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線”

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

“今天中x班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它?！?/p>

9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，引起幼兒興趣，讀第三遍。)

10、延伸

“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?”

(做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等。)

11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，教學(xué)結(jié)束。

交通安全主題班會活動教案篇4

教學(xué)目的

1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的。

2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。

教學(xué)過程

（一）上學(xué)放學(xué)路上。

教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。

（二）在路上要注意的問題。

1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。

2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。

3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米，偶爾有運木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學(xué)校接。

4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。

5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進行實地觀察并演練。

（三）、乘車

教師語：同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚摹皷|西”，那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?/p>

1、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護下，只能乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。

2、乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。

3、如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時提醒騎車人不能太快，彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時不能接聽手機、更不能打手機，以免分散注意力造成不測。

4、嚴禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對不準載人逛路。

5、如節(jié)假日進城上街要走人行道，橫穿街道時一定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時快速通過。

（四）課堂議論。

1、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。

2、學(xué)生之間可互相補充，對照自己的不足，還存在什么安全隱患。

3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。

（五）課堂發(fā)言及總結(jié)

1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。

2、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。

3、今后該怎樣做。

交通安全主題班會活動教案篇5

一、教學(xué)目的：

1、透過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2、透過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、課前準備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。5、了解一些常見的標志。

三、活動過程：

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以這天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些色彩？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？3、黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才能夠走？5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說出交通標志的名稱及其好處。

（三）看小品，議一議：

1、小品資料：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

（四）小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，期望同學(xué)們透過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（五）課外延伸請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

四、反思

本次活動，孩子們透過交通知識競賽、小品、討論、義務(wù)宣傳等，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，提高了安全意識，并指導(dǎo)他們在今后生活中逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣?；顒邮箤W(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮，安全職責(zé)感得到了增強，具有必須的實效性。具體表此刻：

1、由于活動是孩子們感興趣的問題，因此，在活動中同學(xué)們都能用心參與。從學(xué)生的匯報過程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信心，都充分地展示了自我。

2、在活動中，學(xué)生能用心主動、自主合作探究進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱情高漲，并體會到合作學(xué)習(xí)、互助提高的樂趣。

3、在活動中，學(xué)生重視了收集信息并構(gòu)成初步地處理信息的潛力。

4、通過這次活動，學(xué)生的安全職責(zé)感明顯得到加強，此刻學(xué)生自覺遵守校園安全常規(guī)的意識增強了。

交通安全主題班會活動教案篇6

一.教學(xué)目的

1。學(xué)生通過教師講座和學(xué)生討論關(guān)注交通安全。

2. 掌握步行、騎行、騎自行車等交通安全知識，明確日常生活中應(yīng)做什么，確保交通安全。

3. 通過獲獎比賽、交通安全知識答疑等互動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

推薦閱讀：交通安全主題班會記錄

二.教學(xué)重點：

關(guān)注交通安全，掌握步行、騎行、騎自行車等交通安全知識。

教學(xué)難點：步行、騎行、騎自行車等交通安全知識。

三.班會程序

（一）專題介紹

1.在路上玩一系列的杯子引起不安，注意交通安全。

老師說：隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們偉大的地球母親變得越來越美麗，路上車水馬龍的景象隨處可見。然而，由于一些人交通安全意識淡薄，繁忙的道路上上演了不可挽回的場面。

2.當(dāng)你看到車輪下的新鮮生活新聞，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)尖銳的哨聲中隱藏著陣陣笑聲時，當(dāng)你面對那些令人震驚的場景時，你想說些什么

3.老師總結(jié)：面對這一幕，我們不感到悲傷嗎？道路交通安全事故仍然是各事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。因此，今天我們將學(xué)習(xí)道路交通安全知識，并要求學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。

（二）學(xué)生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)

（1）安全駕駛

1.車輛的選擇。

首先，應(yīng)選擇車況好、駕駛技術(shù)好的車輛，如公交車、中巴、出租車、校車等，因為這些車輛所屬的客運單位有嚴格的車輛檢查和檢查制度，司機經(jīng)過嚴格的培訓(xùn)和考核，有三年以上駕駛經(jīng)驗，并持有專業(yè)資格證書。不要乘坐非法的社會黑車，因為這類車的車主和司機往往在拿到駕照后就急于賺錢。他們沒有專業(yè)資格證書，沒有系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn)，是否繳納了保險費是一個問題。你不能乘坐三卡、改裝三輪車或電瓶車，因為這輛車的制動裝置根本不能滿足安全要求。開他的車就等于坐在炸彈上。第二，司機也有選擇。我們應(yīng)該盡量避免酒后駕車，更不用說酒后駕車了。此外，如果你的父母會開車，為了家庭安全和幸福，你應(yīng)該有進取心，說服父母不要酒后開車。

2. 路上安全。

上車后不要將頭和手伸出車窗，以防車輛與車輛相遇時發(fā)生危險。不要在車外扔?xùn)|西和吐痰，不要在路上與司機聊天，不要在車上嬉笑。在成人后面駕駛兩輪摩托車時，請戴安全帽。騎摩托車、電瓶車和自行車時，應(yīng)朝正方向行駛，而不是側(cè)向行駛。不要將腳伸入輪胎內(nèi)，以防摔倒或擠壓。

（2）安全騎自行車

1.騎自行車（包括電動自行車，下同）不能走高速公路。因為法律規(guī)定；機動車、非機動車和行人分開。你走高速公路是違法的。由于法律沒有給你在高速公路上的通行權(quán)，你不應(yīng)該在高速公路上開車。如果你堅持走高速公路，很容易造成交通事故。

2.不要倒車。因為法律規(guī)定；機動車和非機動車應(yīng)在右側(cè)通行。如果朝相反方向行駛，可能會與對面車輛相撞。

3.不要直接騎自行車穿過十字路口。如需穿越交叉口，應(yīng)根據(jù)道路標線和“右行交通”原則繞行非機動車道。此外，在高速公路上駕駛自行車、電動自行車和三輪車應(yīng)通過下車來實現(xiàn)，包括自行車穿過行人過路線。

4.不要成群結(jié)隊地騎自行車，拉著你的肩膀和肩膀，笑著玩著，手不要靠近把手。轉(zhuǎn)彎時，盡量伸出左右手，以指示要轉(zhuǎn)彎的方向。由于目前道路上的機動車太多，再加上一些司機超速行駛，我們不得不粗心大意，陷入癱瘓。在沒有機動車車道、非機動車車道和人行道的道路上，機動車在道路中間通行，非機動車和行人在道路兩側(cè)通行，應(yīng)注意自行車安全。在目前的道路上，要保證自行車的安全并不容易。請不要做出危險的行為，如集體活動、拉肩膀和背、大笑和玩耍、把手離開把手等，否則您可能會為您的魯莽行為承擔(dān)后果。

5.定期檢查和維修他們乘坐的車輛，確保其處于良好狀態(tài)。騎車往返學(xué)校時要注意檢查車輛，重點檢查車輛的剎車和車鈴是否完好。修理應(yīng)該修理的，更換應(yīng)該更換的。不要把不安全隱患留給自己。

（3）安全行走

1.分開走，并有意識地向右走。所謂右行交通是指在道路上行駛方向上的右行交通。在城市地區(qū)或其他有人行橫道的地方，過馬路時必須走在人行橫道內(nèi)，因為這是法律賦予行人絕對通行權(quán)的地方。你必須充分利用它，按照紅燈停車和綠燈的規(guī)則通過。如果車輛想強行沖入人行橫道，您可以伸出左手和右手示意車輛減速，不要猶豫。

2.不要盲目交叉。過高速公路實際上是一件非常危險的事情。大多數(shù)汽車和行人之間的碰撞事故發(fā)生在行人橫穿公路時。我們明白，汽車不會因為說可以停就停下來，所以我們應(yīng)該非常小心。我們可以借鑒香港人的行走方式，采用“先向左看然后向右看”的方法，也就是說，當(dāng)我們到達公路邊時，我們首先檢查左邊是否有一輛車。如果沒有，你應(yīng)該通過上半場，然后檢查是否有一輛車在右邊。如果沒有，你應(yīng)該趕緊去下半場。這和我們通常說的“一慢兩看三過”是一樣的，簡而言之，我們應(yīng)該看看路況。

3.走路時不要看書。不要在路上互相追逐，不要在路上玩耍，不要停留太久。道路是非常危險的地方。如果你不注意它們，你會后悔終生。人們常說：“我不知道；如果你不能激怒我，就躲起來吧機動車輛是高速危險工具。他們可以給人們帶來好處和災(zāi)難，這要求我們接受他們的好處，避免他們的傷害。只要我們認真掌握車輛的運動規(guī)律，學(xué)會如何避開，我們就能安全、順利地在寬闊的道路上行走。

（三）交通安全知識競賽（快速答疑形式）

1.交通燈的顏色和功能是什么

2.紅燈亮?xí)r行人該怎么辦。當(dāng)黃燈亮?xí)r，他們能過馬路嗎。當(dāng)燈亮著他們可以走什么燈。

3.走路時如何注意交通安全

4.騎自行車時如何注意交通安全

5.步行時如何注意交通安全

1）在路上行走時，走在人行道上。如果沒有人行道，走在路邊。

2）當(dāng)團隊外出時，他們應(yīng)該有組織、有秩序地行走。

3）在沒有交警指揮的路段，要學(xué)會避開機動車，不要與機動車競爭。

4）過馬路時要遵守交通規(guī)則，做到綠燈亮，紅燈停。

6. 在非機動車道右側(cè)騎自行車

7.行駛時如何注意交通安全。

老師總結(jié)：學(xué)生掌握得很好，因此我們希望學(xué)生自覺遵守交通安全規(guī)則。樹立中學(xué)生良好形象，禮貌待人，做守法公民。

四.總結(jié)

愿學(xué)生們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋中乘風(fēng)破浪。生命只有一次。幸福和快樂就在你的手中。希望同學(xué)們在這次班會后學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

交通安全主題班會活動教案篇7

【教學(xué)設(shè)想】

交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松戆踩珟砦：ΑＳ谑菍τ變哼M行交通安全教育，成了一種必要的教學(xué)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強自我保護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設(shè)計本次教學(xué)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系，懂得乘車時應(yīng)遵守交通規(guī)則。

【教學(xué)目標】

1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。

2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。

3、在繪畫和游戲教學(xué)中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況，選擇乘坐安全性的車。

【教學(xué)準備】

教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒。

【教學(xué)過程】

(一)放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。

在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入游戲場地。

“小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的教學(xué)室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”

“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?

“公交車前排座位是留給誰做的?

“我們在乘車時需要注意什么呢?

(二)教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

(1)出示圖?！坝袀€小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的?！?/p>

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(2)出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去?！?/p>

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(3)出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！?/p>

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(三)小結(jié)：

我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢?請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。

(四)幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節(jié)部分，豐富內(nèi)容。

【教學(xué)延伸】

1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。

2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

【教學(xué)反思】

首先，我通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么?公交車是什么樣子的?車里的前排座位是留給誰坐的?還坐過哪些車?這些車中哪種車乘坐安全舒適?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。

在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則。

教學(xué)小結(jié)時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。”

在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的`方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。

通過這次教學(xué)，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

交通安全主題班會活動教案篇8

“遵守交通規(guī)則，守護生命之花”

——交通安全日主題班會

一、班會目的

1、通過班會使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的，認清學(xué)習(xí)目的，增強學(xué)生安全意識。

2、以“增強交通安全意識，提高自我保護潛力”為指導(dǎo)方針，切實加強與管理，確保學(xué)生安全。

3、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認識生命的好處，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自己生命，提升生命好處。進而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

4、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。

5、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，構(gòu)成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

6、通過班會學(xué)習(xí)交通信號包括交通信號燈、交通標志、交通標線和交通警察的現(xiàn)場手勢指揮。

二、班會過程

照片引入：

主持人：看了這張照片，大家都認識，說明我們這邊交通發(fā)達，可是也帶來交通的安全問題。

提問我國設(shè)立的首個交通安全日，你們認為就應(yīng)設(shè)在什么時候？學(xué)生討論回答。

主持人：交通肇事電話號碼（幻燈片）

學(xué)生：122

主持人：那交通安全日就應(yīng)是在那天呢？

學(xué)生：12月2日

主持人：確定12月2日為“全國交通安全日”，主要思考數(shù)字“122”作為我國道路交通事故報警電話，于1994年開通并投入使用，群眾

對此認知度高，方便記憶和宣傳；同時思考每年12月2日我國已進入冬季，是交通事故多發(fā)期，春運等道路交通出行和運輸高峰也即將開始，在此時間節(jié)點組織開展全國范圍的道路交通安全主題宣傳活動有利于預(yù)防道路交通事故，保障廣大民眾出行安全。今年“全國交通安全日”的主題是“遵守交通信號，安全禮貌出行”。

幻燈片展示車禍猛于虎資料

中國汽車保有量只占全世界的2-3%，但事故死亡人數(shù)卻占全世界的20%左右，已成為世界上道路交通事故最為嚴重的國家，也是死亡人數(shù)最多的國家。

從今年1至10月份全國道路交通事故統(tǒng)計狀況看，全國因闖紅燈肇事導(dǎo)致涉及人員傷亡的道路交通事故4227起，造成798人死亡，其中駕駛機動車肇事造成739人死亡，駕駛非機動車肇事造成55人死亡。

全國因違反道路標志標線肇事導(dǎo)致涉及人員傷亡的道路交通事故87852起，造成26154人死亡，其中駕駛機動車肇事造成25182人死亡，駕駛非機動車肇事造成694人死亡；步行肇事造成262人死亡。全國因機動車未禮讓行人肇事造成429人死亡，因違法占用應(yīng)急車道肇事造成161人死亡。

據(jù)了解，我國20xx年因交通事故造成中學(xué)生死亡2132人，受傷10098人；造成小學(xué)生死亡2656人，受傷10819人。摩托車肇事導(dǎo)致的死亡人數(shù)呈逐月波動上升，無證駕駛、未按規(guī)定讓行、超速行駛是摩托車肇事的主要原因，導(dǎo)致的死亡人數(shù)分別占摩托車肇事死亡人數(shù)的25.1%、11.7%和8.1%。

交通事故已成為造成中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。

主持人：同學(xué)們，人最寶貴的是生命，生命對我們每個人而言僅有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，意外傷害已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。接下來請大家看幾組照片

幻燈片展示：（我們周邊的交通事故）主持人：交通事故不僅僅是受害者，并且身后有很多的家庭，請大家看看傷亡者的親人那一聲聲絕望哭喊（幻燈片展示）

主持人：同學(xué)們，這一幕幕觸目驚心的畫面正在用鮮血和生命換來了教訓(xùn)，使我們警惕，讓我們痛心!這在向我們傳達著同一個信息—交通安全，重于泰山!

愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。在平時生活中用心留意身邊的交通法律法規(guī)，就會為我們的幸福加上一條。

主持人：同學(xué)們此刻請討論騎車、乘車和行走時①哪些事該做②哪些事不該做？做好記錄，每組推薦一名代表交流發(fā)言學(xué)生計論回答。

主持人：

騎車的同學(xué)做到時八個不

1.不闖紅燈；

2.不騎快車；

3.不要急轉(zhuǎn)猛拐；

4.不脫手騎車；

5.不違章騎到機動車道；

6.不騎車帶人；

7.不并排騎車；

8.不要牽引車輛或被車輛牽引。

走路的同學(xué)要做到時四個不

1.不要在馬路上嬉戲亂跑；

2.不與機動車輛爭搶道路3.不翻越交通隔離設(shè)施；

4.不盲目通過路口。

乘車的同學(xué)要做到時六個不

1.不在車行道上上下車；

2.不亂擁擠上下車；

3.不乘酒后駕駛的車輛

4.不在車上玩耍、看書看報；

5.不做向窗外伸手、伸頭等危險動作；

6.下車時注意觀察前后方安全狀況。

主持人：《道路交通安全法》規(guī)定，交通信號包括交通信號燈、交通標志、交通標線和交通警察的現(xiàn)場手勢指揮。遵守交通信號，是每位交通參與者守法出行的基本行為準則。

請同學(xué)們一起認識下交通信號燈，交通標志，交通標線和交通手勢幻燈片展示：通信號燈幻燈片展示：交通標志幻燈片展示：交通標線幻燈片展示：交通手勢

交通信號，標線，標志，手勢和交通規(guī)則，更需要我們掌握一些應(yīng)對突發(fā)交通事故的自救和互救。

思考：當(dāng)我們遭遇交通事故時，我們能夠采取哪些正確的措施實施有效的自救和互救？

幻燈片展示學(xué)會自救車輛遇險時，雙手緊緊抓住前排位或扶桿、把手，低下頭，利用前排座椅靠背或兩手臂保護頭面部。

若遇到翻車或墜車時，迅速蹲下身體，緊緊抓住前排座位的座腳，身體盡量固定在兩排座位之間，隨車翻轉(zhuǎn)。

事故車輛行駛中，乘客不要盲目跳車，應(yīng)待車輛停下后再陸續(xù)撤離。

學(xué)會互救

1.要立即呼喊大人參與，同時拔打122交通事故處理中心報案，如有人受傷拔打120向急救中心呼救。

2.保護肇事現(xiàn)場，維持秩序。

3.現(xiàn)場急救后傷員根據(jù)輕重緩急由急救車運送。千萬不要現(xiàn)場攔車運送危重病人，否則由于其他車輛缺乏特殊搶救設(shè)備，傷員多半采用不正確半坐位、半臥位、歪側(cè)臥位等而加重傷勢，甚至死于途中。

主持人：學(xué)了本節(jié)班會課大家有何感悟？學(xué)生踴躍回答。學(xué)生全體起立承諾我們承諾“騎車”做到八個“不”“走路”做到四個“不”“乘車”做到六個“不”珍愛生命，重視交通安全

三、班主任總結(jié)：

生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，期望同學(xué)們透過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

交通安全主題班會活動教案篇9

一、教學(xué)目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、課前準備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標志。

三、活動過程：

主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

主持A讀新聞。

主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

同學(xué)們議論，各抒己見。

主持小結(jié)：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說出交通標志的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

（四）小結(jié)

同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（五）課外延伸

請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

四、反思

本次活動，孩子們通過交通知識競賽、小品、討論、義務(wù)宣傳等，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，提高了安全意識，并指導(dǎo)他們在今后生活中逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣?；顒邮箤W(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮，安全責(zé)任感得到了增強，具有一定的實效性。

具體表現(xiàn)在：由于活動是孩子們感興趣的問題，因此，在活動中同學(xué)們都能積極參與。從學(xué)生的匯報過程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信心，都充分地展示了自我。

在活動中，學(xué)生能積極主動、自主合作探究進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱情高漲，并體會到合作學(xué)習(xí)、互助提高的樂趣。

在活動中，學(xué)生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力。

通過這次活動，學(xué)生的安全責(zé)任感明顯得到加強，現(xiàn)在學(xué)生自覺遵守學(xué)校安全常規(guī)的意識增強了。

交通安全主題班會活動教案篇10

一、教學(xué)目的：

1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，增強安全意識。

2、認知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

3、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。

4、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。

二、教學(xué)重、難點：

【教學(xué)重點】：

讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護交通設(shè)施的意識。

【教學(xué)難點】：

1、加強交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

2、組織各種安全教育活動，增強遵守交規(guī)的意識

三、教學(xué)準備：

1、準備交通事故宣傳片相關(guān)圖片。

2、搜集文明交通小知識。

四、教學(xué)過程：

（一）認識文明交通的重要性。

1、教師導(dǎo)言：隨著科技的逐步發(fā)展，交通運輸日益發(fā)達，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現(xiàn)代交通的發(fā)達在給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。

我們常常在電視和報紙上看到許多有關(guān)報道，正是因為忽視交通安全，才釀成了這一個個悲劇。要知道，“車禍猛于虎”?。?jù)統(tǒng)計，近10年來，我國的交通事故死亡人數(shù)始終是位于世界第一位的，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢。僅今年8月份，全國共發(fā)生道路交通事故起，造成5379人死亡、人受傷，直接財產(chǎn)損失達億元，其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日，福鼎104國道又發(fā)生一起一死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。

當(dāng)你騎著車在馬路上追逐，當(dāng)你與伙伴在馬路上玩耍時，你是否想過危險就在身邊；

當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時候，你可想到這時的死神正在向他們招手……你知不知道這些會帶來什么？是傷？是殘？是死？是痛苦？是悲?。渴且粋€破碎的家庭？還是……生命是珍貴的，卻也是脆弱的。在中小學(xué)生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位的。著其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學(xué)生補遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。

交通安全就是生命的延續(xù)，就是家庭的幸福。

因而，遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關(guān)注，讓更多人了解、學(xué)習(xí)、遵守并運用交通法規(guī)已是刻不容緩。

尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓(xùn)。

2、觀看圖片：重大交通事故教訓(xùn)的宣傳片。

（二）學(xué)習(xí)交通小知識

1、走路：

（1）走路要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。

（2）在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時，應(yīng)當(dāng)左右看，觀察往來車輛的情況，確認安全后再過馬路；

不得在車輛臨近時突然橫過或者中途倒退、折返。

（3）過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮?xí)r，不能過馬路；

綠燈亮?xí)r，也要看清左右確定沒有車來，才可以過馬路；

如果馬路過了一半時，信號燈變了，要趕快過馬路，千萬不要驚慌。

（4）不得在車行道內(nèi)停留、嬉鬧；

不得有追車等妨礙道路交通安全的行為。

2、乘車安全：

（1）不要搭乘無牌或超載車輛

（2）乘坐公共汽車或旅游車時，不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機駕駛的行為。

（3）坐在汽車靠近窗邊位置的，不得將身體任何部分露出或伸出車外，避免會車或車外物的碰刮。

（4）不得隨意在車上向外拋灑東西，避免傷及他人

（5）車未停穩(wěn)，不能下車，避免摔倒造成事故

3、發(fā)生交通事故的應(yīng)急辦法遇到交通事故發(fā)生，不要慌亂，要沉著冷靜。

第一，要保護自己，看有無受傷。如果有傷要立即攔車、打的到附近醫(yī)院救治。同一起事故中有多人受傷，自己屬于輕的，要幫助別人；

自己屬于重的，要求助別人，共同脫離危險。

第二，要保護交通事故現(xiàn)場。

第三，要立即向公安機關(guān)報告。在校園內(nèi)小的交通事故要報告學(xué)校保衛(wèi)處，由公安保衛(wèi)部門來調(diào)解處理。

（三）交通安全知識競賽問答

1、乘車出行莫坐“四種車”？一是“病”車莫要坐，二是超員車莫要坐，三是“沾”酒司機車莫要坐，四是貨車車廂莫要坐。

2、什么是紅綠燈？？紅綠燈，其實是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為“車輛信號燈”和“行人信號燈”二種。

3、紅燈亮?xí)r，車輛應(yīng)該怎么辦？車輛信號燈，紅燈亮?xí)r禁止通行；

右轉(zhuǎn)彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行。

4、綠燈亮?xí)r，車輛應(yīng)該怎么辦？車輛信號燈綠燈亮?xí)r，準許車輛通行；

轉(zhuǎn)彎調(diào)頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行。

5、綠燈閃爍時，車輛應(yīng)該怎么辦？車輛信號燈綠燈閃爍時，表示信號燈即將轉(zhuǎn)換稱黃燈，這時已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以繼續(xù)通過路口，離停止線、橫道線較遠的車輛應(yīng)減速慢行。

6、黃燈亮?xí)r，車輛應(yīng)該怎么辦？車輛信號燈黃燈亮?xí)r，各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)超過停止線和橫道線的車輛可以繼續(xù)通行。

7、黃燈閃爍時，車輛應(yīng)該怎么辦？車輛信號燈黃燈閃爍，是一種警告車輛注意安全的信號，車輛經(jīng)過路口應(yīng)注意來往車輛、行人，小心通行。

8、行人信號燈紅燈燈亮?xí)r，行人應(yīng)該怎么辦？行人信號燈紅燈燈亮?xí)r，禁止行人橫過馬路，行人必須在人行道上等候。

9、行人信號燈綠燈亮?xí)r，行人應(yīng)該怎么辦？行人信號燈綠燈亮?xí)r，準許行人從人行橫道內(nèi)通過。

10、行人信號燈綠燈閃爍時，行人應(yīng)該怎么辦？行人信號燈綠燈閃爍時，不準行人再進入人行橫道；已經(jīng)在人行橫道內(nèi)的行人應(yīng)加快步伐安全通過。

11、什么是警告標志？警告標志：黃底色、黑色邊框、黑圖案的等邊三角形標志，是警告車輛、行人注意危險地段、減速慢行的標志。

12、什么是禁令標志？禁令標志：白底色、紅色連框、黑圖案的圓形標志，是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標志。

13、什么是指示標志？指示標志：藍底色、白色圖案的圓形、長方形、正方形標志，是指示車輛、行人行進的標志。

14、什么是指路標志指路標志：藍、綠底色、白色圖案的正方形或長方形標志，是傳遞道路方向、地點、距離信息的標志。

15、什么是輔助標志？輔助標志：由白底色、黑字符構(gòu)成，是主標志下，對主標志起輔助說明的標志。

16、乘坐小型汽車和客車時，應(yīng)該注意什么？要系好安全帶，要從右側(cè)車門上下車。

17、乘坐公共汽車的同學(xué)，應(yīng)該注意什么？在上下車時不要爭先恐后，更不能在車輛入、出站時尾隨追逐車輛。乘坐時不能將頭、手伸出車窗外，不要在車上嬉戲打鬧，不向車外拋物。

18、發(fā)生交通事故后，我們應(yīng)該怎么辦？

（一）千萬不要“私了”，如傷勢不重的情況下，及時尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報警，通知警察趕到現(xiàn)場處置。

（二）一定要及時記住肇事車輛車牌號、顏色、大小、形狀，以防肇事車輛逃逸。

（三）不要移動傷者和車輛，一定要保護好現(xiàn)場以便認清事故責(zé)任。確實要移動的，也要劃好詳細標記。

（四）結(jié)束語通過這節(jié)班會，相信同學(xué)們一定認識到了交通事故的危害性，我們也學(xué)習(xí)了部分交通安全知識，希望大家在平時的生活中能夠遵守交通規(guī)則，對自己的人生安全負責(zé)。

交通安全主題班會活動教案篇11

一、班會背景：

我校地處城市邊緣，北面和西面都有交通要道，車輛多，車速快；并且小學(xué)生安全意識淡薄，安全知識匱乏，安全常識薄弱，上學(xué)、放學(xué)路上要經(jīng)過交通要道，因此，須對學(xué)生的交通安全加強教育、引導(dǎo)。

二、班會目的：

通過交通安全教育主題班會，引起同學(xué)們對交通安全的重視，掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識，從而增強學(xué)生的安全常識，提高學(xué)生的安全意識，進一步構(gòu)建平安校園。

三、前期準備

教師收集交通安全常識，搜集違反交通安全的現(xiàn)象和交通警示圖片；讓學(xué)生搜集身邊的交通安全事故，從而讓學(xué)生從思想上重視安全，提高學(xué)生的安全意識。

四、班會流程：

（一）、課題導(dǎo)入

1、播放幾段由于不遵守交通規(guī)則而導(dǎo)致的悲劇，讓學(xué)生介紹搜集到的身邊的交通事故，并對此展開討論。

教師講述：隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們生活越來越好，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

2、當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，同學(xué)們你想說什么呢？

3、教師小結(jié)：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)道路交通安全知識，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）、學(xué)生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)

安全乘車

1、乘坐車輛的選擇。

乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學(xué)校接送車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn)，三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會開車，你應(yīng)該積極勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。

2、乘車途中的安全。

乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、

電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。

安全騎車

1、騎自行車不能走機動車道。因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內(nèi)的通行權(quán)，你就不要在機動車道行駛，如果你硬要走機動車道，往往容易導(dǎo)致交通事故發(fā)生。

2、騎自行車不要逆向行駛。因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車實行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。

3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，應(yīng)該根據(jù)道路標線，按“右側(cè)通行”原則從非機動車道內(nèi)繞道而行。還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應(yīng)當(dāng)下車推行，包括過人行橫道線自行車也應(yīng)該下車推行。

4、騎自行車不要成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。 5、經(jīng)常對自己所騎車輛進行檢查維修，確保車況良好。上學(xué)、放學(xué)騎車時注意檢查車輛，重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓不安全隱患留給自己。

安全走路

1、分道行走，自覺靠右。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi)，因為這是法律賦予行人絕對通行權(quán)的地方，一定要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決。

2、不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的。我們知道，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要特別小心。我們可以學(xué)習(xí)借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條；再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況。

3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是非常危險的地方，稍不注意就會遺憾終身。人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危險工具，它可以給人們造福，也可以給人們帶來災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅?，避其害。只要我們用心掌握車輛運動規(guī)律，學(xué)會避讓方法，就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。

交通安全主題班會活動教案篇12

一、教學(xué)目標：

1、通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。

2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

二、教學(xué)內(nèi)容：

行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

三、教學(xué)過程：

（一）列舉交通安全事故交通安全：自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國（未包括港澳臺地區(qū)）每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟損失731萬。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的。車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?？同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會

對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。

（二）不良交通行為

1、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離欄

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外，坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。